人才梯隊(duì)建設(shè)與崗位職業(yè)發(fā)展通道體系
講師：程國(guó)輝 瀏覽次數(shù)：2574
課程描述INTRODUCTION
人才梯隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：程國(guó)輝
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才梯隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)課程
課程背景
當(dāng)前大型企業(yè)存在人才斷層、人才結(jié)構(gòu)失衡、人才選拔機(jī)制缺失、人才選拔機(jī)制缺失，關(guān)鍵崗位人才缺失等問(wèn)題。一家企業(yè)若想長(zhǎng)治久安,穩(wěn)步發(fā)展,需要建立一支人才階梯隊(duì)伍，確保在企業(yè)內(nèi)有一批訓(xùn)練有素、經(jīng)驗(yàn)豐富、善于自我激勵(lì)的優(yōu)秀人才接任未來(lái)的重要崗位。人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、人才招聘（包括內(nèi)部招聘和外部招聘）、人才培養(yǎng)、培訓(xùn)管理、職業(yè)發(fā)展管理、晉升管理、薪酬激勵(lì)、績(jī)效考核等息息相關(guān)。企業(yè)必須制定人才梯隊(duì)建設(shè)管理制度，明確職責(zé)分工，規(guī)范人才梯隊(duì)建設(shè)過(guò)程，確定人才梯隊(duì)建設(shè)的工作內(nèi)容和范圍，通過(guò)有效管理，保證人才梯隊(duì)建設(shè)工作高效、順利進(jìn)行。增強(qiáng)企業(yè)各單位人才培養(yǎng)意識(shí)，促使各單位明確人才培養(yǎng)的重要性和緊迫感，對(duì)各單位的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為整體績(jī)效考核成績(jī)的一部分，并且作為單位負(fù)責(zé)人晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰的依據(jù)之一。企業(yè)人力資源管理者或者領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)這些問(wèn)題苦于自己缺乏這方面的研究無(wú)從下手，只能看著關(guān)鍵人才流失，造成企業(yè)經(jīng)常無(wú)人才使用。為了解決這一棘手的問(wèn)題，我們緊扣企業(yè)戰(zhàn)略開發(fā)了本課程，幫助企業(yè)建立人才梯隊(duì)建設(shè)與崗位職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)。
課程目標(biāo)
1、幫助學(xué)員掌握人才梯度建設(shè)與崗位職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)體系的基本理論；
2、掌握人才梯隊(duì)建設(shè)的基本方法與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)體系的方法；
3、掌握崗位勝任力模型的構(gòu)建與典型評(píng)價(jià)技術(shù)；
課程大綱
第一單元：人才梯隊(duì)、職業(yè)發(fā)展的概念
1.人才梯隊(duì)、職業(yè)發(fā)展基本概念
2.人才梯隊(duì)、職業(yè)發(fā)展原理
第二單元：人才梯隊(duì)、職業(yè)發(fā)展通道在組織中的作用
第三單元：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個(gè)典型階段
第四單元：當(dāng)前企業(yè)核心人才短缺的典型問(wèn)題分析
第五單元：解決當(dāng)前人才梯度建設(shè)的對(duì)策
1、進(jìn)行人力供求分析
（1）企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)；
（2）建立崗位勝任力模型；
2、后備人才挑選
（1）進(jìn)行后備人才推薦注意的問(wèn)題；
（2）進(jìn)行后備人才崗位素質(zhì)模型測(cè)評(píng)技術(shù)；
簡(jiǎn)歷分析
1、簡(jiǎn)歷分析的流程
2、簡(jiǎn)歷分析中需要注意的問(wèn)題；
3、簡(jiǎn)歷實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練；
結(jié)構(gòu)化面試
1、結(jié)構(gòu)化面試的基本內(nèi)容；
2、結(jié)構(gòu)化面談必須避免的問(wèn)題
3、結(jié)構(gòu)化面談提問(wèn)的幾個(gè)基本技巧；
4、結(jié)構(gòu)化面談需要掌握的七個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；
5、結(jié)構(gòu)化面談評(píng)價(jià)的維度；
6、小組實(shí)戰(zhàn)模擬實(shí)訓(xùn)
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組
1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的概念；
2、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題的形式；
3、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論小組的要求；
4、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)價(jià)的維度；
5、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論特點(diǎn)的分析；
6、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練；
公文筐評(píng)價(jià)技術(shù)
1、公文筐評(píng)價(jià)技術(shù)的基本概念
2、公文筐測(cè)量的維度分析；
3、公文筐提問(wèn)的方法及要點(diǎn)；
4、公文筐文件安排技巧及注意的問(wèn)題；
5、公文筐實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練
即席演講
1、即席演講的維度設(shè)計(jì)
2、即席演講過(guò)程中注意事項(xiàng)；
（3）背景調(diào)查技術(shù)以及注意的問(wèn)題；
（4）筆試試題出題的方法和注意的問(wèn)題
3、后備人才培養(yǎng)的技巧和方法
（1）后備人才培養(yǎng)通道設(shè)計(jì)的技巧
（2）人才梯隊(duì)建設(shè)的動(dòng)態(tài)管理
4、繼任計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中需要注意的問(wèn)題
第六單元：識(shí)別領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型存在的問(wèn)題
第七單元：職能主管的職業(yè)發(fā)展路徑分析
第八單元：職業(yè)發(fā)展通道的類型及開發(fā)途徑選擇
第九單元：領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)體系建設(shè)
第十單元：有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的人才如何把握機(jī)遇
第十一單元：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容
1.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容
2.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素
3.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的前提條件
4.進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃的主要任務(wù)
第十二單元：各類人員職業(yè)生涯地圖設(shè)計(jì)
1.技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展地圖
2.生產(chǎn)人員職業(yè)發(fā)展地圖
3.財(cái)務(wù)類人員發(fā)展地圖
4.研發(fā)類人員發(fā)展地圖
5.銷售市場(chǎng)類人員發(fā)展地圖
第十三單元：培訓(xùn)發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展生涯規(guī)劃
1.新員工與員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
2.在職員工與員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
3.人才培養(yǎng)中的崗位輪換與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
4.績(jī)效管理與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5.職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃管理與反饋評(píng)估
第十四單元：師生互動(dòng)
人才梯隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/234247.html
已開課時(shí)間Have start time
- 程國(guó)輝
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
人力資源管理內(nèi)訓(xùn)
- 《和諧用工—?jiǎng)趧?dòng)關(guān)系中特殊 余宏厚
- 勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)商調(diào)解實(shí)務(wù)方法與 賀繼征
- 《人力資源經(jīng)理修煉—人力資 余宏厚
- 《HR視角-企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng) 余宏厚
- 《人力資源經(jīng)理修煉—人力資 余宏厚
- 民法典背景下新工會(huì)法理解及 賀繼征
- 人力資源測(cè)評(píng)方法和工具 韓國(guó)凱
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源變革 安新強(qiáng)
- 可以攻玉：平衡積分卡與中國(guó) 吳越舟
- 勞動(dòng)規(guī)章制度建設(shè)與違紀(jì)員工 賀繼征
- 勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)與 賀繼征
- 降本增效背景下的勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù) 賀繼征