課程描述INTRODUCTION
團隊打造 培訓課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊打造 培訓課
課程對象:企業(yè)中高層管理者
課程目的:明確管理者角色定位,掌握動車式團隊的管理方法,保持團隊戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力以及團隊的高績效水平
課程內(nèi)容
1.團隊生命周期不同階段的管理策略
1)團隊初創(chuàng)期:
A.團隊初創(chuàng)期的團隊特點
B.初創(chuàng)期團隊管理者的功能和管理策略
2)團隊成長期:
A.團隊成長創(chuàng)期的團隊特點
B.成長期團隊管理者的功能和管理策略
3)團隊成熟期:
A.團隊成熟期的團隊特點
B.成熟期團隊管理者的功能和管理策略
4)團隊調(diào)整期:
A.團隊調(diào)整期的團隊特點
B.調(diào)整期團隊管理者的功能和管理策略
2.團隊的搭建與架構(gòu)管理
1)團隊的兩大定位,功能定位與價值定位
2)團隊發(fā)展的資源需求分析
3)團隊規(guī)模與管理寬度的合理界定
4)業(yè)務導向的團隊組織設(shè)計的幾種不同方法
3.團隊規(guī)則的設(shè)計
1)規(guī)則是團隊運轉(zhuǎn)的“邊界”,流程是團隊運轉(zhuǎn)的“潤滑劑”
2)設(shè)計團隊規(guī)則的有效方法,有效的規(guī)范團隊
3)有效設(shè)計團隊運作流程,提高團隊的運轉(zhuǎn)效率
4)確保團隊規(guī)則“剛?cè)岵?rdquo;
4.團隊成員識別與差異化的動力激發(fā)策略
1)團隊成員的8個角色
A.智多星(PL)的特征與動力激發(fā)策略
B.外交家(RL)的特征與動力激發(fā)策略
C.協(xié)調(diào)者(CO)的特征與動力激發(fā)策略
D.推進者(SH)的特征與動力激發(fā)策略
E.監(jiān)督員(ME)的特征與動力激發(fā)策略
F.凝聚者(TW)的特征與動力激發(fā)策略
G.實干家(CE)的特征與動力激發(fā)策略
H.完美者(FI)的特征與動力激發(fā)策略
5.動車式團隊管理者必備的四大殺手锏
1)殺手锏1:用共同目標做指引
A.團隊目標的設(shè)定要符合SMART原則
B.團隊目標建立在所有成員達成共識的基礎(chǔ)上
C.要對所有成員可視化和可落地執(zhí)行
D.團隊目標貫穿于團隊的一切活動中
E.強化團隊目標對團隊成員的指引性
2)殺手锏2:用團隊文化做底盤
A.團隊文化的內(nèi)涵
B.團隊管理者是團隊文化的定義者、踐行者和監(jiān)督者
C.確保文化在團隊里落地生根的方法
3)殺手锏3:團隊穩(wěn)定性是前提。保持團隊穩(wěn)定性的9個主要方法:
A.穩(wěn)定的愿景和目標
B.穩(wěn)定的團隊運行體系
C.穩(wěn)定的人際關(guān)系
D.通暢的內(nèi)部溝通
E.廣闊的發(fā)展空間
F.明確的個人發(fā)展前景
G.人員與崗位的高度匹配
H.有效控制負面噪音
I.對團隊沖突的合理管控
4)殺手锏4:團隊動力性是根本。提升團隊動力性的7個方法:
A.遠景驅(qū)動法
B.利益驅(qū)動法
C.價值驅(qū)動法
D.標桿驅(qū)動法
E.對比驅(qū)動法
F.關(guān)系驅(qū)動法
G.發(fā)展驅(qū)動法
團隊打造 培訓課
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/234538.html
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- 云楓