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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

學(xué)了人力資源實(shí)操為什么還是做不好工作?

 
講師:付鈺 瀏覽次數(shù):116
 有人咨詢,自己學(xué)了線上網(wǎng)課或線下培訓(xùn)的人力資源實(shí)操后,在崗位上仍做不好工作。原因在于很多時(shí)候?qū)W習(xí)的只是表面的工作流程、操作行為、專業(yè)術(shù)語以及國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),會(huì)流程不代表能解決問題。做任何工作都會(huì)遇到問題。 一、首先要進(jìn)行分析,找到原因后通過各種方式學(xué)習(xí)并解決問題。如提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)溝通、時(shí)間管

有人咨詢,自己學(xué)了線上網(wǎng)課或線下培訓(xùn)的人力資源實(shí)操后,在崗位上仍做不好工作。原因在于很多時(shí)候?qū)W習(xí)的只是表面的工作流程、操作行為、專業(yè)術(shù)語以及國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),會(huì)流程不代表能解決問題。做任何工作都會(huì)遇到問題。

一、首先要進(jìn)行分析,找到原因后通過各種方式學(xué)習(xí)并解決問題。如提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、表達(dá)溝通、時(shí)間管理能力以及同事間時(shí)間分配能力等。

二、若僅會(huì)流程卻缺乏這些能力,遇到問題不會(huì)分析、學(xué)習(xí)和解決,就無法做好工作。所以學(xué)習(xí)時(shí)要分析老師能否給予內(nèi)在能力上的幫助支撐,只有外在行為而無內(nèi)在功力是沒用的。



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付鈺
[僅限會(huì)員]