全媒體時代宣傳干部新聞采編實務(wù)
講師：孫曉輝 瀏覽次數(shù)：2547
課程描述INTRODUCTION
干部新聞采編實務(wù)課程
培訓(xùn)講師：孫曉輝
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
干部新聞采編實務(wù)課程
研修對象
企業(yè)專兼職通訊員、人力資源、工會、黨團部門干事等
課程目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：
1、了解企業(yè)通訊宣傳與企業(yè)文化
2、掌握企業(yè)宣傳寫作基本知識與寫作技巧；
3、通過分享和實戰(zhàn)案例，提高自己的宣傳稿件寫作水平
4、敏于觀察、勤于搜集、巧于提煉、善于表達。
5、培養(yǎng)一支致力于企業(yè)文化萃取和傳播的兼職通訊員隊伍
培訓(xùn)方式講授、情景互動、視頻、角色扮演、小組研討
內(nèi)容提要
第一部分：企業(yè)通訊宣傳與寫作綜述
1、企業(yè)文化與企業(yè)宣傳
價值認(rèn)同
為企業(yè)文化服務(wù)
承載企業(yè)文化
2、全媒體時代對新聞宣傳的新挑戰(zhàn)
3、加深對新聞的理解
4、發(fā)現(xiàn)新聞線索的途徑
5、寫新聞稿的基本要求
6、什么是新聞協(xié)調(diào)
7、新聞選題的原則與渠道
第二部分：將消息寫精粹
1、什么是消息
什么是消息
消息的結(jié)構(gòu)
2、 如何寫好消息
寫出好導(dǎo)語
好導(dǎo)語的要求
好導(dǎo)語的寫法
主體必須安排好結(jié)構(gòu)
主體的寫作技巧
主題的結(jié)構(gòu)層次
幾種典型的主體結(jié)構(gòu)
【課堂活動】正例和反例
結(jié)尾的技巧
編筐收口，總結(jié)全文
畫龍點睛，萃章顯志
展望未來，激勵加油
提問探討，引入思考
釋疑解懸，滿足期待
【課堂活動】正反案例分析+學(xué)員作品點評
總結(jié)：將消息寫精辟的幾個要點
第三部分：將通訊寫漂亮
1、寫通訊的幾個講究
2、通訊開頭的寫法
描述寫法
對比寫法
議論寫法
背景入手
3、通訊的幾個經(jīng)典模式
橫向式：眾星捧月式&案例
縱向式：尋珠串線&案例
時空交錯式：案例
4、通訊結(jié)尾的寫法
寫法要求和案例
【課堂活動】正反案例分析+學(xué)員作品點評
總結(jié)：講通訊寫漂亮的幾個要點
第四單元 將常規(guī)報道寫出彩
1、學(xué)會傳達和展示
定位準(zhǔn)確
案例分析：原稿和改后對比
2、學(xué)會講故事
STORY成為新聞的代稱
案例分析：原稿和改后對比
3、學(xué)會細(xì)節(jié)描寫
細(xì)節(jié)是最鮮活、最本質(zhì)和最透徹的
案例分析：原稿和改后對比
4、學(xué)會精選角度
角度指什么
如何選擇新聞角度
（1）比較篩選
（2）以小見大
（3）給人以真實感
5、學(xué)會擬標(biāo)題
標(biāo)題的4個作用
標(biāo)題的四項要求
做標(biāo)題的六個套路
好標(biāo)題欣賞
【課堂活動】正反案例分析+學(xué)員作品點評
【課堂活動】：說出好在哪里
第五部分：如何拍攝新聞宣傳的圖片
1、新聞圖片有怎樣的特定含義
2、新聞圖片必須遵守的原則
3、好圖片的要求
什么是好圖片
好圖片的判斷標(biāo)準(zhǔn)
4、構(gòu)圖的基本知識
5、不同場景下如何拍攝
如何拍攝領(lǐng)導(dǎo)活動
如何拍攝會議圖片
如何拍攝人物
總結(jié)：表達要有技巧講
【課堂活動】正反案例分析+學(xué)員作品點評
第六部分：提升寫作能力的幾點建議
1、如何發(fā)現(xiàn)好素材
2、勤于搜集和總結(jié)
3、讓自己學(xué)會提煉
4、總結(jié)表達框架
【課程回顧與總結(jié)】： 通訊宣傳與企業(yè)文化
全媒體時代宣傳干部的反思
我們鼓勵和贊同創(chuàng)新的寫法
課后改善行動計劃制定：
總結(jié)：知行合一
教學(xué)設(shè)備白板、大白報紙、白板筆、投影儀
干部新聞采編實務(wù)課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/64083.html
已開課時間Have start time
- 孫曉輝
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