課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標(biāo)管理與執(zhí)行培訓(xùn)內(nèi)容
課程背景:
很多企業(yè)經(jīng)常提到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的問(wèn)題,主要是一些指令沒(méi)有在基層得到落實(shí),一些政策沒(méi)有得到逐級(jí)貫徹實(shí)施,有些管理不到位也會(huì)體現(xiàn)在執(zhí)行層面。在執(zhí)行過(guò)程中,也存在著種種問(wèn)題。要做什么?做到什么程度?為什么這樣做?需要什么必備條件?怎樣做更高效?如何做意外預(yù)案?對(duì)問(wèn)題缺乏深度思考以及缺乏全員意識(shí),都會(huì)對(duì)執(zhí)行結(jié)果產(chǎn)生影響。所以,執(zhí)行力問(wèn)題是大部分企業(yè)都會(huì)遇到的最常見共性問(wèn)題;同時(shí),執(zhí)行力問(wèn)題也反映出在管理上存在的不足和挑戰(zhàn)。進(jìn)入VUCA時(shí)代,環(huán)境日趨模糊而多變,競(jìng)爭(zhēng)更具復(fù)雜性和加劇化。如何提升員工執(zhí)行力,使企業(yè)戰(zhàn)略能落地、措施有效果、績(jī)效增產(chǎn)出、員工有動(dòng)力,是每個(gè)企業(yè)都亟待解決的難題。
課程從剖析執(zhí)行力的意義開始,分析了執(zhí)行力存在的問(wèn)題,指出了提高執(zhí)行力的要素,探討了改進(jìn)措施;從提高執(zhí)行力的全員意識(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行力的目標(biāo)管理等方面提出了解決思路、提供了解決辦法、講授了實(shí)用工具及模型,幫助員工強(qiáng)化執(zhí)行意愿、提高執(zhí)行能力。同時(shí),通過(guò)幾種提高執(zhí)行力的工作方法與技巧,幫助員工創(chuàng)新思維、擺正心態(tài)、抓住關(guān)鍵,成為卓越執(zhí)行者,進(jìn)而提高企業(yè)的整體核心競(jìng)爭(zhēng)力。
課程收益:
● 澄清執(zhí)行力基本認(rèn)知,清晰執(zhí)行的挑戰(zhàn),抓住高效執(zhí)行宏微觀要素;
● 清晰目標(biāo)管理的重要性;掌握目標(biāo)管理中的8個(gè)關(guān)鍵要素;
● 掌握目標(biāo)管理的四個(gè)澄清性問(wèn)題,準(zhǔn)確、清晰目標(biāo)所在;
● 掌握組織羅盤應(yīng)用,學(xué)會(huì)抓住執(zhí)行中的優(yōu)先要?jiǎng)?wù),提高執(zhí)行效率;
● 掌握判斷高效執(zhí)行真正結(jié)果的四個(gè)方面;學(xué)會(huì)繪制利益相關(guān)者地圖;
● 清晰高效執(zhí)行的步驟和流程;掌握ORID工具檢驗(yàn)執(zhí)行效果;
● 掌握五清要素法、魚骨圖分析法等5種高效工作法。
課程對(duì)象:企業(yè)全員、主管、高級(jí)主管、班組長(zhǎng)、中層管理者等
課程大綱
討論導(dǎo)入:什么是執(zhí)行力?談?wù)勀銓?duì)執(zhí)行力的理解
第一講:提高對(duì)執(zhí)行力的基本認(rèn)知
一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
1、何謂執(zhí)行力?
2、執(zhí)行力對(duì)組織的意義
3、執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的意義
二、企業(yè)執(zhí)行力存在的問(wèn)題
1、企業(yè)執(zhí)行力存在的典型現(xiàn)象
2、企業(yè)執(zhí)行力存在的五類主要問(wèn)題
三、高效執(zhí)行力三要素
1、宏觀三要素
2、具體三要素
第二講:強(qiáng)化執(zhí)行結(jié)果的目標(biāo)管理
一、什么是目標(biāo)管理?
1、什么是目標(biāo)?
2、目標(biāo)管理的重要性
3、目標(biāo)管理的8個(gè)關(guān)鍵要素
二、目標(biāo)管理的四個(gè)澄清性問(wèn)題
問(wèn)題1:最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么?
問(wèn)題2:這個(gè)目標(biāo)的重要性和意義是什么?
問(wèn)題3:如何評(píng)價(jià)目標(biāo)的完成?
問(wèn)題4:將采取何種行動(dòng)促使目標(biāo)達(dá)成?
三、目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定和執(zhí)行中的優(yōu)先要?jiǎng)?wù)
1、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
2、找到目標(biāo)執(zhí)行中的優(yōu)先要?jiǎng)?wù)
課堂實(shí)踐:結(jié)合日常工作,運(yùn)用組織羅盤梳理工作目標(biāo)的聚焦性和平衡性
四、高效執(zhí)行要取得真正結(jié)果
1、什么是真正的結(jié)果?
2、目標(biāo)執(zhí)行中的利益相關(guān)者
課堂實(shí)踐:結(jié)合日常工作,繪制本崗位的利益相關(guān)者地圖,并探索相關(guān)期待
第三講:提高執(zhí)行力的高效工作方法
一、高效執(zhí)行的步驟與流程
1、正心態(tài)
2、明目標(biāo)
3、強(qiáng)能力
4、健制度
5、善溝通
6、盯結(jié)果
二、高效執(zhí)行的工作方法與技巧
1、五清工作法
2、項(xiàng)目時(shí)間線管理法
3、清單工作法
4、魚骨圖分析法
5、頭腦風(fēng)暴創(chuàng)意法
課堂實(shí)踐:
1)運(yùn)用清單工作法及五清工作法對(duì)現(xiàn)有工作進(jìn)行梳理
2)結(jié)合實(shí)際工作,運(yùn)用魚骨圖工具對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題進(jìn)行分析,共創(chuàng)解決方案
三、用行動(dòng)踐行執(zhí)行力
1、我學(xué)到了什么?
2、我的感受是怎樣的?
3、我的總結(jié)與反思是什么?
4、我下一步具體的行動(dòng)計(jì)劃是什么?
課堂活動(dòng):“讓行動(dòng)起飛”
目標(biāo)管理與執(zhí)行培訓(xùn)內(nèi)容
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已開課時(shí)間Have start time
- 郭一諾
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)
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