人際高效溝通技巧與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
講師:吳立國(guó) 瀏覽次數(shù):2554
課程描述INTRODUCTION
人際高效溝通技巧
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師:吳立國(guó)
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人際高效溝通技巧
培訓(xùn)背景
企業(yè)溝通的雙方經(jīng)常會(huì)有這樣的問題:為什么明明我是對(duì)的,我卻沒有得到自己想要的結(jié)果?難道我錯(cuò)呢?溝通中真正起作用的是什么?情感?意圖還是我們的“道理”?什么因素阻礙了真正意義上的溝通、破壞關(guān)系,讓團(tuán)隊(duì)成員無法了解自己與他人?什么因素促進(jìn)溝通,讓人們建立起真誠、互助的關(guān)系,讓團(tuán)隊(duì)真正形成?你了解自己在溝通過程中呈現(xiàn)的 個(gè)人風(fēng)格與應(yīng)對(duì)模式嗎?你的個(gè)人風(fēng)格與應(yīng)對(duì)模式給你帶來的好處與弊端是什么?我們?nèi)绾卧跊_突中保持聯(lián)結(jié)?如何用溝通將自己持續(xù)地帶回到有建設(shè)性的關(guān)系中?如何通過溝通達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的高效性?
基于以上背景,學(xué)一咨詢制定了《人際高效溝通技巧與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》課程方案,以幫助學(xué)員提升溝通能力,打造和諧的人際關(guān)系,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作效能。
培訓(xùn)目標(biāo)
1) 通過基于對(duì)中國(guó)人特性的了解,建立人際關(guān)系準(zhǔn)則,以打造和諧人際關(guān)系
2) 了解人際風(fēng)格,掌握人際風(fēng)格在溝通中的應(yīng)用
3) 學(xué)習(xí)掌握向上向下及平級(jí)溝通技巧
4) 對(duì)沖突類型建立基本的認(rèn)知,掌握更為有效的沖突解決方案
5) 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)溝通的兩種方式,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
培訓(xùn)對(duì)象
職能部門和縣分公司骨干員工
培訓(xùn)大綱:
單元一
1、了解中國(guó)人的特性
(1)言——模棱兩可,言不由衷
(2)行——謹(jǐn)慎小心,反求諸己
(3)心——追求圓通,善于自保
(4)性——愛占家,死要面子
2、建立人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則
經(jīng)驗(yàn)分析:中國(guó)式人際關(guān)系十大黃金法則。
3、打造和諧人際關(guān)系的十方催化劑
-基于中國(guó)人特性,建立人際關(guān)系準(zhǔn)則
單元二 溝通的基本認(rèn)知
案例1:從“搶電視”看溝通技巧的重要性
案例2:從解決“朋友的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”看溝通技巧的實(shí)用性
一、認(rèn)知“溝通”
1、溝通的定義
2、溝通的方式
3、溝通的種類
二、如何高效傳遞溝通信息
1、人際溝通大餅: 如何讓別人高效理解你要傳達(dá)的信息
2、傳遞語言信息的技巧
案例:你還在看書嗎?
3、語氣語調(diào)對(duì)溝通內(nèi)容的幫助作用
案例:“微信”是如何干掉“QQ”的
4、溝通時(shí)身體語言的選擇
溝通時(shí)正確的身體語言
正確的身體語言對(duì)溝通的幫助作用
-了解自我與風(fēng)格,掌握人際風(fēng)格在溝通中的運(yùn)用
-學(xué)習(xí)掌握向上、向下、平級(jí)溝通技巧
單元三 如何與不同人際風(fēng)格的人對(duì)話
1、認(rèn)識(shí)自我及風(fēng)格
2、人際風(fēng)格在溝通上的運(yùn)用
(1)不同風(fēng)格的人在溝通上的偏好
(2)如何與不同風(fēng)格的人溝通?
(3)如何說服不同風(fēng)格的人?
3、如何與上級(jí)溝通、
4、如何與下級(jí)溝通
5、如何進(jìn)行平級(jí)溝通與跨部門溝通技巧
-學(xué)習(xí)掌握高效溝通的接納線
-對(duì)沖突類型建立基本的認(rèn)知,掌握更為有效的沖突解決方案
單元四 高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、下行溝通--就是組織內(nèi)部自上而下的溝通
2、上行溝通--就是組織內(nèi)部自下而上的溝通
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的內(nèi)涵
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的十個(gè)要素
案例:《西游記》中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與定位
-學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)溝通的兩種方式
-掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
人際高效溝通技巧
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/262620.html
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