已加入本站1830天 , 點(diǎn)擊量：26443 次
講師背景：
培訓(xùn)資質(zhì)
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)講師（2019.蘇州-樊登）
TTT國(guó)際培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)（2010.北京）
DISC性格分析與領(lǐng)導(dǎo)力研修（2009.北京）
日本PA（Premium Agency）管理技術(shù)及流程認(rèn)證培訓(xùn)（2008.日本）
<【點(diǎn)擊詳細(xì)】
想要提升領(lǐng)導(dǎo)力有兩個(gè)方法。 1、是學(xué)會(huì)看人和用人。領(lǐng)導(dǎo)力的背后是對(duì)人性的通透。很多厲害的老板都是人性大師，他們不僅會(huì)激勵(lì)人，還善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)勢(shì)，而且段位越高的領(lǐng)導(dǎo)者，越敢用能力強(qiáng)，甚至比自己更強(qiáng)的人。任正非說(shuō)，實(shí)際上他在華為是沒(méi)有什么
不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。同樣的，職場(chǎng)上，大部分人通過(guò)努力學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)的磨練，都可以成為管理者。但是，要想成為領(lǐng)導(dǎo)者卻是很難的，你知道為什么嗎？如果僅有做事的熱情，個(gè)人的信念、制度建設(shè)能力、團(tuán)隊(duì)的管理能力及執(zhí)行力等，你只能算是一名管理者。
如何決定領(lǐng)導(dǎo)力？常用這十個(gè)維度來(lái)分析，給大家分享一下。 1、格局要高。領(lǐng)導(dǎo)和管理不同，領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于領(lǐng)，管理，側(cè)重于管。領(lǐng)相當(dāng)于是領(lǐng)路，傾向于以戰(zhàn)略方向和戰(zhàn)略目標(biāo)，所以格局要高。 2、思維要清。古人云，以己之昏昏，豈能使人之昭昭。所
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之所以說(shuō)話有人聽(tīng)，安排工作有人干，那是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)擁有權(quán)利，通常權(quán)力有三大來(lái)源。 第一個(gè)，專家權(quán)。就是你的技術(shù)比別人好，你的專業(yè)比別人高，你說(shuō)出的話別人會(huì)聽(tīng)，你給的建議別人會(huì)采納，這種權(quán)利作用性也是比較低的。 第二個(gè)，職位權(quán)
姚俊杰 （J. Yao） 職稱：翻譯 （中級(jí)職稱）
現(xiàn)在相親有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，你知道嗎？80年代左右的人相親，面對(duì)面相親時(shí)，主要是看相親對(duì)象本身的整體情況如何。包括他的相貌表達(dá)及相關(guān)的人品。等到了當(dāng)下相親或者找對(duì)象時(shí)，不僅僅是看以上我說(shuō)的這些要素，還要看相親對(duì)象他周邊的人情況如何。作為一名管
在過(guò)去的十年當(dāng)中，員工體驗(yàn)已經(jīng)成為了職場(chǎng)最熱門的話題之一。但是，企業(yè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，卻缺乏了足夠的關(guān)注。正如之前我們提到了在本次的調(diào)研當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)這個(gè)數(shù)據(jù)與過(guò)往幾期的調(diào)研相比，呈現(xiàn)了大幅下滑的趨勢(shì)。因此，對(duì)于如何優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)
和大家分享管理者在建立個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力上常見(jiàn)的三個(gè)誤區(qū)。 1、是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力和職位強(qiáng)相關(guān)。大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)之后，自然就會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)力。這種想法呀是錯(cuò)誤的，領(lǐng)導(dǎo)力是和人相關(guān)的，而不是和職位相關(guān)。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我們會(huì)有很多的管理者會(huì)利用自己的管理權(quán)
代偉偉
張靖一
崔高峰
翟紅亮
朱宏
劉家維
胡定成
張維明
王震
趙曉東
付鈺
張永林
李小德
陳強(qiáng)（LDL）
王文超