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人力資源管理的培訓(xùn)

課程背景：
在人力資源管理中，其他部門(mén)經(jīng)理經(jīng)常納悶：為何我部門(mén)的流失率總比其他部門(mén)高？為何總招不到合我心意的人才？為何老板有時(shí)說(shuō)我是技術(shù)專(zhuān)家卻管理培養(yǎng)下屬員工能力不足？為何部門(mén)考核工作如此難推動(dòng)？……各部門(mén)經(jīng)理經(jīng)常在“選才、用才、育才、留才”上處于“忙、盲、茫”狀態(tài)，都在想著有什么辦法可以快速這方面的能力。
人力資源管理讓人力資源經(jīng)理從HR向HRBP企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴靠攏，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，得到企業(yè)、社會(huì)、個(gè)人的廣泛而高度的重視。據(jù)人力資源專(zhuān)家調(diào)查：如果中高層管理者能夠懂得人力資源管理，企業(yè)的綜合效益將會(huì)提高40％。企業(yè)要想生存、發(fā)展、壯大就必須擁有一批懂得人力資源管理的高素質(zhì)人才；個(gè)人的職業(yè)生涯要想取得長(zhǎng)足、持續(xù)的發(fā)展，就必須提升自己的人力資源管理能力。

課程收益：
.認(rèn)清角色，建立起“非人力資源經(jīng)理才是真正的人力資源管理者”的新思維；
.現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用“選才、育才、用才、留才”人力資源管理技術(shù)技巧；
.10個(gè)人力資源管理工具、方法；
.運(yùn)用培育、情商等模型，全面提升自身人力資源管理能力。

課程特色：本課程講師結(jié)合國(guó)企、民企、外企的親身經(jīng)歷及在多家企業(yè)咨詢(xún)、培訓(xùn)的實(shí)際，以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在全面提升其他各部門(mén)經(jīng)理的選、用、育、留技術(shù)，幫助各各部門(mén)牙經(jīng)理全面提升人力資源管理管理能力。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天。（可根據(jù)企業(yè)所需調(diào)整）
課程對(duì)象：公司高層以及部門(mén)經(jīng)理、直線(xiàn)經(jīng)理等部門(mén)負(fù)責(zé)人
課程方式：講授+情境模擬+小組討論+分組訓(xùn)練+輔導(dǎo)落地

課程大綱
第一講：認(rèn)知角色——部門(mén)經(jīng)理在人力資源管理中的作用
一、全新視野看待非人力經(jīng)理的人力資源管理
1. 何為人力資源管理
2. 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代人力資源管理的角色與責(zé)任
3. 非人力的人力資源管理主要解決哪些問(wèn)題
4. 部門(mén)經(jīng)理在HR管理過(guò)程中的角色與責(zé)任
5. 從一張清單得出的啟示
第二講：精準(zhǔn)選才——部門(mén)經(jīng)理的識(shí)人之道
一、分工不分家的技術(shù)運(yùn)用
1. 招聘苦惱與面試常見(jiàn)的誤區(qū)
2. 直線(xiàn)經(jīng)理和人力資源部的分工與合作
3. 直線(xiàn)經(jīng)理心目中的優(yōu)秀人才長(zhǎng)什么樣的呢
4. 讀懂人心，吸引人才：我懂你
二、6大招讓直線(xiàn)經(jīng)理快速找到優(yōu)秀下屬
1. 內(nèi)部招聘
2. 行為面試法
3. 結(jié)構(gòu)化面試法
4. 情景模擬法
5. K、S、A、P、M、V
6. 建立崗位勝任模型
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：誰(shuí)是最優(yōu)秀的面試官?

