導(dǎo)讀：哈佛大學(xué)前校長德里克博克說：“如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的成本太高，試試看無知的代價”。
杰克·韋爾奇說：“當(dāng)今企業(yè)放棄了學(xué)習(xí)，就等于放棄了成功”。
自己也經(jīng)常勉勵自己：“學(xué)習(xí)力就是競爭力，競爭力就是生存力”。
當(dāng)今世界，無論是個人、企業(yè)或者是國家，面對激烈的競爭，都是在學(xué)習(xí)中趕超對方，使自己立于不敗之地。
有一個著名的理論叫“LCD理論”，意思是講學(xué)習(xí)（Learning）小于變化（Change）就等于死亡（Die）。
有一次，我到一家企業(yè)輔導(dǎo)，看到會客室有一句話這樣寫道：“保持現(xiàn)狀就是落伍”。后來，我在開會時說道：“保持現(xiàn)狀就是落伍這句話本身就已經(jīng)落伍了，這個年代是進(jìn)步比別人少就是落伍”。當(dāng)時，會議室里幾十位管理人員都一致認(rèn)同這一觀念，認(rèn)為自己確實要“洗洗腦”了。
比爾蓋茨說：“你可以離開學(xué)校，但你不可以離開學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們的工作方式，學(xué)習(xí)還應(yīng)該成為我們的生活方式。這樣，人民素質(zhì)將得以提升，企業(yè)或國家的整體競爭力也將得以提升。
從事企業(yè)管理咨詢的10多年中，目睹了一些學(xué)歷并不高的人通過勤奮學(xué)習(xí)，順利的成為優(yōu)秀企業(yè)家，或成為某一個領(lǐng)域卓有成效的專家，他們中流傳兩句很有份量的話：“成功不是在工作的8小時之內(nèi)，而在于工作后的8小時之外”。“大多數(shù)成功人士，都是在別人浪費掉的時間里取得成就的”。言下之意，他們在利用各種休息時間學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
因為工作關(guān)系，經(jīng)常接觸到一些民營企業(yè)的老板，他們樸素的管理思想造就了優(yōu)秀的企業(yè)。有些企業(yè)規(guī)模并不大，但他們愿意一年掏出幾十萬乃至上百萬的培訓(xùn)經(jīng)費來訓(xùn)練他們的員工也實在是難能可貴。一次，我詢問一家成長型企業(yè)的總經(jīng)理：“你每年都花這么多錢培訓(xùn)員工，不怕員工離職后培訓(xùn)經(jīng)費白花了嗎”。他感慨地告訴我：“我們北方農(nóng)民種小麥時，一個坑里都要放上2顆以上的種子，這是為什么？不能因為一顆種子爛了而荒廢了一個坑”。
每次我到全國各地企業(yè)咨詢或授課，總是告誡自己要全力以赴講好每一堂課，輔導(dǎo)好每一家企業(yè)。為此，我經(jīng)常深夜還在學(xué)習(xí)，一年能休息上10天也已經(jīng)是夠“奢侈”的了；算一算，近20年來，我做的學(xué)習(xí)筆記就已經(jīng)超過了150萬字。因為我懂得，一個教別人學(xué)習(xí)的人更需要學(xué)習(xí)。
要讓學(xué)習(xí)成為我們的工作方式并不難，工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，這本身就是一種好的學(xué)習(xí)方式。但要讓學(xué)習(xí)成為我們的生活方式，無論是何時何地都有學(xué)習(xí)的欲望和動機(jī)，卻需要毅力、耐力和強(qiáng)烈的企圖心以及責(zé)任感。
當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種生活方式，我們的社會將更加和諧。和諧源于人民素質(zhì)，素質(zhì)源于學(xué)習(xí)和成長。
逆水行舟不進(jìn)則退，這句話到如今應(yīng)該更改為逆水行舟不進(jìn)則亡。中國當(dāng)今已成為“世界制造基地”；而個人、企業(yè)、民族的發(fā)展速度不會超過它學(xué)習(xí)成長的速度，如果我們裹足不前，勢必被競爭所淘汰，也勢必影響國之崛起，民族興亡。
自己近些年來才感覺到學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)對命運的影響，“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”也是近些年才有的感悟。于是，近些年我也就常說：“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)代表未來”。
作者介紹：
姜上泉，近20年來成功為155家全球企業(yè)500強(qiáng)、中國企業(yè)500強(qiáng)和大型上市公司進(jìn)行培訓(xùn)與輔導(dǎo)，曾受邀為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、上海交通大學(xué)等多所著名大學(xué)授課。
近20年來其擁有獨立知識產(chǎn)權(quán)的培訓(xùn)、咨詢產(chǎn)品貫通企業(yè)經(jīng)營管理的各個階層，高層通過《利潤空間降本增效系統(tǒng)》學(xué)經(jīng)營、做規(guī)劃；中層通過《業(yè)績突破精益管理系統(tǒng)》學(xué)管理、做改善；基層通過《夯實基礎(chǔ)卓越班組系統(tǒng)》學(xué)執(zhí)行、做典范。
說明：姜上泉導(dǎo)師原創(chuàng)文章，引用與轉(zhuǎn)載請注明出處和作者。
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