怎么判斷一個人的思維能力?通常會問他一個問題,一個是在路邊哭泣的柔弱少女,一個是在路邊罵街的中年大媽,哪一個更值得同情?只要她選擇當中的一個,就說明她的思維還不成熟。正確的答案是,沒法判斷誰值得同情。我們知道的是少女在表達悲傷,大媽在表達憤...
職場上,令人崩潰的三種學生思維,這三種學生思維千萬不要帶到職場,你以為你自己很對,實則很讓人崩潰。 學生思維一,把老板當老師,但職場老板不是老師,你可以跟老師說,我不會,老師會教你。但你和老板說,我不會,老板會罵人,如果因為你不會挨罵...
常常聽人說,人的一生都在為自己的認知買單,那什么是認知?認知就是我們怎么看待身邊的事物,怎樣去判斷那件事該怎么做,就像教父里說的,在一秒鐘之內(nèi)看清本質(zhì)的人,和花半輩子都看不清一件事本質(zhì)的人,自然他們的命運可以是截然不同。有沒有這樣的一個經(jīng)歷...
為什么去參加學習,或者為什么讀完一本書,總是感覺自己記不住。為什么參加了許許多多的培訓,然而自己在實際的工作當中,卻經(jīng)常感覺自己無從下手,好像用不出來。這其實是還不懂得費曼學習法,不清楚輸出是學習的好處。世界上最經(jīng)典的學習方法,費曼學習方法...
分享三個學校跟家長都不會教你,甚至從小書本里面學到的認知相反的核心邏輯,如果認真聽完了,還愿意嘗試實踐,一定能改變你職場老黃牛,只會拉磨沒機會上位的尷尬處境。 第一,別太守規(guī)矩。什么是規(guī)矩?規(guī)矩是少數(shù)人制定的,來讓大多數(shù)人遵守,而少數(shù)...
我們這個時代是一個創(chuàng)新的時代,人們都在鼓勵創(chuàng)新,無論是公司還是國家,創(chuàng)新其實它體現(xiàn)為一個是新穎,一個是實用,但是在創(chuàng)新的過程當中,人們往往會有很多誤區(qū),許多人認為人們的創(chuàng)意隨著時間的推...