課程描述INTRODUCTION
商業(yè)沙盤(pán)模擬課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商業(yè)沙盤(pán)模擬課程
【課程背景】
團(tuán)隊(duì)的塑造、團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效、團(tuán)隊(duì)的和諧都需要團(tuán)隊(duì)成員無(wú)限緊密的合作;團(tuán)隊(duì)成員
都是成熟的獨(dú)立個(gè)體,;建設(shè)成熟的職業(yè)心態(tài)、建立良好的溝通橋梁是打破隔閡的有效辦
法;樹(shù)立銷(xiāo)售意識(shí),幫助學(xué)員學(xué)習(xí)制定以市場(chǎng)為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略計(jì)劃,認(rèn)識(shí)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略對(duì)于
經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的決定性作用,體驗(yàn)多邊營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)外部管理之間的協(xié)作關(guān)系。
【課程介紹】
《商戰(zhàn)交易沙盤(pán)-商業(yè)爭(zhēng)奪》課程是模擬店鋪經(jīng)營(yíng)的綜合管理類(lèi)沙盤(pán)。課程忽略了繁瑣的
商業(yè)活動(dòng),著重對(duì)于企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的來(lái)源,理解客戶(hù)終身價(jià)值的意義,從注重產(chǎn)品與
推銷(xiāo)轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅乜蛻?hù)滿(mǎn)意度。參訓(xùn)人員必須在簡(jiǎn)短的六輪活動(dòng)中達(dá)到自我團(tuán)隊(duì)利益的*
化;必須有效的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通、搭建外部信息交流平臺(tái);必須認(rèn)知和調(diào)整良好的心態(tài)來(lái)
完成所有團(tuán)隊(duì)活動(dòng),否則將無(wú)法達(dá)到最終目標(biāo)。
【課程設(shè)計(jì)思路】
《商戰(zhàn)交易沙盤(pán)-
商業(yè)爭(zhēng)奪》課程是新型商務(wù)談判型沙盤(pán),修改了大型沙盤(pán)動(dòng)輒就耗時(shí)兩天甚至更長(zhǎng)時(shí)間的
弊端,為現(xiàn)代商務(wù)人士量身打造,符合現(xiàn)代快節(jié)奏的商務(wù)工作,讓培訓(xùn)從時(shí)間上更加貼
合工作。本沙盤(pán)由多個(gè)知識(shí)模塊組成,可以自由組合搭配,也符合參訓(xùn)人員的多樣性需
求。在信息交流的過(guò)程中,信息要在發(fā)送者與接收者之間有效傳遞,并且信息接收者接
收到的信息后能理解信息,產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),才是有效的溝通。通過(guò)有效溝通可以解決
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)差距,溝通時(shí)機(jī)不當(dāng),發(fā)送者的信譽(yù),心理障礙等問(wèn)題。
項(xiàng)目時(shí)間,共6年時(shí)間。
每一年有四個(gè)季節(jié):春、夏、秋、冬。
春季:政府發(fā)放商業(yè)地塊與店鋪,投資公司選擇商業(yè)地塊。
夏季:談判交易,各個(gè)投資公司將手中資源相互交易。
秋季:交易確認(rèn)、建立店鋪
冬季:計(jì)算收益。
項(xiàng)目目標(biāo):在6年的投資經(jīng)營(yíng)中,累計(jì)財(cái)富最多的投資公司將獲得這個(gè)項(xiàng)目的勝利。
各公司盈利資源:50000資本金(每家公司)140個(gè)商業(yè)地塊、90個(gè)店鋪。
交易內(nèi)容:
1.商業(yè)地塊
2.各種店鋪(已建立和未建立)
3.資金(資本金、現(xiàn)收益和未來(lái)收益)
4.店鋪所有權(quán)(已經(jīng)建立店鋪的商業(yè)地塊)
總的來(lái)說(shuō)本沙盤(pán)有三大優(yōu)勢(shì)。首先是課程將體驗(yàn)式培訓(xùn)學(xué)員互動(dòng)的特性發(fā)揮到了*
,在沙盤(pán)模擬下學(xué)員可以體會(huì)到逼真的殘酷競(jìng)爭(zhēng)、利益合作等等商務(wù)談判活動(dòng)的情況。
其次是課程經(jīng)過(guò)不斷的修改、試驗(yàn)與精簡(jiǎn)大大縮短了受訓(xùn)時(shí)間,從而提高了學(xué)習(xí)效率。
最后本沙盤(pán)的優(yōu)勢(shì)是擁有更全面的理論基礎(chǔ),打破了以往內(nèi)訓(xùn)單一課程內(nèi)容的桎梏,畢
竟現(xiàn)實(shí)是個(gè)復(fù)雜的混合體,我們永遠(yuǎn)無(wú)法從將它某個(gè)角度一一剝離。
通過(guò)沙盤(pán)提升,服務(wù)意識(shí)堅(jiān)持以市場(chǎng)為經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向,以服務(wù)為支持。
當(dāng)商品進(jìn)入買(mǎi)方市場(chǎng)時(shí),銷(xiāo)售的實(shí)現(xiàn)往往依賴(lài)于服務(wù)質(zhì)量。產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下
,必須加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),為客戶(hù)提供真切實(shí)效的服務(wù),取得客戶(hù)的信賴(lài),實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值。
最后提高市場(chǎng)意識(shí),應(yīng)具有對(duì)市場(chǎng)變化的敏銳感覺(jué),掌握市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律;其次,
準(zhǔn)確預(yù)計(jì)市場(chǎng)變化的效應(yīng)。
商業(yè)沙盤(pán)模擬課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/258411.html
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