課程描述INTRODUCTION
班組工作指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)傳承
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組工作指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)傳承
課程背景
班組長在人員管理方面最重要的三件事:培養(yǎng)杰出的人才、安排合適的人才、留住優(yōu)秀的人才。
工作指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)傳承是教導(dǎo)班組長如何培育輔導(dǎo)好下屬,通過雷達(dá)圖量化班組員工現(xiàn)有技能,有針對(duì)性制定班組訓(xùn)練計(jì)劃,結(jié)合OPL、OJT四步教學(xué)法更好的去教會(huì)教好班組員工。
本課程通過不同崗位對(duì)班組工作的指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)傳承,幫助班組長能夠快速、安全、有效的教導(dǎo)員工,旨在提高企業(yè)班組員工技能水平,從而減少員工出錯(cuò)、勝任本職工作、提高工作效率。
課程收益
1、思維轉(zhuǎn)變,讓班組長明確人員管理的重點(diǎn),由事后救火轉(zhuǎn)為事前預(yù)防,做好部屬的日常培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
2、通過員工技能雷達(dá)圖,量化員工的真實(shí)操作能力,認(rèn)識(shí)到自身的不足,同時(shí)樹立班組技能標(biāo)桿。
3、通過OPL一點(diǎn)課,持續(xù)每天早會(huì)五分鐘分享,快速提升員工技能和解決問題的能力,達(dá)到經(jīng)驗(yàn)傳承學(xué)習(xí)提高的目的。
4、OJT四步教學(xué)法,手把手教會(huì)教好部屬,讓員工按正確的方法作業(yè)。避免出現(xiàn)一教就會(huì)、一做就廢、一廢就罵、一罵就走的尷尬現(xiàn)狀。
課程大綱
一、班組長管理思維轉(zhuǎn)變
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)?
2、下屬學(xué)習(xí)成長的三大途徑視頻分析:《國王的演講》二個(gè)老師教導(dǎo)的優(yōu)劣分析
3、給下屬培訓(xùn)的四大思維轉(zhuǎn)變
4、輔導(dǎo)下屬的時(shí)機(jī)
5、營造學(xué)習(xí)氛圍的四大方法
小組討論:下屬出錯(cuò)問題在哪兒?
二、雷達(dá)圖--量化員工技能水平
第一步 崗位技能分解
第二步 設(shè)定目標(biāo)
第三步 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)
第四步 雷達(dá)圖分析與總結(jié)
案例:布勒、海爾、現(xiàn)代汽車等企業(yè)雷達(dá)圖應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):繪制自己班組的員工技能雷達(dá)圖
三、制定班組員工訓(xùn)練計(jì)劃
案例:真功夫的門店訓(xùn)練計(jì)劃
1、班組員工能力測(cè)評(píng)
案例:協(xié)鑫光伏班組長制定的訓(xùn)練計(jì)劃
2、根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果制定有針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):制定自己班組的訓(xùn)練計(jì)劃表
四、OPL一點(diǎn)課
案例:祁連山水泥OPL一點(diǎn)課案例展示
1、OPL一點(diǎn)課三大要點(diǎn)及注意事項(xiàng)
2、示范:現(xiàn)場(chǎng)示范OPL教學(xué)
模擬演練:每位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)OPL教學(xué)展示
五、OJT四步教學(xué)法
第一步:我說我做
第二步:我說你做
第三步:你說你做
第四步:檢查確認(rèn)
案例:我在長虹及金龍魚輔導(dǎo)下屬的感悟
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):巧轉(zhuǎn)手指結(jié)合四步教學(xué)法深入掌握
導(dǎo)師介紹
閔國家
武漢大學(xué)工商管理碩士MBA
實(shí)戰(zhàn)班組長培訓(xùn)師
一線主管訓(xùn)練專家
班組建設(shè)輔導(dǎo)顧問
先后任職于長虹集團(tuán)彩電事業(yè)部、金龍魚集團(tuán),由一線歷升任班長、車間主任、經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、副總經(jīng)理等管理職務(wù),擁有10年以上管理及培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
班組工作指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)傳承
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/240170.html
已開課時(shí)間Have start time
- 閔國家