課程描述INTRODUCTION
成本管理方法與工具
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
成本管理方法與工具
【課程背景】
紅海競爭的加劇以及企業(yè)微利時代的來臨,很大程度上促進了國內(nèi)企業(yè)對成本管理的關注
和重視。在成本管理實踐中。管理思路和模式發(fā)生了深刻變化,從成本核算型管理方法到事前
的目標成本管理法,再演進到成本企劃與成本控制融合的管理新思路、新視野、新工具。剛性
的盈利目標作為基點,從新審視成本管理,進行成本管理創(chuàng)新是企業(yè)不二選擇。
首先,以盈利目標為基點實施成本企劃。產(chǎn)品的成本80%是設計出來的,成本管理始于產(chǎn)
品立項、調研、設計和試制階段。從客戶的立場出發(fā),優(yōu)化成本結構,關注顯性成本和隱形成
本,提高性價比,增強客戶引力。
其次,成本管理的視野由內(nèi)向外,從制造成本管理轉向供應鏈全成本管理,打造全價值鏈
成本管理體系。
為降低成本、壓縮開支,員工怨聲載道,實際成本卻未降低,如何將少數(shù)人的成本控制變
為全員參與?公司局部一直進行成本控制,總體成本卻不斷上升,如何走出盲人摸象的誤區(qū)?
本次課程為學員提供經(jīng)營成本的管理方法、工具和實踐案例。戰(zhàn)略性成本管理方法需要學
習《成本管理新思維:戰(zhàn)略成本管理》。
【課程收益】
A、強化意識——構建全面的企業(yè)成本管理思維,強化成本分析意識
B、突破傳統(tǒng)——跳出傳統(tǒng)的成本控制框架,掌握符合企業(yè)戰(zhàn)略的成本控制思路
C、掌握方法——掌握成本核算的主要方法,根據(jù)情況的變化改良現(xiàn)有的核算體系
D、提升效益——掌握有效的成本分析方法,幫助企業(yè)做出正確決策,從而提升企業(yè)效益
培訓對象:企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理及其它中高層管理者、成本專員
【課程大綱】
一、統(tǒng)一認識:建立成本控制環(huán)境
1、企業(yè)成本管理現(xiàn)狀與趨勢
1)成本管理現(xiàn)狀
成本控制老生常談,成本意識依然淡漠,降本措施層出不窮,監(jiān)督考核興師動眾。但成本
控制效果很不理想,究其原因包括成本認知錯誤、成本控制觀念錯誤、成本核算和成本分析有
效性差。
2)成本管理趨勢
(1)從關注事后成本到成本預測、快速提供項目、定制化和個性化產(chǎn)品的成本信息轉變;
(2)從事后成本核算到事前成本策劃和事中成本控制轉變;
(3)從成本目標導向的成本控制到收益目標導向的成本控制轉變。
2、樹立正確的成本管理理念:成本管理何謂正確?
1)樹立正確的成本管理理念,建立成本管控文化
案例:中國移動與K*
2)成本管理的指導原則
(1)戰(zhàn)略導向原則;(2)客戶驅動原則;(3)價值創(chuàng)造原則;(4)成本效益原則
(5)流程中心原則;(6)決策相關原則。
案例3:成本管理指導原則的應用研討
二、成本管理的邏輯和程序
1、確定目標:我們的成本管理期望達到什么樣的狀況?
1)成本目標的層次和分類
公司層級的總目標、部門層級的目標、產(chǎn)品和項目層級的成本目標
案例6:A公司2018年成本目標
課堂討論:成本目標與績效考核指標
2)確定成本目標的三種方法
(1)目標成本法:成本目標=收入(單價)-目標利潤(單位毛利)
(2)潛力分析法:成本分析——發(fā)現(xiàn)降低潛力——設定成本目標
(3)對比分析法:對標比較——設定成本目標
2、成本分析:確定實際成本與目標成本差距?
1)定義成本中心:在哪里發(fā)生成本?
(1)按照產(chǎn)品定義成本中心(2)按照單位定義成本中心(3)按照價值鏈定義成本中心
2)尋找成本控制點:在哪里控制成本?
多數(shù)企業(yè)都需要關注的成本控制點:(1)定價(2)應收賬款(3)存貨(4)資產(chǎn)利用率
(5)生產(chǎn)能力利用率(6)資金成本(7)R&D(8)采購
3)分析成本降低潛力:成本控制目標如何實現(xiàn)?
