項目管理高級實戰(zhàn)演練
講師：王揚 瀏覽次數(shù)：2567
課程描述INTRODUCTION
項目管理高級實戰(zhàn)演練
培訓(xùn)講師：王揚
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項目管理高級實戰(zhàn)演練
課程背景
管理大師湯姆.*斯說：全世界有100%的白領(lǐng)工作將由項目管理完成。
項目管理涉及的范圍日益廣泛，研發(fā)一項新產(chǎn)品、開發(fā)一批新客戶、啟動一個新市場……所有這些都是項目。越來越多的優(yōu)秀企業(yè)引入項目管理，將其作為提高企業(yè)運作效率的解決方案，認(rèn)為企業(yè)的成功在于有效推行項目管理。
“本課程將帶您開啟成功項目管理的大門，以項目管理的思維管理日常工作，大幅提高工作效率的同時，也提高管理者的管理素質(zhì)。
但是在實際運作中，項目管理往往會遇到很多困難：
項目需求與工作范圍不明確；
資源不夠，預(yù)算不足，時間太短；
項目進(jìn)度總是落后，不確定性高。
成功的項目管理應(yīng)該是這樣的：
在啟動階段，能明確需求、制定恰當(dāng)?shù)捻椖坎呗裕?/div>
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/240626.html
在計劃階段，能運用有力的工具合理安排進(jìn)度、進(jìn)行成本估算和任務(wù)分解，能與項目相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通；
在執(zhí)行階段，能有效推動項目進(jìn)程，保證項目成果的交付。
課程收益
基于權(quán)威的*項目管理協(xié)會（*） 理論體系設(shè)計，結(jié)構(gòu)清晰完整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，適合各種層級學(xué)員以及不同職能部門的培訓(xùn)需求
課程積累大量的實戰(zhàn)案例，有充分的實戰(zhàn)價值
清晰完整的了解項目管理的整體流程和方法論
全面介紹大量有實操性的工具，務(wù)求落地，聯(lián)系實際工作的應(yīng)用，深入淺出。
課程互動性強，鼓勵采用學(xué)員工作案例，強調(diào)實操，充分符合成年人學(xué)習(xí)的習(xí)慣，寓教于樂，避免枯燥說教。
課程大綱
一、導(dǎo)論：項目與項目管理的理論與特點
什么叫項目，項目管理
項目管理的特點，項目管理與普通管理的區(qū)別
練習(xí)：哪些是項目項目的
項目經(jīng)理的角色定義，職能經(jīng)理與項目經(jīng)理的關(guān)系與分工
項目經(jīng)理工作的原則
團隊組建
部門協(xié)調(diào)
沖突解決
資源配置
組織規(guī)劃
項目經(jīng)理的人員管理的角色
從愿景到執(zhí)行（vision to action）
角色與責(zé)任清晰
方法與規(guī)則明確
小組討論：如何讓年輕員工愿意參與項目中
項目失敗的原因
組織結(jié)構(gòu)矩陣，強矩陣，弱矩陣項目經(jīng)理的挑戰(zhàn)
制約條件
缺少利益相關(guān)人管理
缺乏計劃和控制
二、啟動階段
項目限制三要素，績效，資源，時間，
利益相關(guān)人管理
案例：一個失敗項目的反思
項目章程的制定
項目章程目標(biāo)的制定
項目章程的核心作用——對項目經(jīng)理正式授權(quán)書
啟動會議，獲得高層授權(quán)，增強影響力
案例：Dell項目的啟動會議
三、計劃階段
項目計劃的范圍設(shè)定
項目計劃圍繞著三個項目管理的限制因素，定義項目范圍及方案
項目范圍設(shè)置的目的
對交付標(biāo)的、資源、方法、程序的*定義
期望值管理。
分解工作任務(wù)
WBS的概念與重要性
WBS結(jié)構(gòu)分解、原則
項目進(jìn)度管理
制定項目進(jìn)度
PERT時間計算方法
甘特圖的應(yīng)用
關(guān)鍵路徑
人力資源分配
人員管理與資源分配的幾個工具
不同成員的性格分析
溝通風(fēng)格與行為風(fēng)格的差異化
項目成本管理
成本預(yù)算的方法 top-down/ bottom-up
預(yù)算VS績效——項目生命周期 S型項目/ C型項目
項目經(jīng)理在成本預(yù)算過程中的職責(zé)，
沉沒成本與機會成本
項目成本與收益——凈現(xiàn)值的計算
項目風(fēng)險管理
項目風(fēng)險的識別、評估、應(yīng)對
項目計劃書完成
四、 項目執(zhí)行與控制階段
項目計劃，監(jiān)控，控制三者管理
項目控制的主要目的：
里程碑管理
WBS與OBS結(jié)合使用，有里程碑檢查點
控制的內(nèi)容，實際vs 計劃
清晰了解現(xiàn)況，對比項目計劃書
如何彌補中間差距，原因分析法
執(zhí)行階段：內(nèi)部溝通
視頻：團隊內(nèi)部溝通方式
內(nèi)部溝通集中模式
團隊管理的模式：引導(dǎo)式，參與式，指揮式
五、項目的終結(jié)
項目評估的定義與目的。
項目評估不是事后評估，而是存在于項目生命周期的每個關(guān)鍵點
評估交付標(biāo)的的標(biāo)準(zhǔn)：是否“成功”
認(rèn)定成功的四個基本原則+兩個對組織的貢獻(xiàn)
視頻：項目完成后的分析
小組討論：怎樣的項目結(jié)果才是全面成功的結(jié)果，為什么
項目結(jié)束階段：
文檔管理
團隊建設(shè)
游戲：團隊合作，完成不可能完成的結(jié)果（協(xié)同合作，發(fā)揮每個人優(yōu)勢）
講師簡介
王揚
專業(yè)背景：
澳大利亞Macquarie University 商業(yè)信息統(tǒng)計碩士；香港大學(xué)工商管理碩士；上海交通大學(xué)特聘講師；*項目管理協(xié)會*認(rèn)證；英國注冊會計師ACCA。
超過8年以上職業(yè)培訓(xùn)講師和企業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)升級咨詢顧問經(jīng)驗。先后為超過300個國企，民企，外企客戶提供咨詢輔導(dǎo)等專業(yè)服務(wù)。
授課風(fēng)格：
邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整，強調(diào)整體性，強調(diào)專業(yè)性
授課以解決實際問題出發(fā)，內(nèi)容干貨多，客制化，貼近企業(yè)實際案例
互動性強，關(guān)注每個學(xué)員的需求，親和耐心，不厭其煩
適應(yīng)度強，對外企，國企，民企，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，創(chuàng)業(yè)企業(yè)，有針對性授課方式
項目管理高級實戰(zhàn)演練
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