課程描述INTRODUCTION
深圳跨部門溝通的培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
深圳跨部門溝通的培訓(xùn)課程
課程背景:
溝通、協(xié)調(diào)是企業(yè)內(nèi)開(kāi)展工作常態(tài),也是解決組織沖突最常用的方式之一,更是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:職場(chǎng)上的成功85%取決于溝通,無(wú)論是解決部門間的沖突還是協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系,溝通協(xié)作能力已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可或缺的條件。從企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力源來(lái)看,為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效,團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的過(guò)程中必然會(huì)面臨各類問(wèn)題,問(wèn)題的解決需要員工協(xié)作完成。因個(gè)人認(rèn)知、理解及成熟度的差異,往往造成溝通的障礙,而溝通的障礙,不僅延滯了問(wèn)題解決,更影響了團(tuán)隊(duì)成員間的關(guān)系。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,溝通不佳的企業(yè),總是山頭林立,部門經(jīng)理之間面和心不和;兩個(gè)部門一起做一件事,常常吵架;業(yè)績(jī)好、能力強(qiáng)的部門經(jīng)常會(huì)被其他同事排擠;部門與部門之間的交叉地帶無(wú)人能管,也無(wú)人敢管……這些現(xiàn)象無(wú)不與企業(yè)員工之間溝通,尤其是跨部門溝通能力密切相關(guān)。不能橫向跨部門溝通,工作起來(lái)定感左碰右撞,絆手絆腳,能力不能很好發(fā)揮。不能向上很好溝通,注定身感疲憊,常有懷才不遇之想。溝通問(wèn)題并非無(wú)法可解,若員工共同意識(shí)到?jīng)_突所造成的無(wú)謂影響與損失,并且愿意相互包容與理解,運(yùn)用有效的溝通技巧,提高面對(duì)沖突的情緒管理能力,掌握處理沖突方法,高效跨部門溝通及協(xié)作并非一句空話。毛希勇老師結(jié)合多年企業(yè)人力資源管理工作及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),將和大家一起探討跨部門溝通技巧、方法、經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),幫助您快速提升跨部門溝通能力,破解管理迷局,鍛造卓越團(tuán)隊(duì)。
課程收益:
認(rèn)清管理者溝通的重要性,熟知溝通障礙的原因,讓組織發(fā)揮更大的功能;
掌握并熟練應(yīng)用溝通的六項(xiàng)基本修煉,學(xué)會(huì)橫向溝通的主要角色與方式;
認(rèn)識(shí)組織的沖突,理解沖突產(chǎn)生原因,加強(qiáng)跨部門溝通,掌握跨部門溝通的技巧,最終解決跨部門溝通的問(wèn)題;
掌握跨部門溝通的重點(diǎn),促進(jìn)和諧職場(chǎng);
授課方式:內(nèi)容講授、小組討論、游戲互動(dòng)、案例分析、角色扮演、心得共享
課程大綱:
第一講:管理者角色和人性分析
互動(dòng):溝通技巧-現(xiàn)象:哪是我的錯(cuò)?
1.管理是什么?
2.人性假設(shè)的發(fā)展歷程
3.人性四大弱點(diǎn)及突破人性的弱點(diǎn)
4.管理者的多角色轉(zhuǎn)換
5.不同層級(jí)管理者應(yīng)該具備技能
6.赫茨伯格管理者角色
7.盧森斯《管理者時(shí)間分配調(diào)查報(bào)告》
8.溝通能力強(qiáng)的人更容易獲得成功
第二講:溝通的定義和溝通障礙
游戲:信息溝通《撕紙游戲》
1.溝通與協(xié)調(diào)定義
2.溝通的四種境界
自測(cè):溝通技巧自我測(cè)試
3.造成溝通障礙因素是什么
4.溝通流程圖
5.溝通的冰山模型-溝通源于信任
第三講:溝通技巧的六項(xiàng)修煉
第一項(xiàng)修煉:看—細(xì)致觀察并有效準(zhǔn)備
1.觀察溝通對(duì)象神態(tài)
2.揣摩溝通對(duì)象心理
3.預(yù)測(cè)溝通對(duì)象需求
第二項(xiàng)修煉:說(shuō)---如何想清楚、說(shuō)明白
1.想清楚什么
案例:新晉升主管如何說(shuō)清楚?
2.如何說(shuō)清楚
問(wèn)題:電梯法則
3.運(yùn)用“FAB”技巧引導(dǎo)溝通對(duì)象
4.如何說(shuō)的有藝術(shù)
第三項(xiàng)修煉:聽(tīng)---如何傾聽(tīng)并理解對(duì)方
案例:一段采訪引發(fā)的思考
1.傾聽(tīng)四個(gè)層次
2.積極傾聽(tīng)四步法
第四項(xiàng)修煉:答---如何給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)
1.七種不同回應(yīng)方式
練習(xí):試試你的回應(yīng)
2.兩種常見(jiàn)反饋套路
第*:動(dòng)---如何透過(guò)舉動(dòng)識(shí)別潛在信息
問(wèn)題:我們?nèi)绾螐乃双@取信息?
1.面部表情
2.眉目傳情
3.身體手勢(shì)
4.不可忽視的細(xì)節(jié)
第六項(xiàng)修煉:笑-伸手不打笑臉人
1.誰(shuí)偷走了你的微笑
2.防止別人偷走微笑的建議
3.微笑服務(wù)的魅力
第四講:沖突解決之道
練習(xí):再次撕紙游戲及總結(jié)
1.組織溝通規(guī)范舉例
2.組織及人際溝通沖突原因
對(duì)于結(jié)果的預(yù)期不同
被動(dòng)等待訊息
相互排擠的工作要求
上情無(wú)法下達(dá),下情無(wú)法上達(dá)
部門權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管
3.面對(duì)沖突的觀點(diǎn):競(jìng)爭(zhēng)、回避、遷就、合作、折衷
4.沖突解決的方法
官方命令
改變?nèi)说囊蛩?br />
改變結(jié)構(gòu)因素
溝通
談判
第三方干預(yù)
第三方顧問(wèn)
成員輪換
目標(biāo)與知識(shí)共享
團(tuán)體間培訓(xùn)
案例:沖突解決之道
第五講:溝通提升之道
有效的進(jìn)行跨部門溝通的五大重點(diǎn)
強(qiáng)化全局視野
選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?br />
運(yùn)用對(duì)方的思考邏輯
尊重他人的主導(dǎo)權(quán)
爭(zhēng)取高層的支持
故事:都是我的錯(cuò)
角色演練:你是好樣的--勇敢說(shuō)出工作中的沖突
深圳跨部門溝通的培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/22329.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 毛希勇
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- “權(quán)”新溝通:360場(chǎng)景化 于濤(
- 煙草管理者的溝通技巧提升 蔣東青
- 中高層的三維溝通 謝和博
- 溝通中的心理學(xué)技術(shù)應(yīng)用 彭奎
- 言之有術(shù):商業(yè)說(shuō)服策略與談 柴智獻(xiàn)
- 職場(chǎng)溝通之:溝通能力與表達(dá) 彭奎
- 有效溝通,激發(fā)潛能 劉子滔
- 職業(yè)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)與溝通力提升 時(shí)婷
- 四把鑰匙——開(kāi)啟高效職場(chǎng)溝 程平安
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- 關(guān)于部門的有效溝通與協(xié)作 蔣東青
- *溝通技能修煉微表情透析 周茂源