課程開發(fā)與組織學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專家——王可老師
（課程開發(fā)、TTT、行動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)教練）
【講師簡(jiǎn)介】
? SAM（*敏捷迭代課程開發(fā)模型）認(rèn)證講師
? IPMC課程開發(fā)導(dǎo)師主講師（具備授證資格）
? *領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證講師（FSW，MAX）
? 咨詢公司高級(jí)顧問和培訓(xùn)產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)
? 華南師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士
? 英國(guó)ARU安格利亞魯斯MBA客座講師

【專業(yè)背景】
? 扎實(shí)的理論研究
常年研究加涅的A*E理論，梅麗爾五星教學(xué)法、綜合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論，經(jīng)常與國(guó)內(nèi)的課程開發(fā)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行交流，對(duì)管理學(xué)史、領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、質(zhì)量管理等專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容和課程模式均有深入的研究,有助于與學(xué)員和課程開發(fā)者產(chǎn)生專業(yè)領(lǐng)域的共鳴。
? 敏捷的實(shí)踐方法
作為SAM敏捷課程開發(fā)模型的傳播者和實(shí)踐者，同時(shí)又是*-ACP(*項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)敏捷管理專業(yè)人士資格認(rèn)證)的實(shí)踐者，特別注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)用為導(dǎo)向，課程開發(fā)理論與行業(yè)（電信、銀行、電力等）高度結(jié)合。
? 創(chuàng)新的技術(shù)實(shí)現(xiàn)
具有WIAL認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)教練、埃里克森團(tuán)隊(duì)教練、大成團(tuán)隊(duì)教練、*認(rèn)證測(cè)評(píng)師、HOGAN認(rèn)證測(cè)評(píng)師，PAA認(rèn)證測(cè)評(píng)師等多項(xiàng)認(rèn)證資格，可以促成翻轉(zhuǎn)課堂、測(cè)評(píng)技術(shù)、教練技術(shù)等多種技術(shù)的有效融合與創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)。
? 合一的培訓(xùn)理解
作為*（全球領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)域翹楚）的認(rèn)證講師和《領(lǐng)導(dǎo)力人格基石》、《領(lǐng)導(dǎo)力精要》、《達(dá)成*績(jī)效》、《員工管理的教練技術(shù)》、《團(tuán)隊(duì)管理的引導(dǎo)技術(shù)》《提問的力量》等多門版權(quán)課程的授證講師，深諳講者在開發(fā)課、備課、授課中的狀態(tài)，個(gè)人風(fēng)格與課程內(nèi)容的統(tǒng)一和調(diào)試，同時(shí)也可以給講師做出示范和個(gè)性化的反饋。

