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在新時代背景下，各行各業(yè)對于員工的職業(yè)化水平與工作效能的要求與日俱增。同時，企業(yè)也面臨諸多困境：缺乏系統(tǒng)化人才成長階梯，致使員工的成長與發(fā)展不可持續(xù)，加劇了企業(yè)的經(jīng)營與管理成本；員工缺乏自身職業(yè)生涯規(guī)劃，導(dǎo)致跳槽頻繁，使得企業(yè)人力資源成本居高不下等。

《職業(yè)生涯規(guī)劃》專為企業(yè)所面臨的員工職業(yè)素養(yǎng)與行為規(guī)范全面提升問題，提出有針對性的塑造職業(yè)思維、方法與技巧，通過員工所面臨的內(nèi)、外部因素找到其問題所在，從我是誰、我要到哪里、我要怎么做三個層級全面剖析，并提供相應(yīng)的解決方案，打破原有陳舊的職業(yè)觀點，使學(xué)員形成積極的職業(yè)態(tài)度，確保其符合公司要求的職業(yè)素養(yǎng)與行為規(guī)范。

 

? 理解職業(yè)生涯的意義

? 把握職業(yè)生涯規(guī)劃中的關(guān)鍵點

? 培養(yǎng)掌握提升自身價值的方法

? 明確工作目標(biāo)與崗位職責(zé)

? 促進員工可持續(xù)成長與發(fā)展

? 學(xué)會如何快樂的工作與生活

 

 

一、職場與職業(yè)的區(qū)別

l 什么是職場

ü 工作場所

ü 價值舞臺

ü 成長平臺

l 人生職場的“三個圈”

l 什么是職業(yè)

l 職責(zé)

l 專業(yè)

二、職業(yè)與業(yè)余的區(qū)別

l 什么是業(yè)余的員工

? 案例分析：“中興員工事件”給我們帶來的警示

l 什么是專業(yè)

? 視頻討論：我們應(yīng)當(dāng)從“大自然生存之道”中學(xué)到什么？

三、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

l 職業(yè)生涯概述

? 小組互動：你的職業(yè)生涯夢想圖是什么？ 

l 人生的三個主要階段

ü 學(xué)習(xí)生涯

ü 職業(yè)生涯

ü 退休生涯

l 職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的區(qū)別

l 與上級交往的“六原則”

l 職業(yè)生涯規(guī)劃三要素

ü 組織與個人

ü 事業(yè)發(fā)展

ü 設(shè)想和計劃

l 職業(yè)生涯規(guī)劃三個核心問題

ü 我是誰

? 游戲互動：我是誰？

ü 我要到哪里去

ü 我怎么去

l 達(dá)成職業(yè)目標(biāo)的五大方法

ü 人際關(guān)系的建立方法

ü 情緒自我控制的方法

ü 系統(tǒng)思考的方法

ü 要事第一的方法

ü 執(zhí)著而專一的方法

一、 機會與機遇

? 案例分析：“李維斯”和陳天橋的故事

二、 職業(yè)生涯規(guī)劃的“四大危機”

ü 定位的危機

ü 無法出人頭地的危機

ü 事業(yè)高原的危機

ü 人才培養(yǎng)危機

三、 人“cai”的真諦——能力與態(tài)度

ü 人才

ü 人財

ü 人裁

ü 人材

一、態(tài)度、知識與技能“T型圖”

二、自我核心競爭力打造

l 與人打交道的能力

l 與物打交道的能力

l 與數(shù)據(jù)信息打交道的能力

l 性格優(yōu)勢

四、 職業(yè)生涯規(guī)劃“四商”模型

l 逆商

l 智商

l 情商

l 靈商

五、 職業(yè)目標(biāo)定位圖

ü 職業(yè)錨

ü 核心價值觀

ü 核心競爭力

ü 責(zé)任點

六、 職業(yè)價值觀與職業(yè)路徑模型

七、 “RSPM”模型

一、 個人目標(biāo)與公司目標(biāo)的關(guān)系

二、個人發(fā)展如何獲得公司的全力支持

三、個人如何能夠在公司中保持個性發(fā)展

四、職業(yè)生涯規(guī)劃警言

l 不要輕易跳槽

l 職業(yè)生涯應(yīng)具備的能力