課程描述INTRODUCTION
如何成為高效人士
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新員工· 一線員工· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何成為高效人士
【課程前言】
本課程以著名管理學(xué)大師史蒂芬.柯維所著的《*的七個(gè)習(xí)慣》為主要藍(lán)本,為學(xué)員們講授成功人士所具備的品德,習(xí)慣和素養(yǎng)。該書(shū)在*的影響力僅次于《圣經(jīng)》,是*公司員工、政府機(jī)關(guān)公務(wù)員、軍隊(duì)官兵的裝備書(shū)。在*被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。
《*的七個(gè)習(xí)慣》自傳入中國(guó)以來(lái),影響并改變了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)企業(yè)管理者,影響力波及個(gè)人、家庭、企業(yè)、教育界及政府機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)等所有領(lǐng)域,并入選“中國(guó)60年來(lái)*影響力書(shū)籍”。
柯維博士“七個(gè)習(xí)慣”的核心思想和方法,為忙碌人士帶來(lái)超價(jià)值的自我提升體驗(yàn),改變個(gè)人的思維方式和行為方式,不斷塑造全新的自我,參透*的持續(xù)成功之路。
【課程對(duì)象】
企業(yè)新員工,基層員工,中層管理者
【課程收益】
1. 了解獲得和保持成功的基本素養(yǎng)和條件
2. 明晰個(gè)人、家庭、組織的使命目標(biāo),厘清自己的工作計(jì)劃
3. 剖析自己的事業(yè)生涯并學(xué)會(huì)情緒管理與目標(biāo)管理
4. 掌握時(shí)間管理,把生命中最寶貴的時(shí)間和精力投入到最重要的事情上
5. 掌握人際交往的雙贏原則,學(xué)會(huì)高效的人際溝通技巧與法則
6. 創(chuàng)新觀念,掌握正確的成功的方法與規(guī)則,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的合作意志
7. 樹(shù)立持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷的提升和改造自我
8. 獲得通往人生幸福的鑰匙
【課程特色】
本課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)與國(guó)學(xué)知識(shí),穿拆引用,必定讓學(xué)員受益匪淺。
【課程大綱】
第一部分 重新探索自我
第一章 由內(nèi)而外全面造就自己
1. 品德與個(gè)人魅力孰重
2. 思維定式的力量
3. 思維轉(zhuǎn)換的力量
4. 以原則為中心的思維定式
5. 成長(zhǎng)和改變的原則
第二章 七個(gè)習(xí)慣概論
1. 習(xí)慣的定義
2. 成熟模式圖
3. 效能的定義
4. 三類(lèi)資產(chǎn)
5. 團(tuán)體的產(chǎn)能
第二部分 個(gè)人領(lǐng)域的成功:從依賴到獨(dú)立
第三章 習(xí)慣一:積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則
1. 社會(huì)之境
2. 選擇的自由——刺激與回應(yīng)之間
3. 積極主動(dòng)的定義
4. 關(guān)注圈與影響圈
5. 直接控制、間接控制和無(wú)法控制
6. 做出承諾,信守承諾
7. 積極主動(dòng):為期30天的試驗(yàn)
第四章 習(xí)慣二:以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
1. 任何事物都需要兩次創(chuàng)造
2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理:兩次創(chuàng)造
3. 改寫(xiě)人生劇本:成為自己的第一次創(chuàng)造者
4. 個(gè)人使命宣言
5. 以原則為中心
6. 撰寫(xiě)使命宣言并付諸實(shí)施
7. 確定角色和目標(biāo)
8. 家庭的使命宣言
9. 組織的使命宣言
第五章 習(xí)慣三:要事第一——自我管理的原則
1. 獨(dú)立意志:有效管理的先決條件
2. 別讓瑣務(wù)牽著鼻子走
3. 第四代時(shí)間管理
4. 管理方法六標(biāo)準(zhǔn)
5. 個(gè)人管理四步驟
6. 付諸實(shí)踐
7. 高效能的秘訣:有效授權(quán)
8. 以要事為中心的思維定勢(shì)
第三部分 公眾領(lǐng)域的成功:從獨(dú)立到互賴
第六章 人際關(guān)系的本質(zhì)
1. 情感賬戶
2. 六種主要的投資方式
3. 一對(duì)一的人際關(guān)系
4. 問(wèn)題的反面是契機(jī)
5. 相互依賴的習(xí)慣
第七章 習(xí)慣四:雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
1. 人際交往的六種模式
2. 不能雙贏就好聚好散
3. 雙贏思維的五個(gè)要領(lǐng)
第八章 習(xí)慣五:知彼解己——移情溝通的原則
1. 你真的聽(tīng)懂了嗎?
2. 移情傾聽(tīng)
3. 心理空氣
4. 先診斷,后開(kāi)方
5. 四種自傳式回應(yīng)
6. 適時(shí)扮演知音
7. 表達(dá)也要技巧
8. 一對(duì)一溝通
第九章 習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作原則
1. 敞開(kāi)胸懷,博采眾長(zhǎng)
2. 商業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)合綜效
3. 溝通的三層次
4. 尋求第三條道路
5. 消極協(xié)作減效
6. 尊重差異
7. 化阻力為動(dòng)力
8. 自然界是統(tǒng)合綜效的*典范
第四部分 自我提升和完善
第十章 習(xí)慣七:不斷更新——平衡的自我更新的原則
1. 自我提升和完善的四個(gè)層面
2. 平衡更新
3. 更新中的統(tǒng)合綜效
4. 螺旋式上升
第十一章 再論由內(nèi)而外造就自己
1. 成為轉(zhuǎn)型者
【課堂建議】
1、 不遲到,不隨意走動(dòng),非重要電話不接聽(tīng),手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)
2、 所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)德修業(yè)
3、 課堂中都是同窗好友,無(wú)有貴賤親疏者,我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者
如何成為高效人士
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- 王澤仁
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