第三講：精心育才——快速提升部門(mén)經(jīng)理的培育能力
研討：下屬面臨哪些問(wèn)題和困難，你都了解嗎?
一、改變思維——培育下屬也是自我成長(zhǎng)
1. 部門(mén)經(jīng)理樹(shù)立提升培養(yǎng)下屬意識(shí)
2. 盤(pán)點(diǎn)現(xiàn)狀：全面了解部門(mén)下屬
3. 下屬能力盤(pán)點(diǎn)常用工具
4. 將合適的人才放在適合的崗位上
1）部門(mén)職能分配的技術(shù)
2）崗位職責(zé)匹配的技術(shù)
二、事半功倍——在節(jié)眼上培育下屬
1. 學(xué)習(xí)路徑圖帶給我們的思考
2. 指導(dǎo)、輔導(dǎo)與教導(dǎo)的區(qū)別
3. 培育與輔導(dǎo)的四大應(yīng)用技術(shù)
1）因材施教
2）循序漸進(jìn)
3）個(gè)性區(qū)分
4）系統(tǒng)培育
4. 教練式輔導(dǎo)的綜合運(yùn)用
5. 建立人才培養(yǎng)體系
實(shí)戰(zhàn)演練：如何幫助小張解決問(wèn)題？

第四講：用心用才，不斷提升部門(mén)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力
案例：某地產(chǎn)企業(yè)是如何通過(guò)激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)造13億的好業(yè)績(jī)？
一、知人善用——激發(fā)員工自動(dòng)自發(fā)潛能
1. 全新樹(shù)立企業(yè)正確的用人觀
2. 用人所長(zhǎng)：發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢(shì)
3. 用人有方：用好難管的人
4. 用人有道：建立良好的管理機(jī)制
1）人才晉升機(jī)制
2）人才儲(chǔ)備計(jì)劃
3）人才接替計(jì)劃
4）人才授權(quán)機(jī)制
二、績(jī)效管理——不得不懂的關(guān)鍵用人技術(shù)
1. 部門(mén)經(jīng)理與人力資源經(jīng)理在績(jī)效管理上的分工
2. 績(jī)效管理到底管什么
1）團(tuán)隊(duì)定位與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
2）績(jī)效PDCA全過(guò)程的管控
3）過(guò)程與結(jié)果激勵(lì)管理
3. 績(jī)效過(guò)程管理績(jī)效反饋
1）績(jī)效反饋的原則
2）績(jī)效反饋三大技巧
3）績(jī)效面談五步法
案例分析：如果利用績(jī)效考核結(jié)果制定下一年績(jī)效目標(biāo)

第五講：暖心留才——部門(mén)經(jīng)理的留人之道
一、激勵(lì)及時(shí)——與鞭策同行
1. 找準(zhǔn)激發(fā)下屬工作動(dòng)力“源”
2. 建立激勵(lì)3P模型：崗位、能力、業(yè)績(jī)
3. 常用激勵(lì)方式技巧：表?yè)P(yáng)、批評(píng)、非物質(zhì)激勵(lì)
4. 與目標(biāo)賽跑：不斷調(diào)整下屬工作目標(biāo)
二、留人留心——與下屬一起歡喜一起憂(yōu)
1. 跳出設(shè)限：打破職業(yè)成長(zhǎng)的天花板
2. 經(jīng)典留人四大法寶
1）感情留人
2）事業(yè)留人
3）待遇留人
4）機(jī)制留人
3. 激勵(lì)的三大策略
1）適時(shí)激勵(lì)
2）適度激勵(lì)
3）公平激勵(lì)
現(xiàn)場(chǎng)演練：如何留住核心骨干員工
第六講：走向卓越——部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理技能修煉
一、部門(mén)經(jīng)理現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的五大技能
1. 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2. 部門(mén)規(guī)劃與人才培養(yǎng)
3. 建立部門(mén)規(guī)范與評(píng)估指標(biāo)體系
4. 修煉情商模型，贏得員工信任
5. 雙贏思維：與員工共同成長(zhǎng)，共贏未來(lái)
備注：以上課綱會(huì)根據(jù)企業(yè)具體需求或要求等因素作出適當(dāng)調(diào)整。

人力資源管理的培訓(xùn)