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新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)課程 【課程背景】 新員工是否存在以下問題和困惑：-每天總感覺忙、盲、茫-適應不了新環(huán)境，心神不定-上班追劇，閑聊，無所事事-領(lǐng)導不說，做事從不主動-寧可不
經(jīng)理人結(jié)構(gòu)性思維課程 【課程背景】產(chǎn)品很好卻不能被客戶理解，工作干得漂亮，總結(jié)報告卻表達平平，滿腔熱情壓抑不住，話在嘴邊卻說不出來，面對杠精一腔怒火，就是不知道如何讓他低頭認錯，好不容易抓住
高效表達與公眾演講課程 【課程背景】工作主動積極，卻得不到理解與關(guān)注，工作干得漂亮，總結(jié)報告卻表達平平，滿腔熱情壓抑不住，話在嘴邊卻說不出來，面對杠精一腔怒火，就是不知道如何讓他低頭認錯，好
由內(nèi)而外執(zhí)行力提升課程【課程背景】-每個人，是構(gòu)成世界的一塊拼圖。-企業(yè)由一個個拼圖契合、凝聚、壯大而成。-成長與奉獻，源自我們的內(nèi)心——基于內(nèi)驅(qū)力的執(zhí)行力。-企業(yè)的做強做大，
管理者的問題分析與解決課程【課程背景】管理者每天不斷應對各種突發(fā)性問題，如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策？管理者的判斷與規(guī)劃往往決定一個項目、一個部門乃至一個公司的生死命運。如何提高分析判斷
群策群力研討會課程【課程背景】研討會愈發(fā)重要——企業(yè)中大量存在兩類會議，一是信息告知型會議，一是問題研討型會議，目前傳統(tǒng)告知型會議大量被電子化、信息化手段和互聯(lián)網(wǎng)替代，問題研討
目標與計劃管理能力體系課程 【課程背景】 上接戰(zhàn)略，下接績效——經(jīng)理人的責任是，承接組織目標，制定部門目標，并組織員工就目標與計劃達成共識，最后
分工跨部門溝通與協(xié)作課程【課程背景】企業(yè)，是在分工基礎(chǔ)上組織形成的有機系統(tǒng)。企業(yè)中的部門，是企業(yè)提升專業(yè)化能力，創(chuàng)新專業(yè)工具，培養(yǎng)專業(yè)人才的重要陣地。企業(yè)部門之間的溝通與協(xié)作也就成為企業(yè)形成有機整體，
從優(yōu)秀到卓越課程【課程背景】管理者就是通過協(xié)調(diào)、監(jiān)管他人的行為以實現(xiàn)企業(yè)目標的人。企業(yè)資源永遠是短缺的，管理者必須合理分配資源，保證企業(yè)的經(jīng)營健康。企業(yè)技術(shù)需要不斷創(chuàng)新，管理者必須有效計劃，使科技轉(zhuǎn)化
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