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馬平霞

馬平霞

馬平霞課程

培訓(xùn)管理者實操能力進(jìn)階*實踐

培訓(xùn)管理者實操課程課程背景:當(dāng)今社會商業(yè)環(huán)境快速發(fā)展,企業(yè)的發(fā)展不僅依賴于產(chǎn)品創(chuàng)新、市場拓展,更離不開內(nèi)部團(tuán)隊人員的成長與提升,而在此過程中,培訓(xùn)扮演著至關(guān)重要的角色,好的培訓(xùn)能夠幫助組織更加高效的實

馬平霞 2天 培訓(xùn)時長

從校園人到職場人-深圳講師

職場人轉(zhuǎn)變課程課程背景:校招新員工是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展重要的人力資源儲備,是企業(yè)人才隊伍的重要組成部分,因此越來越多企業(yè)開始注重對校招新員工的培養(yǎng),但到底該給校招生提供什么樣的培訓(xùn)呢?對于校招生來說,校園

馬平霞 3天 培訓(xùn)時長

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師四項核心技能提升工作坊

內(nèi)訓(xùn)師核心技能課程課程背景:隨著企業(yè)對員工培訓(xùn)的重視程度不斷提高,對內(nèi)部講師的需求也隨之增加。企業(yè)需要能夠傳授專業(yè)知識、技能和態(tài)度的培訓(xùn)師來提升員工的工作效率和團(tuán)隊協(xié)作能力。培訓(xùn)師作為組織中的知識傳遞

馬平霞 2天 培訓(xùn)時長

學(xué)習(xí)發(fā)展項目創(chuàng)新設(shè)計與運營實操工作坊

學(xué)習(xí)發(fā)展項目課程課程背景:隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人才競爭的加劇,企業(yè)對人才培養(yǎng)的要求越來越高,單純的培訓(xùn)課程已經(jīng)無法滿足企業(yè)員工基于能力發(fā)展的學(xué)習(xí)需求,因此學(xué)習(xí)發(fā)展項目/培訓(xùn)項目的理念廣泛應(yīng)用于企業(yè)培訓(xùn)

馬平霞 3天 培訓(xùn)時長

新人培育體系建設(shè)及培養(yǎng)項目設(shè)計運營

培育體系建設(shè)課程課程背景:新人培育重要性:企業(yè)發(fā)展的根本是人才,新人歷來都是企業(yè)重要的人力補充,是企業(yè)人才建設(shè)的重要來源之一,及時、規(guī)范、全面的新人培育是企業(yè)人力資源管理中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。因此

馬平霞 2天 培訓(xùn)時長

數(shù)字化時代培訓(xùn)變革——培養(yǎng)數(shù)字化時代核心競爭力

數(shù)字化學(xué)習(xí)課程課程背景:隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)的飛速發(fā)展,我們已全面步入數(shù)字化時代。這一時代的到來,他不僅改變了人們的生活方式、工作方式、業(yè)務(wù)運作模式,也對培訓(xùn)和教育提出了新的要求

馬平霞 2天 培訓(xùn)時長
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