課程描述INTRODUCTION
時(shí)間管理課程培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：陳老師
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
時(shí)間管理課程培訓(xùn)
課程大綱
開場白
課程行程安排與學(xué)員情緒調(diào)動(dòng)
第一模塊 時(shí)間管理理論介紹及引導(dǎo)分析
一、時(shí)間管理理念與意義
1.時(shí)間管理的心理建設(shè)
2.時(shí)間管理的關(guān)鍵因素
3.什么是時(shí)間管理
4.時(shí)間管理盤點(diǎn)：學(xué)員時(shí)間管理存在的問題
第二模塊 影響時(shí)間管理的因素和對(duì)策
二、浪費(fèi)時(shí)間的外在原因與解決方法
1.如何應(yīng)對(duì)過多的電話（技巧）
3.如何防止和應(yīng)對(duì)各種干擾
4.如何通過有效的溝通來節(jié)約時(shí)間
三、浪費(fèi)時(shí)間的內(nèi)在原因與解決方法
1.無法分清輕重緩急
2.沒有工作計(jì)劃
3.拖延
4.同時(shí)想做很多事情
5.辦公室凌亂，電子文件沒有歸檔
6.不善于運(yùn)用零星時(shí)間，增加時(shí)間利用率
7.不善于充分運(yùn)用現(xiàn)代管理工具
第三模塊 時(shí)間管理的具體實(shí)用方法和技巧
四、時(shí)間管理的方法和技巧
1.忽視合理安排時(shí)間的后果
2.80/20法則
3.時(shí)間管理優(yōu)先矩陣：要事優(yōu)先
4.分清工作的輕重緩急
5.第二象限組織法
6.運(yùn)用ABC分析法來設(shè)定優(yōu)先順序
第四模塊 有效管理他人
六、什么是授權(quán)？
1.授權(quán)意味著什么？
2.授權(quán)的阻礙有哪些？
3.授權(quán)帶給員工不可思議的反響力
七、授權(quán)工作的層次區(qū)分（程度）
1.授權(quán)要求
2.如何授權(quán)
3.授權(quán)的步驟
第五模塊 培養(yǎng)時(shí)間管理習(xí)慣
八、高效人士時(shí)間管理策略
1.明確的目標(biāo)；
2.積極的心態(tài)；
3.善于自我激勵(lì)；
4.高度重視時(shí)間管理
九、行動(dòng)與承諾：
1.通過時(shí)間規(guī)劃實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)
2.掌握改變舊習(xí)慣的技巧
第六模塊 回顧與總結(jié)
思考與個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
培訓(xùn)師介紹：陳老師
獲得英國劍橋國際培訓(xùn)師資格的認(rèn)證、*肯.布蘭佳領(lǐng)導(dǎo)力中心”情景領(lǐng)導(dǎo)II”認(rèn)證講師、復(fù)旦大學(xué)人力資源研究所企業(yè)家心理學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員、上海社會(huì)心理學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員。陳老師具有獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格，大量生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)講師培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用小組討論，游戲互動(dòng)、角色演練，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動(dòng)中體驗(yàn)真諦。
時(shí)間管理課程培訓(xùn)
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