《項(xiàng)目干系人管理、沖突協(xié)調(diào)及溝通談判》
講師:嚴(yán) 旭 瀏覽次數(shù):2675
課程描述INTRODUCTION
項(xiàng)目干系人管理課程
· 項(xiàng)目經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師:嚴(yán) 旭
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項(xiàng)目干系人管理課程
課程背景
《項(xiàng)目干系人管理、沖突協(xié)調(diào)及溝通談判》,項(xiàng)目干系人管理是指對(duì)項(xiàng)目干系人需要、希望和期望的識(shí)別,并通過(guò)溝通上的管理來(lái)滿足其需要、解決其問(wèn)題的過(guò)程。項(xiàng)目干系人管理將會(huì)贏得更多人的支持,從而能夠確保項(xiàng)目取得成功。項(xiàng)目干系人管理是對(duì)溝通進(jìn)行管理,以滿足項(xiàng)目干系人的需求并與項(xiàng)目干系人一起解決問(wèn)題。對(duì)項(xiàng)目干系人進(jìn)行積極管理,可促使項(xiàng)目沿預(yù)期軌道行進(jìn),而不會(huì)因未解決的項(xiàng)目干系人問(wèn)題而脫軌。同時(shí)進(jìn)行項(xiàng)目干系人管理可提高團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同工作的能力,并限制對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生的任何干擾。
您將學(xué)會(huì)如何區(qū)別競(jìng)爭(zhēng)談判和合作性談判,并在這一基礎(chǔ)上,向您自己及團(tuán)隊(duì)中的其他成員分配權(quán)力 — 您將獲知合作性 “雙贏” 談判流程的重要性。您還將獲知溝通如此重要的原因 — 無(wú)論項(xiàng)目如何組織。?您將在一種交互式課堂環(huán)境中,與其他專業(yè)人士和經(jīng)驗(yàn)豐富的講師一起參與極具啟發(fā)性的案例研究、生動(dòng)的討論和實(shí)用的練習(xí)。
課程時(shí)間:3天
課程收益:
掌握干系人管理的步驟及方法,了解誰(shuí)是你的重要項(xiàng)目干系人
運(yùn)用情商,理解不同干系人的動(dòng)機(jī)模式,快速頻繁的溝通將能確保對(duì)項(xiàng)目干系人需要、希望和期望的完全理解
能夠預(yù)測(cè)項(xiàng)目干系人對(duì)項(xiàng)目的影響,盡早進(jìn)行溝通和制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃
成功運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)性和合作性談判策略,利用突圍技巧,恢復(fù)陷入僵局的談判進(jìn)程
制定戰(zhàn)略,有效開發(fā)、管理重要的合作關(guān)系
課程大綱
一、干系人識(shí)別和分析
識(shí)別項(xiàng)目干系人
進(jìn)行干系人分析
識(shí)別與干系人相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)減輕策略
制定“關(guān)系管理”流程
制定與干系人溝通的行動(dòng)計(jì)劃
二、領(lǐng)導(dǎo)高效的團(tuán)隊(duì)
什么是團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各個(gè)階段
領(lǐng)導(dǎo)并維持高效的團(tuán)隊(duì)
評(píng)估團(tuán)隊(duì)發(fā)展并在必要時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行指導(dǎo)
三、建立關(guān)系
個(gè)人差異如何影響您的領(lǐng)導(dǎo)能力
通過(guò)優(yōu)勢(shì)部署清單 (*) 確定您的激勵(lì)模式
如何通過(guò)了解激勵(lì)模式提高影響力
通過(guò)了解個(gè)體差異,提高管理沖突的效率
四、協(xié)商解決沖突
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的主要沖突來(lái)源
