課程描述INTRODUCTION
用陽明心學(xué)解讀習(xí)主席講話課程
培訓(xùn)講師：沈碧津
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
用陽明心學(xué)解讀習(xí)主席講話課程
課程大綱
第一部 中國走進(jìn)新時代
1、外媒對十九大的評論：關(guān)鍵詞“新時代”
2、新時代“新”在哪里？
【交流】結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓π聲r代的感受
第二部 用陽明心學(xué)解讀習(xí)主席的十九大報告
一、以民為本的治國綱領(lǐng)
1、*的初心和使命為人民謀幸福為民族謀復(fù)興與王陽明的“政在親民”
2、王陽明“以民心為心”在報告中的體現(xiàn)
（1）陽明心學(xué)：心為管理之源，管理之道在于得民心
（2）不做什么和做什么同樣重要：人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么
（3）管理的要義在于喚醒良知：社會主義核心價值觀的三個層面
3、以民為本思想和堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切的辯證統(tǒng)一
（1）為什么必須堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切？
（2）從制度上看大陸騰飛和臺灣衰落的根本原因
（3）王陽明如何處理民本與官權(quán)之間的關(guān)系？
二、從嚴(yán)治黨的治國方略
1、*：為政之要莫先于得人、治國先治吏
2、王陽明：天下之治當(dāng)務(wù)之急莫大于振肅綱紀(jì)
3、從嚴(yán)治黨的新思想、新觀點(diǎn)、新要求
三、四個自信的治國信念
1、王陽明心學(xué)的兩個重要支點(diǎn)：貴我和通今
（1）貴我：一切以我的良知為判斷
（2）通今：尊重現(xiàn)實(shí)、專注現(xiàn)實(shí)的態(tài)度
2、習(xí)主席治國理政的三個重要維度
（1）理想的維度：中華民族的偉大復(fù)興、社會主義和共產(chǎn)主義的崇高理想
（2）傳統(tǒng)的維度：對中華文明傳統(tǒng)的認(rèn)同、堅(jiān)持和弘揚(yáng)，王陽明的“心學(xué)”概念運(yùn)用于*員的黨性修養(yǎng)
（3）現(xiàn)實(shí)的維度：著眼于中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)進(jìn)程，總是聚焦于發(fā)展和改革的現(xiàn)實(shí)，以強(qiáng)烈的問題意識，研究和解決問題
3、中國的理論、道路和制度是貴我和通今結(jié)合的結(jié)果。
4、我們?yōu)楹螌χ袊幕械讱猓?br />
5、自信是振興國家振興民族的動力
（1）孫中山《建國方略》：振興國家從激發(fā)人民信心開始
（2）毛澤東《心之力》：救民治國，雖百廢待興，惟有自強(qiáng)國民心力之道乃首要謀劃
四、以和為貴的執(zhí)政智慧
1、報告體現(xiàn)習(xí)主席的“四觀”：天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀
2、一國兩制和“和而不同”
3、王陽明：天下為一家，中國為一人
五、知行合一的治國精神
1、陽明心學(xué)的靈魂：知行合一為儒家注入強(qiáng)大的生命力
2、習(xí)主席談“知行合一”：以知促行，以行促知，知行合一
3、*治國的“一二三四五”是知行合一的體現(xiàn)
用陽明心學(xué)解讀習(xí)主席講話課程
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- 沈碧津