埃里克森團(tuán)隊(duì)教練 大成團(tuán)隊(duì)教練

【職業(yè)經(jīng)歷】
? 世界500強(qiáng)企業(yè)大學(xué)的建設(shè)與管理經(jīng)驗(yàn)
在企業(yè)大學(xué)建設(shè)、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)習(xí)與發(fā)展體系建設(shè)、內(nèi)部講師管理與激勵(lì)體系建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型與發(fā)展和課程設(shè)計(jì)與開發(fā)等領(lǐng)域都有深入的研究和豐富的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在中廣核企業(yè)大學(xué)工作期間，曾參與中廣核集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建、領(lǐng)導(dǎo)力課程體系建設(shè)和人才梯隊(duì)建設(shè)的項(xiàng)目運(yùn)作，組織認(rèn)證了領(lǐng)導(dǎo)力講師、目標(biāo)選才講師和績(jī)效管理講師160余人。曾主導(dǎo)完成安利（中國(guó)）培訓(xùn)中心營(yíng)銷課程體系的建設(shè)和講師隊(duì)伍的建設(shè)，項(xiàng)目目標(biāo)學(xué)員覆蓋到了全國(guó)40多個(gè)城市，在課程實(shí)施過程中獲得了安利企業(yè)2007年優(yōu)秀講師的稱號(hào)。曾組織完成了佳能（中國(guó)）新員工培養(yǎng)體系的建設(shè)與大量?jī)?nèi)訓(xùn)課程的開發(fā)與實(shí)施，并以專業(yè)的培訓(xùn)工作全面支撐廣州、深圳、成都、重慶的100余名銷售管理人員。
? 國(guó)際知名人力資源咨詢公司顧問經(jīng)驗(yàn)
曾在國(guó)際知名人力資源咨詢公司擔(dān)任高級(jí)顧問和培訓(xùn)產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)，具備顧問式思維，擅長(zhǎng)于用問題分析解決和IPO過程思維進(jìn)行快速分析和問題的澄清，為達(dá)能、華潤(rùn)、中信卡中心、廣東省移動(dòng)鼎培學(xué)院、百度、南方航空等多家知名企業(yè)的學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目提供過服務(wù)，專業(yè)咨詢領(lǐng)域覆蓋到行動(dòng)學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、案例編寫與應(yīng)用、內(nèi)部講師培養(yǎng)、企業(yè)轉(zhuǎn)型變革、人才測(cè)評(píng)等，擅長(zhǎng)于利用顧問思維幫助企業(yè)解決復(fù)雜的人才培養(yǎng)體系問題和項(xiàng)目執(zhí)行問題。

【授課風(fēng)格】
? 熱情且具親和力，與學(xué)員有積極的情感互動(dòng)，重視學(xué)員的感受與現(xiàn)場(chǎng)參與，能根據(jù)學(xué)員的背景（國(guó)企/外企,高管/員工）和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度動(dòng)態(tài)地調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)的授課風(fēng)格。
? 教學(xué)活動(dòng)多樣化和趣味化，案例結(jié)合生活，通俗易懂，使理論內(nèi)容得到深入淺出的展現(xiàn)。
? 能應(yīng)用全球*的SAM的課程開發(fā)技術(shù)和*的行為塑造法構(gòu)建學(xué)員的能力應(yīng)用情境，強(qiáng)化學(xué)員在課堂上的思辨和練習(xí)，結(jié)合學(xué)員的疑問和練習(xí)給予針對(duì)性的反饋和輔導(dǎo)，并能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行課程的再設(shè)計(jì)，輔助于學(xué)員問題的最終解決。
? 重視課程中的“元教學(xué)”機(jī)會(huì)，及時(shí)復(fù)盤和回顧課程知識(shí)內(nèi)容，并倡導(dǎo)學(xué)員在體驗(yàn)中獲得反思和學(xué)習(xí)，在系統(tǒng)化掌握課本知識(shí)的同時(shí)更多地掌握有助于自我成長(zhǎng)的私有知識(shí)。
? 重視學(xué)員感受的同時(shí)也兼顧項(xiàng)目成果產(chǎn)出，強(qiáng)調(diào)聽課與練習(xí)目標(biāo)和成果的雙結(jié)合，保證企業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的成果落地。