4)編制成本預算
3、采取成本控制措施
1)落實成本控制責任
基本流程:建立成本控制委員會——明確成本控制權責——建立獎懲機制
2)建立成本動態(tài)數(shù)據(jù)庫
3)嚴格過程管控
(1)培育成本文化(2)跟蹤、監(jiān)督和報告(3)內(nèi)部審計
4、評估成本控制績效
1)設計成本績效KPI——按照成本責任中心設計KPI
2)評估成本績效——統(tǒng)計分析成本數(shù)據(jù)
3)持續(xù)改進成本控制——推動PDCA循環(huán)
講師簡介:
陳老師簡介
【專業(yè)資質】
中國注冊會計師、中國注冊稅務師
西南財經(jīng)大學財務管理碩士
清華、浙大、上財、西財高級研修班培訓講師
四川攀枝花東泰投資公司總經(jīng)理
青海奧凱煤業(yè)集團董事、財務總監(jiān)
中航工業(yè)成都凱天電子股份有限公司(國企)天宇公司常務副總經(jīng)理
臺灣東泰集團(大陸)地區(qū)總部集團營運副總裁、財務總監(jiān)
四川鑫順礦業(yè)股份有限公司等7家企業(yè)績效管理顧問
【從業(yè)經(jīng)歷】
1995——1999年 中航工業(yè)成都凱天電子股份有限公司(國企)天宇公司 常務副總經(jīng)理
2000——2008年 臺灣東泰集團(大陸)地區(qū)總部 集團財務總監(jiān)、營運副總裁兼任四川攀枝花東泰投資公司 總經(jīng)理
2009——2011年 青海奧凱煤業(yè)集團財務中心財務總監(jiān)、預委會主任、董事
陳老師曾先后在大型國企、民營企業(yè)、外資企業(yè)擔任總經(jīng)理、集團運營副總裁、集團財務總監(jiān)、董事等高層職務15年,跨專業(yè)、跨行業(yè)的工作背景和實踐經(jīng)驗,鑄就講師講授的邏輯和內(nèi)容與眾不同,對企業(yè)現(xiàn)實的分析入木三分,能夠從生產(chǎn)經(jīng)營的各職能角度詮釋績效問題、預算問題和財稅問題,實用性很強。與講師交流學習,回到工作崗位就可以學以致用。
陳老師不僅有豐富的企業(yè)實踐經(jīng)驗,更具很高的理論造詣,在企業(yè)績效管理、預算管理、財務管理、成本管理、財務分析和管理會計領域獨具建樹,形成具有實踐應用價值的理論體系,因此,陳代友老師是國內(nèi)少有的同時從事企業(yè)預算管理咨詢,又講授企業(yè)績效管理、預算管理、成本管理、風險管理、財務管理和管理會計的培訓講師。
【授課風格】
陳老師授課的案例全部來自于咨詢和工作實踐,沒有空洞的說教,把高深的理論用樸實風趣的、易于接受的語言和實踐案例加以詮釋。所有課程都是基于管理實務現(xiàn)狀分析基礎上結合企業(yè)*實踐案例,提出解決問題之道。風趣幽默的語言表達、生動務實的案例分享、交流互動式學習方式,精辟而簡潔的總結,讓你學習輕松愉快,收獲多多,真正達到學以致用的目的。
【主講課程】
績效管理系列:
《企業(yè)績效管*實踐》 《績效管理工具與實踐應用》 《企業(yè)財務績效指標設計工具與方法》 《預算管理新思維》
風險管理系列:
《企業(yè)風險管理》 《銀行業(yè)信貸風險識別與報表分析》 《內(nèi)部控制》 《企業(yè)內(nèi)部控制新思維》
預算管理系列:
《績效導向預算管理*實踐》 《全面預算管理》 《戰(zhàn)略預算管理》
管理會計系列:
《高級管理會計》 《面向管理決策的管理會計》 《成本管理與產(chǎn)品定價》 《戰(zhàn)略成本管理》 《成本管理方法與*實踐》 《管理會計實踐與應用》
財務技能系列:
面向財務人員的課程有《財務人員新思維》 《卓越財務經(jīng)理》 《卓越財務總監(jiān)》 《財務分析報告撰寫技巧》《財務分析與績效管理》《財務分析與風險管理》
面向非財務人員的課程有《非財務人員的財務技能》 《總經(jīng)理財務技能》 《財務報表閱讀與管理改進》 《財務會計數(shù)據(jù)分析與管理決策》 《面向管理者的財務戰(zhàn)略》《財務報表分析與信貸風險識別》
【服務客戶】
預算顧問客戶:四川鑫順礦業(yè)股份有限公司、四川西冶新材料有限公司、四川冶金地質勘查局地質調查所、四川省冶金地質勘查局地勘院、青海齊鑫礦業(yè)股份有限公司、青海海鑫礦業(yè)股份有限公司、東泰集團、重慶開元公司
培訓客戶:
高等院校培訓機構:清華大學、武漢大學、*財經(jīng)大學、上海財經(jīng)大學、浙江大學傳媒學院、四川大學培訓中心、西南財經(jīng)大學管理學院、西南財經(jīng)大學會計學院、濟南大學、中國移動商學院、浙江精工商學院、成都置信培訓學校。
央企客戶:中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、郵政銀行、農(nóng)商銀行、農(nóng)信社、中國鐵建、兵器工業(yè)集團、中國糧油、中國電力、中國電網(wǎng)、大唐電力、華能國際、中國水電、航天八院、中航工業(yè)、海信電器、中國神華、中華財產(chǎn)保險等50多家大型央企以及西江投資集團、四川冶金地勘局、蜀通建設集團、重慶建工集團、成飛集成股份、貴陽煙草、鑫順股份、新華文軒、武漢長源電力、浙江高速、霍州煤業(yè)、江西電力等200多家國企客戶;
外企客戶:東泰集團(臺灣)、威世半導體(新加坡)、神鋼機械(日本)、新世界(香港)、廣東粵電。
成本管理方法與工具
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/245252.html
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- 陳老師