團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理課程
講師：周友明 瀏覽次數(shù)：2569
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理課程培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：周友明
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理課程培訓(xùn)
課程背景：
一個人可以走很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)！單打獨(dú)斗的個人英雄主義時代已經(jīng)過去了，抱團(tuán)取暖成為當(dāng)下時代最快、最穩(wěn)的成功路徑.但是如何打破“一個中國人是條龍，一群中國人是堆蟲”的團(tuán)隊(duì)魔咒。建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，打造輕松的管理團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮出“1+1≥2”的團(tuán)隊(duì)效用?
本課程將通過三個階段講解（團(tuán)隊(duì)價值、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理)，務(wù)實(shí)地提供了管理團(tuán)隊(duì)的有效方法。市場競爭越來越激烈，您的壓力越來越大，而下屬卻總是缺乏執(zhí)行力、敬業(yè)度差、績效表現(xiàn)差、團(tuán)隊(duì)成員不能形成合力。
課程特點(diǎn)：
.三個層次講團(tuán)隊(duì)建設(shè)。從管理者實(shí)用的角度出發(fā)，講解了團(tuán)隊(duì)建設(shè)三個階段的特征與操作方法。明確了各個階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)的：重點(diǎn)、步驟、方法。既使管理者掌握保障部門職能的方法，有進(jìn)一步了解建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)、建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化的方法。
.團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。源于上百家企業(yè)管理與咨詢經(jīng)驗(yàn)，對每個階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟，都提出務(wù)實(shí)的管理方法，具有極強(qiáng)的實(shí)用性，能夠馬上使用。
.互動聯(lián)系使課程生動。為了形象說明知識，重點(diǎn)的知識點(diǎn)部分，結(jié)合各類視頻進(jìn)行講解；根據(jù)學(xué)員的情況，每個章節(jié)都穿插實(shí)際應(yīng)用的練習(xí)。課程生動、易理解、應(yīng)用指導(dǎo)性強(qiáng)。
.高級管理咨詢師教授。課程風(fēng)格為穩(wěn)健、幽默。大量管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，高級培訓(xùn)師的豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在講授中能夠與學(xué)員形成良好的合作。
課程時間：1天，6小時/天
課程對象：需要帶領(lǐng)下屬激發(fā)潛能、從優(yōu)秀走向卓越的各層級管理者
課程大綱
第一講：團(tuán)隊(duì)的重要性（團(tuán)隊(duì)價值）
一、開場破冰
二、內(nèi)容講解
1. 問題引入：世界杯為何成了全球狂歡節(jié)?
2. 寓言故事：螞蟻軍團(tuán)
3. 群體VS團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與區(qū)別
練習(xí)：哪些是團(tuán)隊(duì)哪些是群體
4. 平庸型團(tuán)隊(duì)VS優(yōu)秀型團(tuán)隊(duì)
案例分享：聽見消防車響就睡不著覺得陳老板
視頻賞析：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
互動分享：個人心得分享
三、情境體驗(yàn)
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)：團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)—QS
小組互動：游戲的寓意互動分享
點(diǎn)評及講解：一個人要想成功，要么組建一個團(tuán)隊(duì)，要么加入一個團(tuán)隊(duì)
第二講：團(tuán)隊(duì)組建方法與實(shí)戰(zhàn)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）
一、團(tuán)隊(duì)的成立條件
互動導(dǎo)入：一個團(tuán)隊(duì)所具備的要素
二、團(tuán)隊(duì)的精氣神
案例引入：烏合之眾VS團(tuán)隊(duì)形象
1. 何為團(tuán)隊(duì)精神
2. 團(tuán)隊(duì)精神的特征
3. 建立團(tuán)隊(duì)精神
三、現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)組建
1. 團(tuán)隊(duì)成員的要求
互動游戲：選將
2. 分組成立團(tuán)隊(duì)-選隊(duì)長
3. 團(tuán)隊(duì)任務(wù)-團(tuán)隊(duì)智慧開發(fā)
4. 團(tuán)隊(duì)士氣展示
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作體驗(yàn)
團(tuán)隊(duì)配合：團(tuán)隊(duì)協(xié)作體驗(yàn)—FP游戲
互動分享：各隊(duì)分享收獲
第三講：如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)管理）
一、領(lǐng)導(dǎo)的角色定位
案例引入：一錘定音
案例引入：領(lǐng)頭羊與領(lǐng)頭雁
情境模擬：你心中的好領(lǐng)導(dǎo)
二、識人用人容人
互動引入：缺點(diǎn)放大現(xiàn)象
1. 看人優(yōu)點(diǎn)用人特長
2. 用師者王，用友者霸，用徒者亡
3. 盯事情，不要盯人
4. 任何時候：德?才
案例分享：HY為何半年時間新進(jìn)員工流失80%?
5. 容人之智
6. 領(lǐng)導(dǎo)的致命錯誤
7. 領(lǐng)導(dǎo)者需注意團(tuán)隊(duì)中的10種人
視頻賞析：優(yōu)化你的團(tuán)隊(duì)（手推車）
三、激勵有方
1. 領(lǐng)導(dǎo)要善于激勵
2. 讓下屬“動”起來
3. 團(tuán)隊(duì)利益的分配原則
4. 團(tuán)隊(duì)制度的建立的因素
案例分享：OB項(xiàng)目組長—為什么走的是自己?
四、善用關(guān)聯(lián)資源
案例分享
互動討論：各隊(duì)分享自身潛在的關(guān)聯(lián)資源
五、團(tuán)隊(duì)案例分享
案例分享：世界上最好的團(tuán)隊(duì)案例
案例研討：個人收獲
六、課程總結(jié)
1. 要點(diǎn)回顧
2. 答疑解惑
3. 行動建議
結(jié)尾：點(diǎn)評、分享；團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎頒獎
（本大綱為基本的課程思路，如企業(yè)有其它要求，講師可在實(shí)際授課中作出調(diào)整）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/225084.html
已開課時間Have start time
- 周友明
[僅限會員]
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)
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