【金牌課程】
? 精品課程開發(fā)
《基于SAM的敏捷課程開發(fā)升級(jí)技術(shù)》（2天）、《基于A*E的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》（適合專業(yè)課程開發(fā)者）（3天）、《場(chǎng)景化的領(lǐng)導(dǎo)力課程開發(fā)技術(shù)》（1天）
（其中《基于SAM的敏捷課程開發(fā)升級(jí)技術(shù)》也適合于開辦公開課）
? 課程開發(fā)導(dǎo)師專業(yè)認(rèn)證
《藍(lán)獅計(jì)劃——IPMC課程開發(fā)導(dǎo)師認(rèn)證》（2天）
（該課程可頒發(fā)IPMC英國(guó)國(guó)際心理學(xué)管理學(xué)院課程開發(fā)導(dǎo)師認(rèn)證證書，適合于公開課）
? 微課開發(fā)（與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合）
《精品課程的線上聯(lián)合開發(fā)》（基于簡(jiǎn)課軟件）（2天）、《場(chǎng)景化微課開發(fā)》、（基于知鳥平臺(tái)/炫課軟件）
? 創(chuàng)新培訓(xùn)技術(shù)
《案例式微課開發(fā)與講授》、《翻轉(zhuǎn)課程設(shè)計(jì)工作坊》、《組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊》、《WIAL行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)教練工作坊》、《基于測(cè)評(píng)中心的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)》
? TTT講師進(jìn)階
《TTT講師進(jìn)階》（2+1天）、《TTT講師進(jìn)階》（2天，6人小班）
? 內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)提升
《TTT進(jìn)階培訓(xùn)》、《技術(shù)類課程的開發(fā)與講授》、《互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《故事的魔力》、《講師成長(zhǎng)的10個(gè)細(xì)節(jié)》（10堂遠(yuǎn)程的語(yǔ)音微課分享） 、《SHL講師能力測(cè)評(píng)與授課風(fēng)格反饋》
（適合于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的年度進(jìn)階成長(zhǎng)的工作坊）
? 培訓(xùn)管理者專業(yè)提升
《社會(huì)化學(xué)習(xí)》（0.5天）、《群策群力讀書會(huì)》(0.5天)
（其中群策群力讀書會(huì)的書籍可以是管理學(xué)和培訓(xùn)領(lǐng)域的前沿書籍，可定制開發(fā)）
? 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
《敏捷領(lǐng)導(dǎo)力》（1天）、《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題分析與解決》（2天）、《群策群力行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》（2天）、《行動(dòng)學(xué)習(xí)過程輔導(dǎo)與匯報(bào)輔導(dǎo)》（1天）、《教練型管理者》、《團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)的藝術(shù)》、《結(jié)構(gòu)大師——員工管理的引導(dǎo)技術(shù)》、《工作任務(wù)輔導(dǎo)與反饋》、《領(lǐng)導(dǎo)力人格基石》（*的性格應(yīng)用）（1天）、《*與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》（2天）

【咨詢項(xiàng)目領(lǐng)域】
課題體系年度體檢、企業(yè)微學(xué)習(xí)（Mobile Learning）環(huán)境設(shè)計(jì)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)體系構(gòu)建、銷售人員場(chǎng)景案例開發(fā)、基于SOJT的崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建、敏捷式課程體系構(gòu)建、專業(yè)崗位人才學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力課程本土化的二次開發(fā)項(xiàng)目、技能類課程的翻轉(zhuǎn)課堂式優(yōu)化項(xiàng)目、
經(jīng)理人大講堂系列課程開發(fā)與一對(duì)一演講授課輔導(dǎo)（此項(xiàng)目適合于廣州和深圳兩個(gè)城市）。

與國(guó)內(nèi)多家平臺(tái)軟件公司建立了技術(shù)對(duì)接關(guān)系，可引導(dǎo)學(xué)員通過軟件進(jìn)行課程的開發(fā)。
簡(jiǎn)課 （面授課件包線上開發(fā)軟件） 炫課（微課程線上開發(fā)軟件） 知鳥（組織學(xué)習(xí)的課件平臺(tái)）

【服務(wù)客戶】
外資500強(qiáng)：達(dá)能（中國(guó)）、美贊臣、安利（中國(guó)）、佳能（中國(guó)）、Payless鞋業(yè)
知名央企：南方航空、中廣核集團(tuán)、南方電網(wǎng)、華潤(rùn)萬家、湖南中煙、蛇口集裝箱碼頭、中國(guó)賽寶實(shí)驗(yàn)室
知名民企：百度、合生元、明源軟件、華帝燃?xì)?、銀禧集團(tuán)、廣州長(zhǎng)隆集團(tuán)、新中源陶瓷、潯興股份、金鵬集團(tuán)
電信行業(yè)：中國(guó)移動(dòng)（廣州移動(dòng)、東莞移動(dòng)、江門移動(dòng)、韶關(guān)移動(dòng)、珠海移動(dòng)、潮州移動(dòng)、南方基地、云南移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、廣西移動(dòng)）、廣東電信
金融行業(yè)：中國(guó)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、前海人壽……

【咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)】
2016 中廣核研究院課程開發(fā)與導(dǎo)師培養(yǎng)項(xiàng)目 講師
2016 廣西移動(dòng)敏捷課程開發(fā)項(xiàng)目 講師
2016 達(dá)能飲料課程開發(fā)導(dǎo)師培養(yǎng)項(xiàng)目 講師
2016 黑龍江移動(dòng)敏捷課程開發(fā)項(xiàng)目 講師
2016 揚(yáng)州移動(dòng)中層管理者測(cè)評(píng)培養(yǎng)項(xiàng)目 講師
2016 英威騰中層管理者培養(yǎng)項(xiàng)目 講師
2015 廣州移動(dòng)敏捷課程開發(fā)與導(dǎo)師培養(yǎng)項(xiàng)目 講師
2015廣東省移動(dòng)服務(wù)管理部行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理&教練
2015 廣東省工商銀行分行行長(zhǎng)《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題解決》課程講師
2015 華帝燃?xì)鈨?nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與課程開發(fā)輔導(dǎo)項(xiàng)目 課程講師
2015 潮州移動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與課程開發(fā)輔導(dǎo)項(xiàng)目 課程講師
2015 廣東省會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題解決》 講師
2015 廣州金鵬集團(tuán)中層管理人員行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理 教練
2015 廣州蛇口集裝箱碼頭行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理 教練
2015廣東移動(dòng)新4軍核心商圈駐店經(jīng)理培養(yǎng)項(xiàng)目 （案例開發(fā)與應(yīng)用）講師
2015 華潤(rùn)萬家管理培訓(xùn)課程體系優(yōu)化項(xiàng)目 講師與課程開發(fā)項(xiàng)目 講師
2015云南移動(dòng)《合同管理》課程講師培養(yǎng) 講師
2015 Payless品質(zhì)管理學(xué)院課程體系開發(fā)與講師輔導(dǎo)項(xiàng)目 課程開發(fā)講師
2014廣東移動(dòng)鼎培管理培訓(xùn)學(xué)院微課程技術(shù)沉淀項(xiàng)目 顧問
2014 韶關(guān)移動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)與管理案例開發(fā)項(xiàng)目 課程講師&顧問
2014江門移動(dòng)戰(zhàn)略課程開發(fā)項(xiàng)目 課程開發(fā)講師&顧問
2014 廣州移動(dòng)技術(shù)類課程體系開發(fā)項(xiàng)目 課程開發(fā)講師&顧問
2014 中廣核大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力課程二次開發(fā)項(xiàng)目 咨詢項(xiàng)目 顧問&導(dǎo)師
2014 前海人壽3812人才培養(yǎng)計(jì)劃行動(dòng)學(xué)習(xí) 教練
2014 百度新騰飛管理提升項(xiàng)目 教練&測(cè)評(píng)顧問
2014 南方航空380管理提升項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理&教練
2013 中廣核核服集團(tuán)轉(zhuǎn)型變革行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理&教練
2013中信信用卡中心營(yíng)銷管理課程體系建設(shè)項(xiàng)目 課程開發(fā)講師&顧問
2013 江門移動(dòng)名師工場(chǎng)項(xiàng)目 顧問&課程開發(fā)講師
2013 湖南中煙管理能力提升項(xiàng)目 項(xiàng)目經(jīng)理&教練
2013 南方電網(wǎng)安恒鐵塔OJT在崗輔導(dǎo)項(xiàng)目 導(dǎo)師&測(cè)評(píng)顧問
2012 合生元辦事處經(jīng)理學(xué)習(xí)地圖建設(shè)項(xiàng)目 顧問
2011 明源軟件區(qū)域銷售人才學(xué)習(xí)地圖建設(shè)項(xiàng)目 顧問
……