无码任你躁久久久久久久,亚洲av网站,熟妇人妻久久中文字幕,久久精品国产亚洲av麻豆网站

以業(yè)務(wù)為主的領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】
在領(lǐng)導(dǎo)力概念興起之時，很多參與者視傳統(tǒng)管理模式為洪水猛獸，這是現(xiàn)代企業(yè)管理者在學(xué)習(xí)和使用領(lǐng)導(dǎo)力時需要警惕的思維。就像相對論補充牛頓力學(xué)一樣，傳統(tǒng)管理模式在面對新環(huán)境時，出現(xiàn)了一些不容易解釋的問題，需要領(lǐng)導(dǎo)力理論來對管理理論大廈進行修補和完善，領(lǐng)導(dǎo)力與經(jīng)典管理模式并不對立而是有益補充。*的領(lǐng)導(dǎo)力理論也是在充分的管理經(jīng)驗積累基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，所以脫離對經(jīng)典管理理解，甚至對經(jīng)典管理口誅筆伐的領(lǐng)導(dǎo)力是空中樓閣，是一場新的大躍進。
目前國內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)力的定義紛繁復(fù)雜，在我們的研究中來自于各種專家和企業(yè)對領(lǐng)導(dǎo)力的定義不下300余種，我們在對這數(shù)百種領(lǐng)導(dǎo)力理論進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力研究呈現(xiàn)出幾個發(fā)展階段：第1代的領(lǐng)導(dǎo)力以《從優(yōu)秀到卓越》為代表，強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者不可復(fù)制的堅定意志與高尚品質(zhì)；第2代的領(lǐng)導(dǎo)力以《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《*》、《卓越團隊的*》為代表，試圖通過任務(wù)分析，將領(lǐng)導(dǎo)力變成可復(fù)制的技能；第3代領(lǐng)導(dǎo)力以積極心理學(xué)衍生應(yīng)用分支之一的教練技術(shù)為內(nèi)核，研究通過覺察人性來實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展到第4代，企業(yè)越來越急迫的需要領(lǐng)導(dǎo)力為企業(yè)產(chǎn)生價值，而不僅僅是強調(diào)高管個人心性修煉，以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的領(lǐng)導(dǎo)力站上了管理發(fā)展的舞臺。
Busiess Result Leadership（簡稱：BR領(lǐng)導(dǎo)力）針對中層與高層提出了不同的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)內(nèi)容，在技術(shù)上有三大特點：
1.BR領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)以業(yè)績?yōu)楹诵?，一切行為為業(yè)績服務(wù)，以體現(xiàn)可衡量的業(yè)績結(jié)果為榮；
2.中層與高層領(lǐng)導(dǎo)力的技術(shù)理念必須具備一致性；否則會造成管理的脫節(jié)，不能中層一套、高層一套；
3.中層領(lǐng)導(dǎo)力偏重對事務(wù)的影響，滿足中層解決問題的需要；高層領(lǐng)導(dǎo)力深入解讀領(lǐng)導(dǎo)力核心技術(shù)原理，綜合領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)力的技法與心法
通過BR領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，高層領(lǐng)導(dǎo)者將可以搭建起一套組織內(nèi)部交流運作的系統(tǒng)，中層領(lǐng)導(dǎo)者可以*使用這套系統(tǒng)進一步提高組織的工作績效。

【BR中層領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱】
第一章 藍圖素描——業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的快速成長路徑剖析
BR領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
從聚焦素養(yǎng)到聚焦業(yè)績
從超脫管理到服務(wù)管理
從哲學(xué)思辨到深入業(yè)務(wù)
從個人成長到團隊成長
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的思維高度調(diào)節(jié)
海拔0米：業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者為什么會成為救火隊員
海拔1000米：業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的機制思維
海拔5000米：業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的氛圍思維
企業(yè)文化與工作氛圍的區(qū)別
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者在組織內(nèi)部建立良性工作氛圍的基本路徑
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任認定與工作職責(zé)分析
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者必須解決的四個團隊問題
領(lǐng)導(dǎo)團隊厘清目標(biāo)
領(lǐng)導(dǎo)團隊共創(chuàng)計劃
領(lǐng)導(dǎo)團隊高效執(zhí)行
領(lǐng)導(dǎo)團隊確認成果
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者必須修煉的六項基本功
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)導(dǎo)向技能
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的計劃共創(chuàng)技能
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的進度掌控技能
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的績效支持技能
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的團隊關(guān)懷技能
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的成果激勵技能

第二章業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)導(dǎo)向技能
傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者的三大盲區(qū)：
不知道自己對什么負責(zé)
無法正確的設(shè)置目標(biāo)
缺少規(guī)劃意識
只有建立正確的責(zé)任意識才能成為優(yōu)秀的業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵素養(yǎng)：在復(fù)雜環(huán)境下做出動態(tài)平衡決策
了解目標(biāo)管理的來龍去脈：迷你管理發(fā)展簡史
弗里德雷克·泰勒與科學(xué)管理
亨利·福特與流水線
*·*與目標(biāo)管理
從目標(biāo)管理到項目管理
S.M.A.R.T原理應(yīng)用水平測試
S.M.A.R.T原理精解
Special的內(nèi)涵
Measureable是量化的意思嗎？
Agreed/Available/Achievable都是A，意義一樣嗎？
Relatioal/Relistic都是R，意義一樣嗎？
Time-frame與組織運營的關(guān)系
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者如何制定一個Achievable的目標(biāo)？
還在按年、季、月、周分解目標(biāo)？分解了能達成嗎？
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者基于戰(zhàn)略思維的目標(biāo)分解技術(shù)

