課程描述INTRODUCTION
TPM全面設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)
· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 設(shè)備主管
培訓(xùn)講師：唐老師
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TPM全面設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)
課程背景：
隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步，機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，國(guó)內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專業(yè)化這個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)備管理一直是不被運(yùn)營(yíng)管理重視的話題，它的有效運(yùn)轉(zhuǎn)效率直接決定著成本、品質(zhì)、產(chǎn)能和企業(yè)利潤(rùn)，我國(guó)大部分企業(yè)的設(shè)備OEE水平達(dá)不到45%，我們認(rèn)為具有很大的挖掘潛力，全面競(jìng)爭(zhēng)的年代已經(jīng)來(lái)臨，假如你還認(rèn)為設(shè)備管理是維修工的事情，你真的錯(cuò)了，你的企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)器是否面臨以下問(wèn)題：
1．制造部門(mén)和設(shè)備部門(mén)職責(zé)不清，設(shè)備管理執(zhí)行力很差；
2．現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備臟、亂、差隨處可見(jiàn)，布局不合理；
3．員工對(duì)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)漠不關(guān)心；
4．設(shè)備效率很低，設(shè)備空轉(zhuǎn)很多，故障很多，設(shè)備管理只有維護(hù)技術(shù)人員才關(guān)心；
5．設(shè)備效率、設(shè)備完好率不知道怎么計(jì)算；
6．勞動(dòng)效率很低，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)因?yàn)榍懊娴暮苊?，后面的人沒(méi)事干，中間的庫(kù)存很多；
7．設(shè)備管理、維修人員平時(shí)沒(méi)有事干，生產(chǎn)忙時(shí)設(shè)備老出故障，維修班就是搶險(xiǎn)隊(duì)；
8．設(shè)備操作者只管使用、設(shè)備維修者忙于修理，互相抱怨；
9．名為維修實(shí)為換件，經(jīng)常買(mǎi)零配件，庫(kù)存一大堆……．
那么您可以選擇從制造人員和維修員2輪驅(qū)動(dòng)結(jié)合設(shè)備導(dǎo)入從源頭來(lái)解決這些困惑。
課程大綱
一、TPM概論
1．什么是TPM活動(dòng)
1.1TPM的起源
1.2TPM的含義
1.3TPM的三大理念
1.4TPM一大基石和八大支柱：一大基石的內(nèi)涵；八大支柱的內(nèi)涵
1.5預(yù)防哲學(xué)是TPM的核心思想
2．3T（TPSTQMTPM）的共性
3．TPM(全面設(shè)備管理）活動(dòng)八大支柱介紹
1）品質(zhì)保全???
2）自主保全（推進(jìn)最廣）
3）專業(yè)保全?（誤解*）
4）初期改善?（價(jià)值*）
5）個(gè)別改善?（效果*）
6）事務(wù)改善
7）環(huán)境改善
8）人才培育
4．設(shè)備綜合效率OEE損失（6大損失16大損失）與TPM的關(guān)系
5．TPM管理的KPI與KAI考核目標(biāo)設(shè)定
【行動(dòng)學(xué)習(xí)一】：制定本企業(yè)TPM設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)框架
