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新三板、四板市場(chǎng)解讀培訓(xùn)

課程大綱
一：資本運(yùn)作和資本市場(chǎng)的本質(zhì)和內(nèi)涵
二：資本市場(chǎng)中的新三板和四板市場(chǎng)
1.企業(yè)對(duì)接新三板和四板市場(chǎng)的條件和標(biāo)準(zhǔn)
2.如何進(jìn)行新三板和四板掛牌前的股份制改造？
3.新三板和四板掛牌融資秘訣
4.企業(yè)新三板掛牌價(jià)值塑造要點(diǎn)
三：如何打造資本青睞的快速發(fā)展運(yùn)營(yíng)體系？
1.如何規(guī)劃調(diào)整合格新三板及四板要求的公司治理制度？
2.如何調(diào)整優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)，快速獲得資本倍增？
3.如何提升企業(yè)在新三板及四板市場(chǎng)的價(jià)值？
4.如何撰寫商業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行股權(quán)融資？
四：企業(yè)投融資估值
1.價(jià)格與價(jià)值分析
2.估值的基本原則與方法研究
3.估值模型的應(yīng)用與相關(guān)案例分析
凈資產(chǎn)法---協(xié)議轉(zhuǎn)讓（案例）
重置成本法—資產(chǎn)剝離與收購(gòu)（案例）
市場(chǎng)定價(jià)法—二級(jí)市場(chǎng)(案例)
市盈率法---整體上市（案例）

講師簡(jiǎn)介：唐潮老師
中國(guó)股權(quán)管控第一人,中銀律所高級(jí)合伙人
哈佛大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,歐美同學(xué)會(huì)會(huì)員
中國(guó)財(cái)富管理研究院院長(zhǎng)
北大匯豐商學(xué)院特聘教授
國(guó)家發(fā)改委，北京大學(xué)，清華大學(xué)，上海交大特聘教授,
新加坡中華總商會(huì)管理學(xué)院特聘教授
多家知名企業(yè)，和一些總裁協(xié)會(huì)的常年顧問(wèn),并任數(shù)家公司獨(dú)立董事
上海海事大學(xué)法學(xué)碩士，*杜蘭大學(xué)法律博士
中國(guó)股權(quán)管控第一人，哈佛訪問(wèn)學(xué)者，中銀律所高級(jí)合伙人。先后受教育于上海海事大學(xué)法學(xué)碩士，*杜蘭大學(xué)法律博士。2004年至2006年在哈佛大學(xué)法學(xué)院和商學(xué)院訪問(wèn)學(xué)習(xí)二年。歐美同學(xué)會(huì)會(huì)員。新加坡中華總商會(huì)管理學(xué)院特聘教授，國(guó)家發(fā)改委，北京大學(xué)，清華大學(xué)，上海交大安泰管理學(xué)院等總裁研修班特聘教授唐潮教授擅長(zhǎng)改制上市，私募并購(gòu)，公司治理，風(fēng)險(xiǎn)防范，股權(quán)激勵(lì)業(yè)務(wù)，擔(dān)任數(shù)十家知名企業(yè)，和一些總裁協(xié)會(huì)的常年顧問(wèn)，并任數(shù)家公司獨(dú)立董事。
授課風(fēng)格：
源于在*哈佛等大學(xué)學(xué)習(xí)多年，講課風(fēng)格更多地課堂提問(wèn)及討論，很多時(shí)候是學(xué)員企業(yè)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)把脈診斷，并討論提出解決方案，因此學(xué)員十分喜歡，最重要的是，基于在*橫跨法學(xué)院和商學(xué)院的學(xué)習(xí)，外加多年的司法訴訟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，能更綜合全面地剖析公司運(yùn)作中的核心實(shí)踐問(wèn)題。具體表現(xiàn)為：系統(tǒng)性--*提供從理論到實(shí)操、從知識(shí)到工具的股權(quán)激勵(lì)系統(tǒng)完整課程；工具性--學(xué)習(xí)操作一套完整的股權(quán)激勵(lì)工具，從而在以后的企業(yè)操作中得到應(yīng)用；針對(duì)性--針對(duì)性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的；科學(xué)性--對(duì)標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)模式和資訊；實(shí)操性--精選案例深入講解，完全符合中國(guó)企業(yè)特色，極具參考性與可模仿性；真實(shí)性--課程案例不講“故事”，只講唐潮博士成功操辦的經(jīng)典咨詢案例；實(shí)用性--提供只有咨詢客戶才能享用的實(shí)用管理工具；實(shí)戰(zhàn)性--設(shè)計(jì)針對(duì)性實(shí)戰(zhàn)沙盤來(lái)消化課程知識(shí)；趣味性--小班授課、分組研討、情景模擬、案例教學(xué)。

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