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領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家、高管教練
北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA
北京*·*管理學(xué)院認(rèn)證講師
*耶比歐企業(yè)管理咨詢公司授權(quán)講師
賓夕法尼亞大學(xué)認(rèn)證績(jī)效改進(jìn)咨詢師
國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證教練
資深室內(nèi)體驗(yàn)式管理培訓(xùn)師
新浪無(wú)線產(chǎn)品總監(jiān) 【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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變革、創(chuàng)新才是活路

用過(guò)相機(jī)的人都知道,早些年有一個(gè)品牌叫“柯達(dá)”,但今天還有多少人記得他?就在柯達(dá)的葬禮已經(jīng)逐漸被人遺忘的今天,摩托羅拉、諾基亞、東芝、索尼等,卻都在排隊(duì)等候檔期,步柯達(dá)的后塵!    

莫家林 2356 瀏覽次數(shù)

馬詩(shī)敏:NLP賦能的道、術(shù)、器

NLP通稱神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué),由N-Neuro 神經(jīng)、L-Linguistic語(yǔ)法、P-Programming程式組合而成。創(chuàng)始人理查德·班德勒和約翰·格林德在發(fā)展道路上不斷吸取邏輯學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等其他學(xué)科的觀點(diǎn)并

馬詩(shī)敏 2433 瀏覽次數(shù)

員工可教練性的提升

提升員工的可教練性,是教練工作的目標(biāo)之一。如果受教練者處于不可教練狀態(tài),教練必須幫助他們意識(shí)到這一點(diǎn),并且將教練活動(dòng)聚焦于如何幫助他們改進(jìn)可教練性。 Hunt和Weintrau'o提出了關(guān)于可教練性的兩個(gè)基本問(wèn)題[20]: (1

張高睿 2381 瀏覽次數(shù)

什么是導(dǎo)師型教練領(lǐng)導(dǎo)力

教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種基于信任和合作的領(lǐng)導(dǎo)力模式。它的核心是幫助員工和團(tuán)隊(duì)成員發(fā)掘潛能,提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。與傳統(tǒng)的指令式領(lǐng)導(dǎo)相比,教練式領(lǐng)導(dǎo)更注重員工的自主性和參與度,注重員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),注重建立健康的溝通和關(guān)系,從而激發(fā)

吳錦東老 2456 瀏覽次數(shù)

馬詩(shī)敏:淺談培訓(xùn)師想象力

                         最近,我在開(kāi)發(fā)潛能和想象力課程,既然想象力在新時(shí)

馬詩(shī)敏 2388 瀏覽次數(shù)

怎樣去做教練,怎樣產(chǎn)生教練行動(dòng)呢?

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)常常都是不同的人,從不同的地方匯集到一起來(lái)做一件新的事情,我們的創(chuàng)業(yè)者或者是管理者,在這個(gè)過(guò)程中,除了要擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,就是指方向的責(zé)任。同時(shí),做交付的責(zé)任就是manager管理者的責(zé)任。還有一個(gè)特別重要的創(chuàng)業(yè)責(zé)任是叫教練,英文叫c

陶金元 2395 瀏覽次數(shù)

如何成為一個(gè)好的企業(yè)管理者?成為一個(gè)教練

     如何成為一個(gè)好的企業(yè)管理者?成為一個(gè)教練。領(lǐng)導(dǎo)人的過(guò)度勤勉就是對(duì)組織的犯罪,要做教練型領(lǐng)導(dǎo)杰克·韋爾奇一直被譽(yù)為CEO中的CEO,在他的帶領(lǐng)之下GE(通用電氣)克服了官僚臃腫的&ldqu

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生命教練七原理

英雄之旅對(duì)我慧命的最大幫助是讓我對(duì)自己相信的基本原理有一個(gè)檢驗(yàn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在為期3個(gè)月12天的封閉訓(xùn)練中,我自己也多次經(jīng)歷了內(nèi)在意識(shí)物漩渦的探索和整合過(guò)程。每次,當(dāng)我自己安然度過(guò)漩渦或我在工作坊中靈光一閃,想出有效的技術(shù)幫助我的當(dāng)事人突破

舒俊琳 2386 瀏覽次數(shù)

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