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王家琪——版權(quán)課程授權(quán)講師
一、講師資歷
NLP教練技術(shù)的國(guó)際認(rèn)證
《激動(dòng)人心》授權(quán)講師
DISC行為風(fēng)格分析施測(cè)師(PPA)國(guó)際認(rèn)證
*生涯發(fā)展協(xié)會(huì)(NCDA)認(rèn)證生涯咨詢督導(dǎo)師
深圳市生涯協(xié)會(huì)理事及受聘講師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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領(lǐng)導(dǎo)者怎樣做好日常輔導(dǎo)?

第一輔導(dǎo)就是教練,所以我們說(shuō)教練呢絕對(duì)不是,只是給他魚吃,告訴他怎么做,指示他怎么做。而是要能夠教他釣魚,那什么叫教他釣魚?不是把你畢生的武功一昧灌給他,就叫做教他釣魚。而是好的教練,必須要能夠問(wèn)好的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)員工思考。那這是我看過(guò)很多的領(lǐng)

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教練技術(shù)有用嗎

教練技術(shù)有用嗎 從接觸教練這個(gè)行業(yè)起,我就喜歡上了這個(gè)行業(yè)。我開始關(guān)注人們對(duì)成就的渴望。我非常樂(lè)意看到他們實(shí)現(xiàn)渴望時(shí)的  滿足和印證。我也非常地關(guān)注和支持他們?nèi)?shí)現(xiàn)渴望。我的工作方式,就是與他們聊聊天,我會(huì)去聽聽客戶和管理者的

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馬詩(shī)敏:NLP賦能的道、術(shù)、器

NLP通稱神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué),由N-Neuro 神經(jīng)、L-Linguistic語(yǔ)法、P-Programming程式組合而成。創(chuàng)始人理查德·班德勒和約翰·格林德在發(fā)展道路上不斷吸取邏輯學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等其他學(xué)科的觀點(diǎn)并

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馬詩(shī)敏:“改變”的驅(qū)動(dòng)力效應(yīng)

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自由——生命教練的核心價(jià)值

廣播評(píng)論家保羅哈維(Paul Harvey)曾講述一個(gè)關(guān)于黑猩猩的實(shí)驗(yàn)。一些科學(xué)家決定作一個(gè)教黑猩猩以文字符號(hào)來(lái)進(jìn)行溝通的實(shí)驗(yàn),有十四年的時(shí)間,計(jì)劃指導(dǎo)員辛勤而又耐心地教導(dǎo)這只黑猩猩,提供一些東西給籠中的猩猩,期望讓它能夠拚出一些音節(jié),以表

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快速識(shí)別性格型號(hào)

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學(xué)做培訓(xùn)師的十個(gè)注意事項(xiàng)

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領(lǐng)導(dǎo)者要具備哪些教練特質(zhì)?

今天我們繼續(xù)聊聊教練式領(lǐng)導(dǎo)力最好的管理是什么?當(dāng)然是激發(fā)對(duì)方的覺察力、責(zé)任感和自信心,讓別人能夠產(chǎn)生自我的驅(qū)動(dòng)力。這就需要我們管理者有教練的思維特質(zhì)和技術(shù),我們要成為一個(gè)優(yōu)秀的教練型的領(lǐng)導(dǎo),我們要具備哪一些的核心技術(shù)呢? 1、是叫做聆

陶金元 2425 瀏覽次數(shù)

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