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員工忠誠培訓課程

引言：
疾風知勁草，板蕩識誠臣。 
勇夫安知義，智者必懷仁。 
—— 唐太宗御賜宋公蕭禹
解析：勁草：挺拔的草。板蕩：指社會上的大動亂。
1. 誠臣：忠誠的臣。這話富有哲理，也是名聯(lián)。
2. 在猛烈的大風中，只有堅韌的草才不會被吹倒。
比喻只有經(jīng)過嚴峻的考驗，才知道誰真正堅強。只有在大的危難中才能顯現(xiàn)出一個人是忠是奸。在安定和平時期是難以分辨的。鮑照詩有“時危見臣節(jié)，亂世識忠良”二句，當是本詩的來源。文天祥詩“時窮節(jié)乃現(xiàn)”，也是這個意思。 《詩經(jīng)·大雅》有《板》《蕩》兩篇,都是寫當時政治黑暗,人民痛苦的,后來用“板蕩”指政局混亂,社會動蕩不安

第一單元：管理中“忠誠”VS“能力”
-關于“能力”的3個反思
1. “能力”到底是什么？
2. “能力”給我們帶來了什么？—— 結果
-“忠誠”背后的深層次剖析
1. “忠誠”的正確釋義與文化根基
2. “忠誠”的文化根基
3. 企業(yè)晉升選人員的標準
總結：
我們都活在系統(tǒng)之中，企業(yè)其實也是一個系統(tǒng)，你只能適應，沒有選擇，忠誠就是適應系統(tǒng)的核心表現(xiàn)，這個世界系統(tǒng)厲害，你只是系統(tǒng)的一部分。
-“忠誠勝于能力”的3大支柱
1. 建立“系統(tǒng)”意識
2. 由“能力”升級為“能量”
3. 建立正確的自我認知
總結：
知道自己該干什么，還要知道自己不該干什么。

第二單元：關于“忠誠”的3個反思
-如果你是上級你對下屬有什么要求？（討論）
1. 高管對中層的要求
2. 中干對基層的要求
3. 基層對員工的要求
反問：
你們討論的結果你能做到多少點？
-如果你是老板你對員工有什么要求？
1. 老板用人的4個層級
2. 道——價值觀
3. 德——職業(yè)習慣
4. 禮——職場倫理
5. 制——恐懼
總結：
老板用人，
1. 高管：價值要一致，德行要好（習慣好）
2. 中層：要懂得道理，禮行要好（懂倫理）
3. 基層：要遵守制度，法行要好（懂害怕）
-中國文化中用人的4重標準
1. 圣人——可以保障組織利益
2. 賢人——雖不可保證利益，可以創(chuàng)造穩(wěn)定
3. 庸人——雖不可保證利益，可以平安無事，不生事兒
4. 小人——不可用，因為“忠誠高于能力”
-“關公”文化現(xiàn)象背后的內(nèi)涵-----忠、孝、義，核心是仁
1. 仁：古義：果仁，就是結果
2. 盡孝的結果：家庭和睦
3. 盡忠的結果：工作穩(wěn)定有發(fā)展  ——  忠誠高于能力
4. 盡義的結果：朋友幫忙
-如果你是下屬你對上級有什么期望？
1. 福利 ——“好處”到底怎么分配？
2. 晉升 ——“升官”的標準是什么？
3. 機會 ——“機會”到底表現(xiàn)在哪里？

第三單元：“忠誠”的具體表現(xiàn)形式
-無意識的“背叛”
1. “拖領導下馬”的幻想
2. 越權行為對個人的影響
3. 結黨營私產(chǎn)生的負效應
4. 以權謀私者的思想誤區(qū)
5. 好奇心害死“泄密者”
-“忠誠”的3大核心
1. 找到工作的“中心”
2. 樹立良好的服務意識
3. 培養(yǎng)*執(zhí)行力
-“忠誠”的5大表現(xiàn)
1. 100%信任
2. *服從
3. 立即行動
4. 結果導向
5. 不談條件

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