6.中國(guó)TPM與日本TPM推行中“4M”同與不同點(diǎn)
7.小強(qiáng)老師對(duì)中國(guó)TPM推行中常見(jiàn)4大“偽問(wèn)題”的破解
1）人員離職率大，不適合推TPM
2）高層支持力度不夠
3）生產(chǎn)很忙/生產(chǎn)部門(mén)不配合
4）日本TPM推行不追求效果為主，咱們老板立刻需要效果
二、制造：TPM自主保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
1．5S活動(dòng)與TPM活動(dòng)的關(guān)系
2．為什么要推行TPM自主保全
3．自主保全TPM主要4大事情與目標(biāo)
4．明確自主保全TPM推行的目標(biāo)設(shè)定（重點(diǎn)是KAI指標(biāo)）
5．中國(guó)自主保全活動(dòng)推行介紹（JIPM7階段，豐田7階段，國(guó)內(nèi)1階段）
6．在實(shí)務(wù)中如何展開(kāi)11大步驟
7．推行自主保全9大基礎(chǔ)點(diǎn)（小強(qiáng)老師梳理）
1）TPM3大神器的運(yùn)用（你真的有運(yùn)用嗎？）
2）模范工程的選定的方法已經(jīng)重要性（中國(guó)老板支持的理由）
3）推行大日程的3大核心點(diǎn)（高層步驟日期）
4）維修與生產(chǎn)部門(mén)分工（生產(chǎn)部門(mén)點(diǎn)檢誰(shuí)的責(zé)任？）
5）開(kāi)展自主維護(hù)的階段驗(yàn)收評(píng)比（標(biāo)準(zhǔn)自主保全TPM推行的依據(jù)）
6）各階段的推行標(biāo)準(zhǔn)及流程的掌握（吸收后在改進(jìn)）
7）自主保全TPM推行中現(xiàn)場(chǎng)的3大焦點(diǎn)（二源目視化標(biāo)準(zhǔn)化）
8）個(gè)別改善有效運(yùn)用（破局個(gè)別改善）
9）人才的培養(yǎng)（OJT）
8.自主保全TPM案例與行動(dòng)方案
【案例解析一】：旋轉(zhuǎn)設(shè)備、塔槽設(shè)備、管道設(shè)備清掃點(diǎn)檢案例
【案例解析二】：自主保全TPM活動(dòng)沒(méi)有時(shí)間該如何對(duì)應(yīng)案例
【案例解析三】：現(xiàn)場(chǎng)人員的技能不足該怎么辦案例
【案例解析四】：現(xiàn)場(chǎng)人員&高層不愿意支持該怎么辦案例
【案例解析五】：TPM活動(dòng)企業(yè)成功案例分享（豐田金獎(jiǎng)案例）
【行動(dòng)學(xué)習(xí)三】：某常見(jiàn)設(shè)備《不合理發(fā)現(xiàn)清單》的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
【行動(dòng)學(xué)習(xí)四】：自主保全TPM診斷表
9.運(yùn)用小強(qiáng)老師評(píng)價(jià)表自評(píng)自主保全TPM推進(jìn)/生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理情況
【計(jì)劃演練一】：找出自主保全推行的重要弱項(xiàng)按要求制定改進(jìn)計(jì)劃，“天使”協(xié)助；
維修：TPM計(jì)劃保全活動(dòng)實(shí)務(wù)展開(kāi)
1．計(jì)劃保全的基本觀念體系
2．如何正確處理計(jì)劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)
3．建立設(shè)備計(jì)劃保全運(yùn)作體系
4．設(shè)備生命周期內(nèi)的各個(gè)時(shí)期的管理重點(diǎn)及策略
5．實(shí)踐設(shè)備零故障的7個(gè)步驟
Step1使用條件差異分析
Step2問(wèn)題點(diǎn)對(duì)策
Step3制定計(jì)劃保養(yǎng)臨時(shí)基準(zhǔn)書(shū)
Step4自然劣化對(duì)策
Step5點(diǎn)檢效率化
Step6M-Q關(guān)聯(lián)分析
Step7點(diǎn)檢預(yù)知化
6.設(shè)備故障遞減3大方案
7.設(shè)備故障遞減一：長(zhǎng)停&重復(fù)故障根治
1）事實(shí)與感受的區(qū)別（記錄事實(shí)）
