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管理角色定位與行動(dòng)力培訓(xùn)

【課程背景】：
企業(yè)的持續(xù)發(fā)展離不開上下一致的GPS。企業(yè)的GPS包括兩個(gè)方面：企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和管理者角色定位。——柳傳志
自我認(rèn)知、角色定位、職業(yè)化行動(dòng)力，是管理者（職業(yè)經(jīng)理人）進(jìn)行不斷突破、成功管理的三大關(guān)鍵因素。管理者談貢獻(xiàn)之前，首先應(yīng)該談責(zé)任，而承擔(dān)責(zé)任的前提，是對(duì)自己管理角色的認(rèn)知與定位。搞不清自己的定位，是企業(yè)管理者做不好管理最深層次的原因。如何用職業(yè)化行動(dòng)力落實(shí)自己的角色職責(zé)，實(shí)現(xiàn)由管人理事向理人管事的管理轉(zhuǎn)變。本課程從意識(shí)、觀念、態(tài)度、技術(shù)、工具、行動(dòng)入手，幫助管理者破除錯(cuò)誤的角色定位，打造職業(yè)化行動(dòng)力，在共享共建共贏的新常態(tài)下找到管理工作的切入點(diǎn)。

【課程收益】：
1.調(diào)整角色，調(diào)整態(tài)度，明白職業(yè)定位和崗位做事的關(guān)系；
2.強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)和職業(yè)心態(tài)，從心智模式上改變管理模式；
3.掌握八大職業(yè)化管理法，系統(tǒng)打造和強(qiáng)化專業(yè)管理技能；
4.全面打造企業(yè)職業(yè)化精英團(tuán)隊(duì)四XIN工作法及領(lǐng)導(dǎo)魅力；
5.提煉團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力的關(guān)鍵基因，提高團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力和責(zé)任感。

【授課方式】：
幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動(dòng)分享、精彩點(diǎn)評(píng)，針對(duì)實(shí)踐管理中存在的問題展開剖析式講授，將案例融入企業(yè)實(shí)踐，加強(qiáng)技能實(shí)操訓(xùn)練、小組討論與行動(dòng)學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合，體驗(yàn)式執(zhí)行，以實(shí)效落實(shí)為主。
【課程對(duì)象】：
企業(yè)管理人員、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)人員、儲(chǔ)備干部等。
【授課時(shí)長(zhǎng)】：
1天(6-7小時(shí))或2天（12-13小時(shí)）

【課程綱要】：
第一單元：轉(zhuǎn)型期管理團(tuán)隊(duì)的重新定位
1、討論：天亮了雞才叫，還是雞叫了天才亮？
2、今天的管理者，為什么要學(xué)習(xí)？
3、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在引擎：
（1）新常態(tài)； （2）產(chǎn)業(yè)鏈； （3）創(chuàng)業(yè)心；
（4）追市場(chǎng)； （5）強(qiáng)隊(duì)伍； （6）服務(wù)力。
4、傳統(tǒng)管理者八大管理角色錯(cuò)位
5、轉(zhuǎn)型期管理者的重新定位
（1）強(qiáng)我：人才——競(jìng)爭(zhēng)力——自我管理
（2）利他：服務(wù)——行動(dòng)力——服務(wù)能力
工具測(cè)試：管理者角色定位SWOT分析
視頻分享：《顛覆的新時(shí)代》

第二單元：高效管理團(tuán)隊(duì)本色精神狀態(tài)
1、思考：你的團(tuán)隊(duì)聽你的嗎？
2、團(tuán)隊(duì)成員的差異化：上等人、中等人、下等人的差異
3、管理者回顧本位的“五力五心”本色修煉：
（1）學(xué)習(xí)力（2）勝任力（3）親和力（4）觀察力（5）人格力
（6）敬畏心（7）好奇心（8）助人心 （9）激勵(lì)心 （10）分享心
3、職業(yè)化管理者的“四大利劍”精神
（1）精神層面---拼       （2）動(dòng)作層面---快
（3）品質(zhì)層面---精       （4）基礎(chǔ)層面---實(shí)
5、作為管理者：你會(huì)帶團(tuán)隊(duì)嗎？（高效授權(quán)管理四維法）
6、團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ)—六大職業(yè)化工作心態(tài)
7、團(tuán)隊(duì)管理格局—“七施”格局支持團(tuán)隊(duì)
8、管理者導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)管理失敗九大心態(tài)
9、如何打造自己的“一技之長(zhǎng)”？（新木桶原理）
分組研討：如何讓自己成為有價(jià)值的人？

第三單元：管理者8大職業(yè)化行動(dòng)力
1、狼和羊，那個(gè)需要跑的更快？
2、對(duì)標(biāo)思考：我們的管理缺少什么？
3、對(duì)標(biāo)標(biāo)桿：共享共贏下的變革
（1）“大魚、小魚、蝦米、草”的關(guān)系
（2）“人、團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)、趨勢(shì)”的關(guān)系
4、管理者8大職業(yè)化行動(dòng)力
（1）目標(biāo)管理（目標(biāo)管理導(dǎo)向圖）
（2）標(biāo)準(zhǔn)管理（為什么麥當(dāng)勞、肯德基稱霸世界快餐？）
（3）時(shí)間管理（現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：你的時(shí)間管理能力）
（4）示范管理（有模有樣成就高效團(tuán)隊(duì)）
（5）執(zhí)行管理（無任何借口的正確執(zhí)行）
（6）績(jī)效管理（結(jié)果導(dǎo)向和績(jī)效導(dǎo)向）
（7）情緒管理（九型人格管理模型）
（8）人本管理（知人善任與人的價(jià)值認(rèn)識(shí)）
5、管理模型：優(yōu)秀員工做事的三個(gè)原則
6、OEC管理法8大要訣
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：測(cè)試你的時(shí)間管理能力
小組研討：《四大名著》中的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力

第四單元：高效管理的“四XIN”工作法
1、認(rèn)知自我：提升管理工作方法的前提
2、團(tuán)隊(duì)管理六大工作效率提升法
（1）培養(yǎng)良好的工作態(tài)度   （2）提前用心做好工作安排
（3）梳理和簡(jiǎn)化工作流程   （4）堅(jiān)持“目標(biāo)-成果”導(dǎo)向工作
（5）主動(dòng)學(xué)習(xí)別人彌補(bǔ)自己 （6）練好業(yè)務(wù)工作基本功
3、 團(tuán)隊(duì)管理的“四XIN”工作法
（1）心向：從“心”做起，學(xué)會(huì)用心盡力做事
（2）心力：從“新”做起，學(xué)會(huì)思考總結(jié)做事
（3）?心行：從“芯”做起，學(xué)會(huì)用核心競(jìng)爭(zhēng)力做事
（4）?心酬：從“薪”開始，學(xué)會(huì)正確看待價(jià)值做事
4、激活團(tuán)隊(duì)管理的五大意識(shí)
（1）優(yōu)勝劣汰意識(shí)；  （2）全面提升意識(shí)； （3）瓶頸突破意識(shí)； 
（4）創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；  （5）持續(xù)趕超意識(shí)。
5、團(tuán)隊(duì)五大共贏法則
（1）將小事做成精品；   （2）將細(xì)節(jié)做成習(xí)慣；  （3）將服務(wù)做成超值；  
（4）將重復(fù)做出新彩；   （5）將進(jìn)步做成驚喜。
視頻分享：《強(qiáng)者才有尊嚴(yán)》
導(dǎo)師分享：青剛老師人生管理十言

管理角色定位與行動(dòng)力培訓(xùn)