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國(guó)學(xué)智慧與人文修養(yǎng)

【課程背景】
國(guó)學(xué)智慧是中國(guó)企業(yè)管理的源泉，是構(gòu)成企業(yè)文化的靈魂和基石。和諧的企業(yè)文化建設(shè)，首先要實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)文化的和諧，必須重視從國(guó)學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)。國(guó)學(xué)有利于企業(yè)團(tuán)隊(duì)架構(gòu)信仰的力量，有利于塑造企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的力量，有利于培育和提升企業(yè)文化的力量，是凝聚和締造和諧企業(yè)文化的價(jià)值基礎(chǔ)。
國(guó)學(xué)的根本在先秦時(shí)期五經(jīng)諸子的智慧。它以前瞻性的眼光和務(wù)實(shí)的行動(dòng)，以中華五千年優(yōu)秀文化的經(jīng)典，以“和諧”“仁義”“剛健”“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等核心價(jià)值觀和基本精神，為管理者、社會(huì)精英解惑悟道，提升人生價(jià)值。

【學(xué)習(xí)對(duì)象】企業(yè)管理層
【課程時(shí)間】12小時(shí)（2天）

【課程大綱】
單元一：國(guó)學(xué)對(duì)我們的影響
一、現(xiàn)代人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的理由
1、教，上所施，下所效。
2、身教重于言教，道德伴隨終身
子曰：朝聞道，夕死可矣。
4、文化自信的培養(yǎng)
5、如何講好中國(guó)故事
6、中國(guó)人的核心價(jià)值觀
二、國(guó)學(xué)脈絡(luò)
1、什么是國(guó)學(xué)
2、國(guó)學(xué)大樹(shù)
孔子之美如一絲春風(fēng)和煦而溫暖
孟子之美如一陣夏雨熱烈而強(qiáng)勁
莊子之美如一片秋葉淡泊而悠遠(yuǎn)
老子之美如一場(chǎng)冬雪晶瑩而博大
3、百家爭(zhēng)鳴思想產(chǎn)生的背景
4、警惕價(jià)值上的虛無(wú)主義
5、各家思想的起源
6、視頻：為什么學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化

單元二：國(guó)學(xué)中的道德修養(yǎng)
一、我們現(xiàn)在面臨的生存現(xiàn)狀
1、不幸福原因
2、值得關(guān)注的8種社會(huì)現(xiàn)象
3、價(jià)值歸零
4、我們我工作生活現(xiàn)狀：忙碌、盲目、茫然
5、孟子與梁惠王關(guān)于“利”的對(duì)話
6、一切問(wèn)題都是‘心’的問(wèn)題
7、從幾則事例看當(dāng)代人的德行之弱
二、自我修養(yǎng)
1、內(nèi)圣外王
2、君子與小人的對(duì)比
3、‘以直報(bào)怨’還是‘以德報(bào)怨’
4、困惑來(lái)自何處
5、克已復(fù)禮
6、心存敬畏
7、立志求學(xué)
三、社會(huì)責(zé)任
1、淑世精神
2、社會(huì)責(zé)任
3、孔子想移民
4、名正言順
5、上行下效
6、一言興邦
四、人格之美
1、心之四端
2、修養(yǎng)六境
3、浩然之所
4、孔子的三忘主義
5、孟子的三種快樂(lè)

單元三：國(guó)學(xué)的處事思想
一、圣人之道
1、自我反省
2、立志行仁
3、一以貫之
4、內(nèi)在覺(jué)悟
5、老子的為而不爭(zhēng)
二、結(jié)交良友
1、真誠(chéng)相待
2、志趣相投
3、信義兼顧
4、益者三友
5、損者三友
6、孔子之交
三、處事之道
1、如何做到過(guò)猶不及
2、君子的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
3、銅頭鐵嘴
4、慎始慎終
5、上善若水
6、外化而內(nèi)不化
四、人際溝通的工具
1、對(duì)上溝通的方法
2、對(duì)下溝通的方法
3、平級(jí)之間溝通的方法
4、課程討論：下達(dá)指令講五遍，有必要嗎
5、子貢方人
6、距離產(chǎn)生美
7、案例分析：舌戰(zhàn)群儒背后的溝通策略

單元四、國(guó)學(xué)中的和諧思想
一、治國(guó)之道
1、四種統(tǒng)治
2、若烹小鮮
3、小國(guó)寡民
4、民不畏死
5、老子三寶
討論：領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
二、和諧之道
和合思想的啟示
2、孔子的天下大同與‘中國(guó)夢(mèng)’的關(guān)系
3、孔子談孝
4、莊子談孝的六種境界
5、從容的風(fēng)度
6、莊子的心如死灰，能做到嗎？
三、自我平衡
1、王陽(yáng)明：存天理去私欲
2、莊子如何面對(duì)遺憾
3、禪的五心
4、君子如何面對(duì)困境
5、君子三戒
6、好心態(tài)，好生活的方法
課程討論：人生三個(gè)哲理問(wèn)題的思考

國(guó)學(xué)智慧與人文修養(yǎng)