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目標(biāo)與計(jì)劃管理培訓(xùn)課

【企業(yè)現(xiàn)狀】
.為什么企業(yè)年度目標(biāo)經(jīng)常無(wú)法實(shí)現(xiàn)？
.為什么企業(yè)越做越大，效率卻越來(lái)越低？
.為什么公司無(wú)法有效推行績(jī)效考核？
.為什么跨部門協(xié)作和溝通總是那么難？
.為什么人才總是那么難找又難留？
.為什么員工的執(zhí)行力總是這么差？

【管理誤區(qū)】
缺體系：企業(yè)整體目標(biāo)規(guī)劃過(guò)于簡(jiǎn)單，不成體系；
缺落實(shí)：制定目標(biāo)流于形式、目標(biāo)分解不科學(xué)、落實(shí)責(zé)任不到位；
缺基礎(chǔ)：部門之間流程不明、責(zé)任不清，工作質(zhì)量缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn)；
缺方法：制定計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn)，書寫計(jì)劃太隨意；
缺管控：缺乏一套確保目標(biāo)達(dá)成和計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程管控機(jī)制；

【課程收益】
目標(biāo)：公司級(jí)目標(biāo)和目標(biāo)分解，部門和關(guān)鍵崗位“人人有目標(biāo)”；
方法：學(xué)會(huì)分析阻礙目標(biāo)達(dá)成的問(wèn)題，和制定解決方案的方法；
工具：掌握目標(biāo)計(jì)劃管理系列工具，回去就能用，目標(biāo)達(dá)成有保障；
【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)落地更有效

【課程內(nèi)容大綱】
第一節(jié) 重塑管理認(rèn)知
1、高效管理的關(guān)鍵難點(diǎn)——達(dá)成共識(shí)；
2、管理的五個(gè)階段
3、管理的目的是提高效率；
4、高效管理的“三化”；

第二節(jié)  管理難題分析
1、執(zhí)行力低下的原因有哪些？
2、到底該不該授權(quán)，如何授權(quán)？
3、跨部門合作難道只是溝通問(wèn)題？
4、如何克服“忙、盲、茫”？

第三節(jié) 規(guī)劃階段
1、什么是目標(biāo)目標(biāo)與戰(zhàn)略計(jì)劃的關(guān)系
2、目標(biāo)的六大要素
3、什么是完整的目標(biāo)？
4、從戰(zhàn)略到目標(biāo)的三個(gè)途徑和四個(gè)步驟
（1）使命愿景法
（2）SWOT分析法
（3）六大重點(diǎn)工作領(lǐng)域
5、目標(biāo)分解的方法和要點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)演練：書寫《公司級(jí)和部門級(jí)目標(biāo)清單》

第四節(jié) 輔導(dǎo)階段
1、什么是問(wèn)題
2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的三個(gè)工具
3、問(wèn)題分析的五個(gè)步驟
4、群策群力的工具運(yùn)用
5、策略表述的十大要點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)演練：填寫《問(wèn)題清單》和《策略清單》

第五節(jié) 執(zhí)行階段
1、計(jì)劃的制定——填好三張表
（1）計(jì)劃的制定“十六字原則”
（2）如何制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
（3）如何制定月度計(jì)劃
（4）如何制定每周工作計(jì)劃表
（5）日清表的作用
2、計(jì)劃的管控——開(kāi)好三個(gè)會(huì)
（1）如何辦好年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃會(huì)
（2）如何辦好月度計(jì)劃燒烤會(huì)
（3）如何辦好周例會(huì)
現(xiàn)場(chǎng)演練：填寫三條符合要求的“計(jì)劃”。

第六節(jié) 改善階段
1、教練式溝通的三個(gè)轉(zhuǎn)變
（1）從不相信變?yōu)橄嘈?；
（2）從預(yù)設(shè)立場(chǎng)到中立；
（3）從告知變?yōu)樵儐?wèn)；
2、教練式領(lǐng)導(dǎo)和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別；
3、教練式溝通五大要點(diǎn)：
（1）互信關(guān)系
（2）有效提問(wèn)
（3）發(fā)掘潛能
（4）處身現(xiàn)在
（5）激勵(lì)行動(dòng)

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