第三章 業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的計劃共創(chuàng)技能
領(lǐng)導(dǎo)個人決策和團隊民主決策是矛盾的嗎？
計劃共創(chuàng)的三個核心問題：
如何充分發(fā)揮每個團隊成員的力量？
如何保證計劃共創(chuàng)中每個團隊成員都積極參與？
如何保證計劃共創(chuàng)中的團隊成員充滿創(chuàng)意？
巧用SCC創(chuàng)意圈擺脫民主決策的低效怪圈
計劃共創(chuàng)的四個關(guān)鍵任務(wù)
明確團隊工作重心
找到項目*實施方案
找到項目負責(zé)人
激發(fā)和保護項目負責(zé)人的信心
如何組建低成本、高效率的團隊結(jié)構(gòu)支持項目成功？
從考核型管理者升級為業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵瓶頸
幫員工解決問題，越解決越笨
幫員工動腦子，越幫越懶
幫員工找資源，越找越窮
對團隊成員進行有效的計劃評估，提升團隊績效表現(xiàn)

第四章 業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的進度掌控技能
風(fēng)行二十年的執(zhí)行力課程卻沒有一門能長久實施，為什么？
傳統(tǒng)執(zhí)行力管理的巔峰：《執(zhí)行文化建設(shè)表》深度應(yīng)用指南
管理是管人？管事？還是管業(yè)績？還是管資源？
傳統(tǒng)管理者關(guān)注的三大焦點
效率
品質(zhì)
成本
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的三大焦點
目標(biāo)
交付
風(fēng)險
進度掌控的關(guān)鍵要素：企業(yè)時間管理
時間管理是企業(yè)管理的工具，而不是自我管理的工具
第1代至第5代企業(yè)時間管理技術(shù)模式解析
建立團隊進度協(xié)作氛圍的《時間管理表》
《時間管理表》的三大價值
對成員進行有效授權(quán)
放大業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的時間價值
徹底將管理者從監(jiān)督中解放出來

第五章 業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的績效支持技能
案例體驗：一次印象深刻的業(yè)績匯報會議
傳統(tǒng)管理者的績效溝通模式三大特點
面向過去
評價為主
命令與無奈
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的績效溝通模式三大特點
面向未來
解決問題為主
共創(chuàng)解決方案
如何推動下屬更好更快的完成業(yè)績？
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者如何與成員共同排除工作推進中遇到的問題？
如何培養(yǎng)成員獨立思考的能力？
如何根據(jù)需要增強/減少成員對領(lǐng)導(dǎo)者的依賴？
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者進行績效支持的三種關(guān)鍵思考方式：
慣性思考模式
線性思考模式
系統(tǒng)思考模式

第六章 業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的團隊關(guān)懷技能
誤區(qū)：人性化管理是增加福利和不斷討好員工嗎？
人性化管理 = 團隊動機管理 = 更能帶來業(yè)績的領(lǐng)導(dǎo)者
基于X理論的團隊動機管理：顛覆三觀的馬斯洛深度解讀
馬斯洛中的“生理需求”與“心理需求”界定
金錢激勵在管理中為什么會越來越無效？
不花錢的激勵真的是靠忽悠嗎？
只有能夠創(chuàng)造員工剛需的領(lǐng)導(dǎo)者，才能帶來業(yè)績
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者面臨的新挑戰(zhàn)：從運用制度轉(zhuǎn)向運用“真善美”
基于Y理論的團隊動機管理：顛覆三觀的馬斯洛更深度解讀
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者如何覺察團隊成員的動機
成員正面動機的覺察、解讀和引導(dǎo)
成員負面動機的覺察、解讀和引導(dǎo)
業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者如何建立低成本常態(tài)化的團隊關(guān)懷機制？

第七章 業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的成果激勵技能
區(qū)分“成果”與“結(jié)果”是業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的必備技能
如何將自己培養(yǎng)成為“用發(fā)展眼光解決問題”的卓越領(lǐng)導(dǎo)？
應(yīng)用成果激勵技能建立組織成員的信仰
建立對方法的信仰
建立對領(lǐng)導(dǎo)者的信仰
建立對組織的信仰
建立對文化的信仰
應(yīng)用成果激勵技能提升業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的話語權(quán)
對上級的話語權(quán)
對下級的話語權(quán)
對平行伙伴的話語權(quán)
超越技能：業(yè)績型領(lǐng)導(dǎo)者的“有為而治”與“無為而治”

以業(yè)務(wù)為主的領(lǐng)導(dǎo)力