資歷背景:
雙語演說金牌教練,大學三年級開始全國巡回講座,截至到目前已做講座近千場;講座曾多次被地方電視臺或媒體報道。
“龍卷風”招生團全國總教練,北京365樂學網簽約五星級講師,北京華陽偉業(yè)教育科技發(fā)展公司總經理,陽光國際教育連鎖學校聯(lián)合創(chuàng)始人,山西美好未來教育創(chuàng)始人。【點擊詳細】
跟大家分享一下企業(yè)教練的三種形式。 1、是一對一的教練。通常我們會跟企業(yè)的老板和高管團隊去做一對一的溝通,這些溝通是指向他如何更好的實現(xiàn)他的目標,如何提升他的能力,如何去跨越障礙的。簡而言之,在一對一的教練對話中間,會圍繞一個客戶最關
年, 就這樣 隆重而來 悄然而去 一年又一年 豐富了記憶,蒼老了容顏 迎來了春光,送走了冬寒 一年又一年 期盼中載滿祝福 愿望中滿是祝愿 一年又一年 不必感慨也不必抱怨 最好的皆是順其自然 一年又一年
九型人格技術在很短時間便在全球各行各業(yè)得到普遍應用,同時,也在我們的生活、日常交際中出現(xiàn)了性格分析熱的現(xiàn)象。實在很多朋友還把歷史人物的性格作為分析的目標,筆者有時也對這類分析稍加關注,其中,多有九型導師和
離開校園之后,你還有幾個導師幫你?很多人離開校園進入職場之后呢,除了自己部門的小頭頭之外,似乎就沒有真正能夠幫到自己的導師了。事實上呢,在現(xiàn)代職場除了你的上級主管,如果你同時還能能夠擁有幾位在認知維度能量都遠遠高于你的導師,你的人生效率無疑
教練式領導力是一種基于信任和合作的領導力模式。它的核心是幫助員工和團隊成員發(fā)掘潛能,提高個人和團隊績效,從而實現(xiàn)組織目標。與傳統(tǒng)的指令式領導相比,教練式領導更注重員工的自主性和參與度,注重員工的學習和成長,注重建立健康的溝通和關系,從而激發(fā)
課程結束后和朋友交流。到底什么是好人。我們算不算好人。結果引發(fā)了很多關于生存策略的思考。我清楚的知道我是一個好人。在很小我就選擇以做一個好人作為我的生存策略。而且我覺得很可惜有些人選擇做壞人。他們和我要的東西其實是一樣的,但他們可能要付出比
教練過程不是隨意的聊天,而是一種結構化的談話過程,同時,真正成熟的教練不會拘泥于這個結構的流程,而是一個與客戶“共舞”而自然流動的過程。對于教練的初學者,掌握基本的教練的流程還是有必要的,這能避免被客戶的
<p style="font-size:14px;color:#333333;font-family:微軟雅黑, Calibri;background-color:#FFFFFF;"> <span s