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情緒壓力釋放課程

    課程背景：
    《中國(guó)職場(chǎng)人調(diào)查報(bào)告》顯示：94％的職場(chǎng)人的成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的改變”，而非其他。所求不得，反求諸已，職場(chǎng)人通過(guò)自我激勵(lì)、自我管理與自我改變，從而樹(shù)立正面榜樣尤為重要。情商管理（EQ）幫助企業(yè)解決職場(chǎng)人的問(wèn)題，通過(guò)提高情商來(lái)消除企業(yè)內(nèi)部對(duì)員工績(jī)效產(chǎn)出產(chǎn)生的可能的消極人為因素，以達(dá)到穩(wěn)定員工隊(duì)伍、持續(xù)高績(jī)效產(chǎn)出的管理目標(biāo)。

    課程收益：
    賦予職場(chǎng)人積極的心理態(tài)度，改變看問(wèn)題角度
    更新情緒管理的核心觀念，從心追溯至其工作信念的成形，建立良好的人際關(guān)系；
    了解人性差異，讓一群來(lái)自不同經(jīng)歷，不同背景的人能?chē)@同一個(gè)目標(biāo)向前邁進(jìn)。
    了解職業(yè)壓力的來(lái)源，幫助員工緩解工作壓力；
    改變對(duì)周?chē)撕褪挛锏目捶?，抱著欣賞、包容和理解的態(tài)度。

    課程特色：
    導(dǎo)師全程引領(lǐng)，師生傾情互動(dòng)——深入淺出，生動(dòng)、互動(dòng)，極富激情；具親和力、感染力和影響力
    開(kāi)拓思路——導(dǎo)師講解+案例研析+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)+聲像視聽(tīng)+小組討論+現(xiàn)場(chǎng)游戲+心理體驗(yàn)+多感官體驗(yàn)等授課方式
    注重實(shí)效——從自我成長(zhǎng)與心理整合入手，采用“所見(jiàn)即所得”的方法，加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。

    授課對(duì)象：全體員工

    課程大綱：
    第一把鑰匙：了解自己，識(shí)別壓力——心態(tài)對(duì)工作影響
    1壓力源測(cè)試
    2 了解你的壓力
    3、正向壓力與負(fù)向壓力
    4、壓力與心態(tài)對(duì)工作的影響
    5 管理干部為什么需要壓力與情緒管理
    6 心態(tài)對(duì)工作的影響
    學(xué)習(xí)收獲：
    心態(tài)影響思想；思想影響行為；行為影響習(xí)慣；習(xí)慣影響性格；性格影響命運(yùn)。掌握從改變習(xí)慣來(lái)改變心態(tài)的方法。
    第二把鑰匙：認(rèn)知幸福，改善工作——心態(tài)與幸福感
    1 幸福值測(cè)試
    2、心態(tài)對(duì)工作的影響
    3 換個(gè)視角看待工作
    4 自我能量提升
    5 團(tuán)隊(duì)能量提升
    6 如何高效工作
    學(xué)習(xí)收獲
    從關(guān)注圈到影響圈，將改變突破的焦點(diǎn)從他人轉(zhuǎn)向自身；從自我激勵(lì)、自我蛻變帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與突破，達(dá)成高效的的行動(dòng)力并影響員工改變。
    第三把鑰匙：一針見(jiàn)血——心態(tài)調(diào)試方法
    1 壓力診斷測(cè)試
    2 壓力情緒改善三法：心，身，食
    3 冥想體驗(yàn)
    4 如何通過(guò)飲食減壓
    5 認(rèn)識(shí)情商
    6 如何提高工作中的情商
    7 如何提高員工的配合度
    8 提升情商，培養(yǎng)建立六星級(jí)心態(tài)
    5、有效調(diào)節(jié)情緒的“五大步驟”
    學(xué)習(xí)收獲
    學(xué)習(xí)釋放情緒壓力的方法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，學(xué)員參與，體驗(yàn)《情境、情緒、思想、內(nèi)在需求、建設(shè)性想法/行動(dòng)》共5大步驟走出情緒暗流。
    第四把鑰匙：個(gè)性管理——掌握ＤＩＳＣ管理工具，個(gè)性管理自身心態(tài)
    １來(lái)自日本的嗚莎測(cè)試
    ２DISC四種性格的典型特征
    D型人好勝心切急出成績(jī)
    應(yīng)對(duì)策略聚焦目標(biāo)亮手絕活
    I型人喜歡分享喜歡新鮮
    應(yīng)對(duì)策略先愛(ài)后教讓其發(fā)光
    S型人忠誠(chéng)度高按部就班
    應(yīng)對(duì)策略給予關(guān)注愛(ài)心造就
    C型人重視流程謹(jǐn)慎被動(dòng)
    應(yīng)對(duì)策略講足道理反饋幫助
    3 DISC四類(lèi)人群如何調(diào)節(jié)自身情緒
    4 四類(lèi)人不同方法
    第五把鑰匙：如何通過(guò)教練工具提升自我能量
    1）Refocus聚焦:堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力
    2）Relation關(guān)系：影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力
    3）Reality現(xiàn)實(shí)：覺(jué)察事實(shí)和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力
    4）Resource資源：產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力
    5）Responsibility責(zé)任、問(wèn)責(zé)：激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力
    6）*九宮圖
    7）雙輪矩陣教練工具
    學(xué)習(xí)收獲
    萬(wàn)物改變，由我開(kāi)始，有動(dòng)力從我做起，看重每一個(gè)當(dāng)下，改變能改變的，接受不能改變，調(diào)整心態(tài)，用積極的處世觀來(lái)面對(duì)生活與工作，用積極的行動(dòng)力來(lái)促進(jìn)工作效率，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

情緒壓力釋放課程