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北京國學(xué)培訓(xùn)師

課程內(nèi)容：
第一講：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的國學(xué)思維
一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為什么要研修國學(xué)：
1、國學(xué)文化與企業(yè)文化融合的需要；
2、國學(xué)智慧與企業(yè)精神融合的需要；
3、什么是國學(xué)：
⑴十二個字的大國學(xué)范疇總結(jié)；
⑵六個字的大國學(xué)范疇總結(jié)；
⑶三個字的大國學(xué)范疇總結(jié)；
二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者思維模式中的道法術(shù)：
1、拆字法拆解什么是“道”？
⑴《老子》中的“道”論；
⑵《列子》中的“道”論；
⑶講師個人觀點小結(jié)。
2、拆字法拆解什么是“法”？
⑴《大學(xué)》中的“法”論；
⑵《中庸》中的“法”論；
⑶講師個人觀點小結(jié)。
3、拆字法拆解什么是“術(shù)”？
⑴《莊子》中的“術(shù)”論；
⑵《論語》中的“術(shù)”論；
⑶講師個人觀點小結(jié)。

第二講：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的國學(xué)智慧
一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的道：
1、圖片欣賞：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的道的拆解與分析；
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點評。
二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的法：
1、圖片欣賞：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的法的拆解與分析；
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點評。
三、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的術(shù)：
1、圖片欣賞：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的術(shù)的拆解與分析；
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點評。
四、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的禪修：
1、圖片欣賞：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的禪修的拆解與分析；
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點評。
五、破解《易經(jīng)》中闡述的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的制勝之道：
1、震之道——積極主動處變不驚的作風(fēng)；
2、巽之道——倡導(dǎo)以柔克剛的溝通方式；
3、離之道——積極進取與時俱進的發(fā)展；
4、坤之道——胸懷寬廣才贏得廣泛支持；
5、兌之道——人性化管理營造和諧氛圍；
6、乾之道——將目標(biāo)定位在行業(yè)最前列；
7、坎之道——建立實用高效的經(jīng)營模式；
8、艮之道——見賢思齊自我反省的習(xí)慣。

第三講：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的國學(xué)心智
一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對于自我提升的一念之修：
1、手指不是月：所有管理的理論和方法都是自我提升的引導(dǎo)和通路，而不是真正的自我提升的目的和要旨。
⑴圖片欣賞：關(guān)于“心性”的拆解：
①關(guān)于茶壺的啟示。
⑵圖片欣賞：關(guān)于“人性”的拆解：
①關(guān)于人性的思考。
⑶圖片欣賞：關(guān)于“本性”的拆解：
①關(guān)于本性的認(rèn)知。
2、水冰效應(yīng)：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的苦與樂、愚與智不是由溫度決定，而是由心態(tài)決定。
⑴圖片欣賞：關(guān)于“破碎的心”的拆解；
⑵經(jīng)典案例分享：一個偉人的履歷表。
3、花香蝶迷：管理的最高境界是真我心態(tài)的管理，而不是不真實的花香蝶迷的管理。
⑴圖片欣賞：關(guān)于“脫去偽裝”的拆解；
⑵圖片欣賞：關(guān)于“真我心態(tài)”的拆解。
二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對于自我認(rèn)知的開悟法門：
1、貪——過分的喜愛迷失了我們的判斷；
2、嗔——過分的討厭迷失了我們的判斷；
3、癡——過分的無知迷失了我們的判斷；
4、戒——規(guī)范職業(yè)化的儀表儀容、言談舉止、行為標(biāo)準(zhǔn)；
5、定——純凈心靈，不做任何虛幻的妄想與暗示；
6、慧——止而后定，定而后靜，靜而后慧。總結(jié)得失是生慧的根本。
三、經(jīng)典影片欣賞：
1、永不放棄；
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：學(xué)員分享與講師點評。

第四講：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的人文視野
一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的人文素養(yǎng)：
1、雅修四藝：
⑴琴；
⑵棋；
⑶書；
⑷畫。
2、俗修四品：
⑴吃；
⑵喝；
⑶玩；
⑷樂。
3、雅俗境界：
⑴進得出得；
⑵知得道得；
⑶做得點得；
⑷參得禪得。
二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的國學(xué)應(yīng)用：
1、如何正確穿衣提升正能量氣場？
2、如何健康飲食提升正能量氣場？
3、如何科學(xué)居住提升正能量氣場？
4、如何合理辦公提升正能量氣場？
5、如何有效識人提升正能量氣場？

第五講：現(xiàn)場答疑

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