摘要：人力資源儲備的含義包括兩個方面，從數(shù)量上看，人力資源是指一定社會總?cè)丝谥芯哂袆趧幽芰Φ目側(cè)丝冢撛诘膭趧恿?shù)量和現(xiàn)實(shí)的勞動力數(shù)量；從質(zhì)量上看，人力資源指的是人身體中的智能和體能的存量，包括知識、能力、技能、思想、道德素質(zhì)等多方面的綜合。人力資源的儲備關(guān)系著企業(yè)以及相關(guān)的社會機(jī)構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的能力，是一個單位各種工作的一個重要組成部分，本文從科研機(jī)構(gòu)的角度出發(fā)，探討了這類機(jī)構(gòu)人力資源儲備戰(zhàn)略的原則與相關(guān)的實(shí)施措施。
關(guān)鍵詞：人力資源儲備 原則 實(shí)施措施 科研機(jī)構(gòu)
科研機(jī)構(gòu)的人力資源儲備戰(zhàn)略與企業(yè)的人力資源儲備戰(zhàn)略有著很大的不同，這與科研機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和職能有著很大的關(guān)系。企業(yè)的人力資源儲備的核心目的是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的利潤*化，而科研機(jī)構(gòu)主要追求的是科研計(jì)劃的可持續(xù)進(jìn)行以及科研成果的及時(shí)轉(zhuǎn)化，更好的服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局。因此，我們需要從特殊的角度審視科研機(jī)構(gòu)等社會事業(yè)性部門人力資源儲備戰(zhàn)略的實(shí)施，做好各種職位人員與工作的規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)以及晉升和考核的相關(guān)事宜，實(shí)現(xiàn)科學(xué)地使用人才，促使研究工作可持續(xù)發(fā)展。
一、實(shí)施人力資源儲備戰(zhàn)略的原則
（一）實(shí)事求是原則
人力資源儲備戰(zhàn)略實(shí)施的主要目的是為了避免出現(xiàn)人才的缺位，并滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需求。作為科研機(jī)構(gòu)，首先應(yīng)明確自身的地位，對于自身的科研任務(wù)以及相關(guān)工作的前景需有著深刻而清晰的認(rèn)識，如每項(xiàng)科研計(jì)劃需要什么樣的技術(shù)人才，人才與科研工作怎樣做到完全地融合均是要求比較高的工作。做好自身定位后，才能夠確定自己需要的人才位于哪一個層次，然后了解現(xiàn)有的人才市場（無論是市場信息還是高校招聘，都是獵尋人才的重要方式），進(jìn)而確定招聘人才的地區(qū)和專業(yè)。另外，科研機(jī)構(gòu)所處的外部條件，比如地理位置、經(jīng)濟(jì)條件等對于人才的招聘和人力資源的戰(zhàn)略性儲備都有著很大影響，關(guān)系著人力資源來源的途徑與人力資源的質(zhì)量。
（二）以人為本原則
以人為本原則是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則，也是科研機(jī)構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)的留才、育才、用才的重要的保障?？蒲袡C(jī)構(gòu)以人為本的重要體現(xiàn)就是要以科研人員的利益為核心，綜合運(yùn)用各種措施提高機(jī)構(gòu)的和諧發(fā)展的氛圍，同時(shí)根據(jù)職工的不同要求以及科研團(tuán)隊(duì)的不同特質(zhì)提供差異化的服務(wù)。另外，“以人為本”需要的是科研人員之間、科研人員和科研機(jī)構(gòu)之間、科研團(tuán)隊(duì)之間建立起相互信任、相互協(xié)作的關(guān)系，使得每個人的發(fā)展都是機(jī)構(gòu)發(fā)展的一個重要組成部分，涓涓細(xì)流匯成浩瀚的海洋。
（三）發(fā)展與權(quán)變原則
發(fā)展與權(quán)變原則的核心就在于以機(jī)構(gòu)和個人的發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)和科研機(jī)構(gòu)以及科研任務(wù)等相關(guān)情況去調(diào)整企業(yè)人力資源儲備的狀況，適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需求和需要。這就需要科研機(jī)構(gòu)在人力資源儲備方面具有很大的靈活性和人力資源運(yùn)用的可控性，需要有相關(guān)的制度以及輔助部門保證這項(xiàng)原則的實(shí)現(xiàn)。但是權(quán)變原則并不是盲目追求變化，穩(wěn)定發(fā)展以及持續(xù)進(jìn)行是科研工作的一個重要特點(diǎn)，變化則是為這個特點(diǎn)而服務(wù)的。
（四）抓住重點(diǎn)原則
由于科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)有著顯著的不同點(diǎn)，那么作為科研機(jī)構(gòu)就必須抓住其工作的重點(diǎn)進(jìn)行人力資源的戰(zhàn)略儲備。在科研機(jī)構(gòu)管理方面，以科研工作為核心和重點(diǎn)；在人才方面，以科研團(tuán)隊(duì)的核心發(fā)起人或者科研任務(wù)的領(lǐng)頭人為重點(diǎn)；在發(fā)展方面，以科研機(jī)構(gòu)和科研人員的發(fā)展的統(tǒng)一為重點(diǎn)；在管理制度方面，以目標(biāo)管理的方式為重點(diǎn)；在人才的結(jié)構(gòu)和層次上，以老中青三代合理機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)；在科研任務(wù)上，以前沿科學(xué)與自身實(shí)力相結(jié)合的工作為重點(diǎn)。
