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中國企業(yè)培訓講師
團隊溝通的技巧--三思而后行
 
講師:李修平 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

團隊溝通的技巧培訓

· 請選擇適合人員

培訓講師:李修平    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團隊溝通的技巧培訓

課程背景:
       溝通是人與人之間傳遞信息、傳達情感、傳播思想的必經(jīng)之路,溝通更是企業(yè)管理人員必備的基本技能之一,企業(yè)從戰(zhàn)略到具體目標的計劃、跟進、評估;企業(yè)人才的選、育、留、用;上下級之間、部門與部門之間的信息傳遞和問題解決都有賴于溝通的效果來決定。如何在企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)過程中發(fā)揮溝通的高效作用?如何在企業(yè)人才梯隊建設(shè)中有效溝通與交流?如何在接受上級指令時有效溝通并達成共識?如何在分派下屬工作任務時溝通適當?如何運用溝通技巧進行跨部門溝通?本課基于以上問題的解決,為企業(yè)管理人員量身訂制,從高效溝通的角度為管理者提供切實可行的整體解決方案。

課程收益:
▲ 識別溝通障礙,提升溝通中換位思考的能力;
▲ 掌握不同溝通風格的判定技巧和測評方法;
▲ 掌握溝通的技巧,提高情景投射溝通的能力;
▲ 掌握向上的任務指令、工作匯報、問題解決等方面的溝通技能;
▲ 掌握向下就任務分派、輔導啟發(fā)、工作指導等方面的溝通技巧
▲ 掌握跨部門溝通和越級溝通的技巧
▲掌握會議溝通與發(fā)言技巧,提升溝通的綜合能力。

課程對象:
企業(yè)團隊負責人/各級管理者/儲備干部

課程方式:
翻轉(zhuǎn)課堂/TWC*/行動學習:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+情景模擬+實操演練

課程大綱
引言:溝通過程模型
第一講:拆掉溝通的"三"堵墻
案例演示:溝通中的障礙
第一堵墻:先入為主
第二堵墻:投射效應
第三堵墻:循環(huán)證實
案例分析:他的“墻”是什么?

第二講:識別"四"種典型溝通風格
一、行為風格矩陣
理論:行為風格的兩個基礎(chǔ)
1. 行為的傾向性
2. 行為的科學性
3. 行為風格模型
二、四種行為風格
1. 指揮型行為風格
2. 影響型行為風格
3. 支持型行為風格
4. 思考型行為風格
實操演練:分析自己的行為風格練習
三、行為風格分析解讀
視頻案例:指揮者
1. 指揮型領(lǐng)導的行為風格
視頻案例:影響者
2. 影響型領(lǐng)導的行為風格
視頻案例:支持者
3. 支持型領(lǐng)導行為風格
視頻案例:思考者
4. 思考型領(lǐng)導行為風格
實操演練:分析他人的行為風格練習
四、行為風格測評方法
1. 望:看表情和穿著
2. 聞:聽聲音和語氣
3. 問:問題與回答
4. 切:專業(yè)測評工具
實操演練:行為風格確認互動練習

第三講:因人"而"異的溝通方式
一、指揮型溝通方式
1. 冷酷無情:高抬貴首
2. 脾氣暴躁:用其所長
3. 常教訓人:認可推崇
4. 固執(zhí)己見:循循善誘
實操演練:與指揮型溝通風格的溝通練習
二、影響型溝通方式
1. 自娛自樂:共情共事
2. 空頭支票:把握主旨
3. 不守規(guī)則:耳提面命
4. 表面現(xiàn)象:跟進指導
實操演練:與影響型溝通風格的溝通練習
三、支持型溝通方式
1. 優(yōu)柔寡斷:證據(jù)資料
2. 不思進?。豪媸斋@
3. 過于妥協(xié):結(jié)果導向
4. 節(jié)奏緩慢:不厭其煩
實操演練:與支持型溝通風格的溝通練習
四、思考型溝通方式
1. 挑剔固執(zhí):贊同欣賞
2. 疑神疑鬼:理論完整
3. 事必躬親:因事而定
4. 冷漠憂郁:樂其所樂
實操演練:與思考型溝通風格的溝通練習

第四講:先聽"后"說探聽需求
課堂互動:你真的確定你聽清了嗎?
一、深度傾聽
1. 傾聽的 "四個障礙"
1)預設(shè)答案
2)轉(zhuǎn)移話題
3)贊同否定
4)對抗爭論
2. 傾聽的"三個層次"
1)聽己
2)聽言
3)聽意
3.傾聽過程的"3R"法
案例分析:一個指令的傳達
二、有力提問
課堂互動:所問非所答
理論:三維提問模型
1. 開關(guān)式問題
2. 正反向問題
3. 能量場問題
4. 黃金七問法(*7)
實操演練:有力提問課堂練習
三、有效反饋
課堂互動:寫一則 "尋人啟示"
理論:循環(huán)反饋模型
1. 積極性反饋(AAA技術(shù))
2. 建設(shè)性反饋(AID技術(shù))
3. 拒絕性反饋(PHR技術(shù))
實操演練:有效反饋課堂練習
四、恰當表達
案例演示:一個關(guān)于邏輯的問題
理論:表達層次模型
1. 網(wǎng)頁式溝通技術(shù)
2. 信念重置技術(shù)
3. 假設(shè)否定技術(shù)
4. 困境擺脫技術(shù)
實操演練:恰當表達的課堂練習

第五講:"行"之有效的溝通技巧
一、向上溝通
視頻案例:《宰相劉羅鍋》的溝通經(jīng)典
理論:向上溝通過程模型
1. 領(lǐng)命:無條件接受
2. 匯報:五步表達法
3. 建議:不是反對意見
4. 批評:發(fā)現(xiàn)正面價值
案例分析:韓信點兵多多亦善?
二、向下溝通
互動測評:測試你的溝通習慣
理論:向下溝通過程模型
1. GROW溝通技術(shù)
2. 指派任務的 "四開法"
3. 批評下屬的 "三明治法則"
案例分析:一次緊急任務的始末
視頻案例:達康書記在"懶政學習班"的講話
三、越級溝通
案例演示:被架空的管理者
理論:越級溝通模型
1. 越級溝通中的上級
2. 越級溝通中的下屬
3. 越級溝通中的自己
4. 越級指示中的下屬
5. 越級指示中的自己
案例分析:經(jīng)理研討會
四、跨部門溝通
案例演示:到底是誰出了問題
1. 確定一件事
2. 跨過兩道門
3. 兼顧三方利
4. 計劃四個人
案例分析:多走幾步就能解決的事
五、會議溝通
案例演示:這樣的會議結(jié)果
1. 會議主持方法
2. 多級別會議的發(fā)言技巧
3. 部門會議的發(fā)言技巧
4. 研討型會議的發(fā)言與討論
案例分析:一個不受歡迎的人

團隊溝通的技巧培訓


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/244795.html

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    參加課程:團隊溝通的技巧--三思而后行

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李修平
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