*企業(yè)培訓(xùn)中心特聘講師
省科協(xié)理事、高等院校特聘講師
省電力行業(yè)協(xié)會(huì)高級(jí)評(píng)委
工學(xué)碩士學(xué)位、高級(jí)工程師
市質(zhì)量協(xié)會(huì)質(zhì)量管理評(píng)審組高級(jí)評(píng)委
中電聯(lián)技能鑒定試題組成員、電力標(biāo)準(zhǔn)化高級(jí)內(nèi)審員
*企業(yè)高級(jí)管理人員,15年工作管理經(jīng)驗(yàn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,省【點(diǎn)擊詳細(xì)】
職場(chǎng)中若被領(lǐng)導(dǎo)穿小鞋,原因多為自身服從性、配合度等與領(lǐng)導(dǎo)利益或權(quán)力沖突致其面子受損。表現(xiàn)為故意挑錯(cuò)、冷暴力、不支持、釜底抽薪等。破解方法如下。 一、是坦然忍耐。“人在江湖飄,哪能不挨刀”,將其視為職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)積累契
在職場(chǎng)中培養(yǎng)做事和做人兩種能力最重要。職場(chǎng)中優(yōu)秀的人有以下明顯表現(xiàn)。 一、是做事角色轉(zhuǎn)換快、效率高、執(zhí)行力強(qiáng)且結(jié)果導(dǎo)向。 二、是溝通無(wú)障礙,遇到障礙也能以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行良好溝通。 三、是有自己獨(dú)有的工作方式且學(xué)習(xí)能力
有人咨詢,自己學(xué)了線上網(wǎng)課或線下培訓(xùn)的人力資源實(shí)操后,在崗位上仍做不好工作。原因在于很多時(shí)候?qū)W習(xí)的只是表面的工作流程、操作行為、專業(yè)術(shù)語(yǔ)以及國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),會(huì)流程不代表能解決問(wèn)題。做任何工作都會(huì)遇到問(wèn)題。 一、首先要進(jìn)行分析,找到原因后
當(dāng)下屬工作未達(dá)預(yù)期時(shí),管理者不應(yīng)只是批評(píng),而應(yīng)與下屬共同探尋問(wèn)題原因,多問(wèn)幾個(gè) “為什么”。具體做法如下: 一、在內(nèi)部找原因:不要總是從外部找問(wèn)題,而應(yīng)著眼于內(nèi)部。 二、在主觀上找問(wèn)題:避免在客觀方面找借
通過(guò)觀察領(lǐng)導(dǎo)的微表情和微動(dòng)作可洞悉其真實(shí)意圖,以下是具體細(xì)節(jié)。 一、上司說(shuō)話時(shí)不抬頭不看人,是輕視下屬、認(rèn)為其無(wú)能的不良征兆。 二、上司從上往下看人,表現(xiàn)出優(yōu)越感,喜好支配人,高傲自負(fù)。 三、上司久久盯住下屬看,是在等待更
空降高管若要快速存活下來(lái),核心需做好三件事: 一、對(duì)齊目標(biāo):具備老板思維,明確老板招聘自己想解決的問(wèn)題及企業(yè)年度目標(biāo),從中提煉當(dāng)下工作計(jì)劃,與老板深入交流以獲支持和資源。 二、盤點(diǎn)團(tuán)隊(duì):新到企業(yè)要對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織摸底,了解人情世故與
優(yōu)秀管理者具備 “強(qiáng)者思維”,體現(xiàn)在以下方面: 一、直面現(xiàn)實(shí):困難和問(wèn)題在職場(chǎng)常見(jiàn),敢于直面需要勇氣,堅(jiān)持下來(lái)成為習(xí)慣,最終成為強(qiáng)者的能力,不逃避、不躲避。 二、主動(dòng)攬責(zé):推卸責(zé)任、甩鍋給下屬會(huì)使人心渙散
遇到好領(lǐng)導(dǎo)能助員工發(fā)展,而無(wú)能領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)帶來(lái)諸多問(wèn)題。無(wú)能領(lǐng)導(dǎo)一般有以下九大特征。 一、自己不懂還瞎指揮。 二、凡事都過(guò)問(wèn)都要管。 三、只管要結(jié)果不給指導(dǎo)。 四、事情搞砸就怪下屬。 五、不容員工提意見(jiàn),獨(dú)斷專行。