處理沖突的五種方式
競(jìng)爭(zhēng)談判和合作談判之間的區(qū)別
沖突場(chǎng)景以及解決沖突的策略
典型組織中應(yīng)用的權(quán)力基礎(chǔ)
如何規(guī)劃并實(shí)施協(xié)作協(xié)商
五、項(xiàng)目環(huán)境里的溝通與談判
項(xiàng)目干系人分析
為什么要與主要項(xiàng)目干系人談判
談判和項(xiàng)目的三重限制
項(xiàng)目生命周期內(nèi)的問(wèn)題
需求、技術(shù)、商務(wù)與溝通
技術(shù)人員溝通的特點(diǎn)
溝通原因及溝通中遇到的挑戰(zhàn)
六、溝通與談判的前提:建立關(guān)系
個(gè)體差異如何影響你的領(lǐng)導(dǎo)能力
通過(guò)理解激勵(lì)模式,如何使你更有影響力
領(lǐng)導(dǎo)力理論與管理心理學(xué)
為什么大型項(xiàng)目需要領(lǐng)導(dǎo)者而不僅僅是一個(gè)管理者
領(lǐng)導(dǎo)力研究與理論
行為科學(xué)與動(dòng)機(jī)(激勵(lì))
使用管理心理學(xué)模型(*)定義你的激勵(lì)(動(dòng)機(jī))模式
區(qū)分行為和動(dòng)機(jī)因素
比較和對(duì)比管理心理學(xué)模型 (*) 中的*的七項(xiàng)動(dòng)機(jī)價(jià)值系統(tǒng)
關(guān)系意識(shí)理論中人際關(guān)系的發(fā)展
使用關(guān)系認(rèn)知理論的概念來(lái)維持有效的項(xiàng)目干系人關(guān)系
在能觀察到的行為模式中認(rèn)識(shí)到你首要的動(dòng)機(jī)模式
發(fā)現(xiàn)與項(xiàng)目干系人溝通并影響他們的有效方式
通過(guò)溝通和影響來(lái)建立關(guān)系
溝通模式
建立與干系人良好的溝通策略
確立有效的溝通流程
與干系人溝通
七、項(xiàng)目中的變更管理
項(xiàng)目變更控制流程
識(shí)別變更來(lái)源
變更的篩選
更新項(xiàng)目計(jì)劃
溝通變更
八、沖突與談判
IT項(xiàng)目沖突的主要來(lái)源
描述在沖突與異議發(fā)生期間如何使用你動(dòng)機(jī)激勵(lì)模式
認(rèn)識(shí)自己與他人的沖突序列(Conflict Sequences),進(jìn)而有效地解決沖突
確定可預(yù)防的沖突與真正的沖突之間的差異
評(píng)估你與干系人發(fā)生沖突時(shí)雙方的權(quán)力基礎(chǔ)
了解你和干系人所處的沖突階段
沖突管理的五種方式
九、 協(xié)商談判
談判的定義
在項(xiàng)目管理過(guò)程中談判所需要考慮的問(wèn)題
識(shí)別項(xiàng)目管理過(guò)程中需要協(xié)商談判的主要區(qū)域
識(shí)別并評(píng)估你的項(xiàng)目中的項(xiàng)目干系人的關(guān)系,確定需要協(xié)商談判的事項(xiàng)
分析干系人與你及你的項(xiàng)目的關(guān)系,確定協(xié)商談判對(duì)你意味著什么
詳細(xì)闡述在協(xié)商談判前,制定強(qiáng)有力的BATNA的重要性
定義BATNA
判斷談判的必要性
強(qiáng)化和使用BATNA
兩類主要的協(xié)商談判方式
競(jìng)爭(zhēng)性談判
判斷重要和次要的問(wèn)題
訂立*和最高要求
定義沖突范圍
評(píng)估談判范圍
合作性談判
明確雙方利益
制定備選方案
建立標(biāo)準(zhǔn)
探索雙方差異,創(chuàng)造雙贏結(jié)果
解釋IT項(xiàng)目進(jìn)度、預(yù)算及需求約束關(guān)系在協(xié)商談判中的意義
分析競(jìng)爭(zhēng)性談判的主要內(nèi)容
在談判中和另一方建立和諧關(guān)系,并經(jīng)歷談判的各階段
計(jì)劃一次重大談判
項(xiàng)目干系人管理課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/250921.html
已開課時(shí)間Have start time
- 嚴(yán)旭
[僅限會(huì)員]
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