二、科研機(jī)構(gòu)人力資源儲備戰(zhàn)略實(shí)施的模型和流程
科研機(jī)構(gòu)人力資源儲備戰(zhàn)略的實(shí)施流程可以借鑒格斯特模型。戴維德·格斯特提出了一系列人力資源儲備的框架，認(rèn)為人力資源戰(zhàn)略管理可以提高個人績效和組織績效。我們在借鑒格斯特模型的基礎(chǔ)上把科研機(jī)構(gòu)人力資源儲備管理分為六個模塊：
（一）人力資源儲備戰(zhàn)略。人力資源的戰(zhàn)略是對科研機(jī)構(gòu)在日常的科研工作中進(jìn)行理論的指導(dǎo)。它包括差異化戰(zhàn)略，即從科研機(jī)構(gòu)與科研工作的創(chuàng)新角度去施行人力資源的儲備；關(guān)注點(diǎn)戰(zhàn)略，主要是從科研機(jī)構(gòu)的工作的質(zhì)量出發(fā)施行人力資源儲備；成本戰(zhàn)略的核心是節(jié)省科研機(jī)構(gòu)的運(yùn)行成本，以提高自身的科研效益。
（二）人力資源儲備實(shí)踐。這就要求在實(shí)際當(dāng)中對人力資源儲備戰(zhàn)略進(jìn)行具體實(shí)踐，主要包括以下工作：選擇、培訓(xùn)、評估、獎勵、工作設(shè)計(jì)、參與、身份與安全。這是整個人力資源實(shí)踐的具體過程，也是一個前后相繼的工作鏈，是實(shí)現(xiàn)人力資源儲備戰(zhàn)略的保證，包含了事前和事后的綜合性考慮。
（三）人力資源儲備成果。作為衡量人力資源儲備戰(zhàn)略是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)從以下三個方面來衡量：科研人員奉獻(xiàn)程度、科研工作的質(zhì)量、人力資源儲備戰(zhàn)略的靈活性和適應(yīng)性。
（四）行為結(jié)果。其主要是從獎勵的角度出發(fā)，保證科研人員的積極性。這可以從職工的獎勵、科研工作的協(xié)調(diào)、儲備人員的參與以及提高科研人員在科研機(jī)構(gòu)日管理中的權(quán)限等進(jìn)行人力資源儲備的事后管理。
（五）績效產(chǎn)出。一個比較完善的人力資源儲備戰(zhàn)略應(yīng)取得以下成績：科研能力的提高，科研工作質(zhì)量的保證，科研工作中的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的改善和提高。
（六）綜合成果。這是人力資源儲備管理的最終具體成果的體現(xiàn)，主要是指科研機(jī)構(gòu)整體實(shí)力的提高，效益的改善，這都能在具體的實(shí)踐中得到驗(yàn)證和實(shí)踐的。
三、人力資源戰(zhàn)略儲備的具體措施
（一）渠道建設(shè)。這主要是人力資源的選擇和儲備的來源渠道的建設(shè)。一般來說人力資源的來源無非是兩個方向：內(nèi)部招聘和外部招聘。而現(xiàn)在的科研機(jī)構(gòu)由于內(nèi)部人員的緊張一般采用外部招聘的辦法。對于外部科研人員的招聘主要集中在兩個問題上：一個是科研領(lǐng)頭人的招聘，主要是通過從外部的科研機(jī)構(gòu)挖掘人才或者是在大學(xué)的教授等中挑選；另一個則是后備人才的選備方面，大多采用校園招聘的辦法。筆者認(rèn)為，現(xiàn)有的渠道建設(shè)應(yīng)該做到超前招聘，即提前讓大學(xué)生等接觸實(shí)際工作，可以在大二開始接納部分在校生的實(shí)習(xí)，以擴(kuò)大人力資源儲備的途徑。
（二）培養(yǎng)和塑造儲備人才。人力資源儲備戰(zhàn)略的核心在于培養(yǎng)和塑造為我所用的人才。因此，在完成人才招聘的前提下，必須通過細(xì)分不同人員的工作需求，或針對不同的儲備人才特點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)化的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使各種人才能夠在實(shí)際的工作中脫穎而出，在需要的時(shí)刻發(fā)揮其作用。一般來說這種制度主要分為外部培養(yǎng)和內(nèi)部培養(yǎng)兩個途徑?，F(xiàn)在的科研機(jī)構(gòu)由于人才結(jié)構(gòu)的斷層，一般傾向于采用內(nèi)部培養(yǎng)的辦法。筆者認(rèn)為科研機(jī)構(gòu)之間的交流和合作也是人才塑造的一個重要辦法。另外與大學(xué)科研以及相關(guān)機(jī)構(gòu)之間的合作關(guān)系也是培養(yǎng)戰(zhàn)略儲備人才的一個重要途徑，這有利于使用更少的資金利用更多的社會資源，以達(dá)到人力資源儲備的最優(yōu)化戰(zhàn)略的目的。
（三）建立和諧的工作環(huán)境。和諧科研工作環(huán)境包括薪資制度、福利制度、優(yōu)越的工作場所、良好的人際關(guān)系等，由于人力資源的戰(zhàn)略儲備人才在很長的一段時(shí)間可能會得不到重用，和諧的工作環(huán)境是留住這些人才的有效辦法，有利于他們認(rèn)可現(xiàn)有的工作環(huán)境，減少內(nèi)心的緊張和壓力，增強(qiáng)自己對未來的發(fā)展信心，避免由于自己在短時(shí)間內(nèi)不能得到重用而產(chǎn)生思想動搖。和諧工作環(huán)境還包括提供良好的培訓(xùn)和深造的機(jī)會。另外，企業(yè)的文化也是一個非常重要的組成部分。
實(shí)現(xiàn)科研機(jī)構(gòu)人力資源儲備戰(zhàn)略的成功實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)化的綜合性的工程，同時(shí)也是科研工作取得創(chuàng)新發(fā)展的一個重要的制度保證。
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