2）故障真因的分析方法（小強(qiáng)3大提煉）
（1）基于事實(shí)避免推行責(zé)任
（2）基于結(jié)果驗(yàn)證避免再次發(fā)生
（3）真因?qū)Σ哂行дT因?qū)Σ邿o(wú)效
【案例解析六】：故障真因的5問(wèn)法案例
3）故障不可怕，可怕對(duì)故障的無(wú)視
4）故障對(duì)策的3原則
【行動(dòng)學(xué)習(xí)五】：A3報(bào)告的運(yùn)用
8.設(shè)備故障遞減二：故障數(shù)據(jù)分析總結(jié)
【案例解析七】：月度維修記錄分析
【行動(dòng)學(xué)習(xí)六】：月度匯總報(bào)告的作成
9.設(shè)備故障遞減三：故障分析工具（FTAPMQCC五問(wèn)法）
【案例解析八】：FTA故障數(shù)案例
【案例解析九】：故障分析QCC解決案例
10.運(yùn)用小強(qiáng)老師評(píng)價(jià)表自評(píng)設(shè)備故障管理情況
【計(jì)劃演練二】：找出設(shè)備管理的重要弱項(xiàng)按要求制定改進(jìn)計(jì)劃，“天使”協(xié)助；
四、正確的個(gè)別改善實(shí)務(wù)展開(kāi)
1．個(gè)別改善推進(jìn)中常見(jiàn)問(wèn)題點(diǎn)（改善件數(shù)少，質(zhì)量低）的本質(zhì)原因
2．設(shè)備部門(mén)的常見(jiàn)9大損失定項(xiàng)識(shí)別
3．生產(chǎn)部門(mén)（含質(zhì)量）的常見(jiàn)9大損失定項(xiàng)識(shí)別
4．問(wèn)題發(fā)現(xiàn)4原則（小強(qiáng)老師提煉）
5．解決問(wèn)題問(wèn)題3方法
1）ECRS
2）和田12動(dòng)作法
3）超級(jí)頭腦風(fēng)暴法
【案例演練三】：保杯子9大原則的變法
【案例演練四】：弄出杯中水的一萬(wàn)中方法
6.改善的三大分類
1）個(gè)人改善
2）部門(mén)改善
3）公司級(jí)改善
【案例解析十】：豐田的改善案例解析
【案例演練五】以豐田改善案例為模版，要求每月提出30件以上與QCDSP相關(guān)性的改善案例能力
五、如何成功推行TPM(全面設(shè)備管理）活動(dòng)
1.推行定位和規(guī)劃
2.選擇合作伙伴
3.推進(jìn)組織
4.管理文化診斷
5.建立流程
6.項(xiàng)目選擇和人員選擇
7.推進(jìn)過(guò)程管理
8.持續(xù)推行
【行動(dòng)學(xué)習(xí)七】：TPM推行方案制定
六、核心重點(diǎn)如何提高設(shè)備綜合效率（OEE）
1、完全有效生產(chǎn)率（TEEP）
2、設(shè)備綜合效率（OEE）
3、有關(guān)設(shè)備效率其它術(shù)語(yǔ)
4、設(shè)備效率的計(jì)算
5、四類不同加工類型的計(jì)算
6、設(shè)備損失分析和改善
－提高設(shè)備開(kāi)動(dòng)比率
－提高設(shè)備性能比率
－提高質(zhì)量合格率
1）設(shè)備損失
－阻礙設(shè)備效率化的八大損失
－阻礙人的效率化的五大損失
－其它三大損失
2）如何降低損失
－降低計(jì)劃性損失
－降低外部因素?fù)p失
－降低故障損失
－降低等待損失
－降低臨時(shí)小停機(jī)損失
7、SMED――設(shè)備快速切換
1）小批批量和多品種現(xiàn)實(shí)
2）生產(chǎn)切換時(shí)間浪費(fèi)分析-內(nèi)部時(shí)間和外部時(shí)間
3）切換優(yōu)化
4）案例分析
【案例解析十】：豐田OEE換料停機(jī)改善案例
【案例演練五】：OEE提升5%的責(zé)任分工與改善行動(dòng)計(jì)劃，“天使”協(xié)助
七、本公司設(shè)備管理（TPM）問(wèn)診
1、設(shè)備管理自我評(píng)價(jià)打分
2、弱項(xiàng)&關(guān)鍵項(xiàng)目識(shí)別
3、行動(dòng)計(jì)劃完善，“天使”協(xié)助
TPM全面設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)
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