課程描述INTRODUCTION
變革中的情緒壓力管理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
變革中的情緒壓力管理
課程背景
本課程著重于幫助已經身處或者即將面對在組織變革環(huán)境的職場人士,通過了解自身面對外界環(huán)境變化的應激模式,重新審視心智模式是否適應組織的發(fā)展變化,從而察覺自身適應不良的根本原因和找到成長方向,重建成長型的心智模式,走出心理行為的舒適區(qū),在變化中求發(fā)展,實現(xiàn)自我賦能和持續(xù)成長,與組織的發(fā)展同步,為職業(yè)生涯加油。
課程收益
通過掌握情緒調節(jié)技術,消除由于組織變革帶來的焦慮以及其他負面情緒;
重新調整職場三觀,主動在職業(yè)中尋找滿足感,提升幸福指數(shù)
積極建立高效能的行為模式,養(yǎng)成終身學習的好習慣,
培訓內容
前言:未來,已來,你準備好了嗎?
1、面對變化,戰(zhàn),或逃?——如何選擇成熟的心理防御機制
2、設定積極語言和思維模式,消除僵固型心智和適應不良
1)合理的正負交流比
2)聚焦解決而不是問題
3)聚焦未來而不是過去
3、培養(yǎng)成長型心智面對理想和現(xiàn)實的差距
第一講、掌握情緒壓力調節(jié)技術,提升職業(yè)心理健康水平
1、正確認識情緒和壓力:情緒沒有對錯,壓力可以調節(jié)
1)壓力:一般適應綜合癥【趣味投射實驗:畫圖測壓力】
2)壓力的產生及反應過程:報警反應—阻抗—衰竭三階段
2、情緒壓力管理不當?shù)奈:?br />
1)損害身心健康:現(xiàn)代人多發(fā)心因性疾病
2)影響人際關系:踢貓效應——組織內情緒的傳染和散播
3)降低組織績效:外部績效和內部績效
4)導致惡性事件
3、不確定性下普遍焦慮情緒的解決策略
1)自我意識:做情緒的主人而非奴隸
增加情緒的感受性
學會區(qū)分感受和觀點
2)自我調節(jié):控制破壞性的言行和舒緩壓力的行為調節(jié)技術
選擇輪
情緒快速平復法
創(chuàng)造情緒安全的時間和空間
尋求社會支持
3)自我激勵:打造積極、樂觀、自信的陽光心態(tài)的認知調節(jié)技術
建立正面的觀察系統(tǒng)【視網膜效應:合理設定你的關注圈和影響圈】
識別并去除自身的非理性信念,調整不良認知和行為
使用合理的歸因方式對待成敗
經常性的自我心理保健
第二講、重塑職場三觀,助力事業(yè)發(fā)展
1、工作觀——工作使人生更精彩
理想工作的三葉草模型:興趣+能力+謀生
邊奔跑,邊思考【職業(yè)生涯規(guī)劃的動態(tài)管理】
職場的U盤生存原理:無懼變化,養(yǎng)成終生學習的好習慣
2、價值觀——如何在職業(yè)中尋找幸福感
高成就動機者在職業(yè)中尋求挑戰(zhàn)
高權力動機者在職業(yè)中尋求競爭
高歸屬動機者在職業(yè)中尋求合作
3、發(fā)展觀【互動:換錢】
要升職,先升值
心理游戲:你的五樣——如何在組織發(fā)展中實現(xiàn)個人價值和目標
建立高效能行為模式,平衡工作和生活,實現(xiàn)和諧和成長
總結: 從“心”開始,華麗轉身
變革中的情緒壓力管理
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/262678.html
已開課時間Have start time
- 余倩