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中國企業(yè)培訓講師
用耳銷售:顧問式銷售技巧
 
講師:李老師 瀏覽次數(shù):2593

課程描述INTRODUCTION

· 銷售經(jīng)理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:李老師    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

顧問式銷售技巧課培訓

管理層的困惑:
我們的產(chǎn)品很棒,為什么賣不出去呢?
銷售人員的專業(yè)性太差了,既不了解產(chǎn)品,也不了解客戶
看著銷售人員都很忙,但可以成的單太有限了

銷售團隊的困惑:
客戶需求就是那些,怎么深挖呢?
競爭對手和關鍵人關系很好,我們?nèi)绾瓮黄疲?br /> 客戶說我們的的價格太貴,報價過后就沒了下文
很難見到高層的決策者,更談不上影響他們了
每單生意都越來越難做,花的時間是以前的N倍,還不一定能拿到單

思考:面對激烈的競爭,和要求越來越高的客戶:
銷售人員是否具備了提供專業(yè)服務的意識和能力?
銷售人員是否了解銷售簡單商品和提供解決方案的不同?
銷售人員是否有能力為客戶創(chuàng)造價值?
《用耳銷售》課程,抓住顧問式銷售的核心,幫助銷售人員認清自己在銷售過程中的角色,運用正確的方式,在銷售的各個階段,準確把握客戶的不同需求,并運用自己的專業(yè)能力,為客戶提供專業(yè)的指導和解決方案,不斷擴大“價值重合區(qū)”,從而實現(xiàn)銷售目標。

課程收益
課程結(jié)束后,銷售人員從角色上,能夠?qū)崿F(xiàn)從產(chǎn)品銷售到解決方案銷售的轉(zhuǎn)變:
提升顧問式銷售的三大核心能力:
專業(yè)力:掌握行業(yè)專業(yè)知識,充分理解自己及公司提供價值的能力
響應力:能夠迅速、透徹地洞悉客戶的需求,并運用自己的專業(yè)能力,及時提供建議和解決方案
掌控力:具備策略性掌控銷售全過程,協(xié)同資源,推進商機的能力
體驗顧問式銷售的本質(zhì)和全過程,重新認識顧問式銷售工作的價值和魅力
認識到優(yōu)秀的顧問式銷售“為客戶創(chuàng)造價值”的體驗,是在競爭中勝出的關鍵,從而打破靠價格競爭的“魔咒”
深刻認識到“專業(yè)力”和“響應力”是為客戶創(chuàng)造價值的前提,自己需要認清差距,持續(xù)提升
認清自己在商機各個階段的關鍵行為,愿意持續(xù)的實踐和落實
認識到客戶多層次的需求,愿意通過自己的努力,不斷擴大與客戶合作的范圍,為客戶創(chuàng)造更多價值,實現(xiàn)更廣泛的雙贏


學員對象
幫助銷售經(jīng)驗不太豐富的銷售人員:理解顧問式銷售的核心,掌握顧問式銷售的完整流程和相關技巧。加速新人的成長,避免長時間在失敗中自我摸索而喪失信心
幫助資深的銷售人員:梳理顧問式銷售的流程和技巧,將隱性的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為可以發(fā)揚的套路,和可以傳承的銷售方法和工具,大幅提升業(yè)績,同時為自我的職業(yè)提升奠定基礎
幫助銷售管理者:洞悉銷售管理的關鍵,真正實現(xiàn)“銷售過程”的有效管理。從而更有的放矢地跟進和發(fā)展銷售人員的能力,掌握商機關鍵節(jié)點的動態(tài),為銷售人員提供最及時的銷售支持和指導,提升團隊的業(yè)績水平

課程特色
實現(xiàn)學員從傳統(tǒng)產(chǎn)品銷售到解決方案顧問銷售的思維模式轉(zhuǎn)變
針對大量實際銷售過程場景存在的困難,進行分析討論,發(fā)現(xiàn)問題的實
通過經(jīng)典案例的分析討論,幫助學員了解到顧問式銷售的精髓和行為原則
運用課堂練習,幫助學員反思和發(fā)現(xiàn)自己的誤區(qū)和盲區(qū),找到持續(xù)改進的方向

課程大綱
第一部分 顧問式銷售概覽
理解顧問式銷售和交易式銷售的區(qū)別
銷售人員在顧問式銷售中的角色和責任
認識自己公司的產(chǎn)品特性,明確自己的銷售角色和關鍵能力
打造自己的專業(yè)力:全面認識自己的能力,和理解“價值主張”
課堂練習:認識自己公司的能力和“價值主張”
用銷售策略指導銷售活動
客戶購買的四個階段:


圍繞客戶的購買階段、關鍵人設定銷售路徑和目標
從客戶的需求出發(fā),為客戶創(chuàng)造價值
理解客戶不同階段的購買需求
理解不同關鍵人不同層次的購買需求

第二部分   在“意識需求”階段為客戶創(chuàng)造價值
透徹理解客戶的業(yè)務需要和挑戰(zhàn),認識客戶目前對“需求”認知狀態(tài)
基于對客戶的理解,明確此階段的銷售策略
通過為“領路人”創(chuàng)造價值,找到?jīng)Q策核心層
通過為“受益人”創(chuàng)造價值,影響決策核心層
建立不同層次的“痛”感
創(chuàng)造不同層次的“受益”
為影響“決策者”排練“受益人”
課堂練習:
用實際銷售案例,練習客戶價值鏈分析工具
角色扮演練習:為領路人創(chuàng)造價值(拜訪工具運用練習)
客戶痛點實際工作案例練習、討論
角色扮演練習:為受益人創(chuàng)造價值(拜訪工具運用練習)

第三部分  在“方案評估”階段為客戶創(chuàng)造價值
理解客戶在“評估方案”階段的需要
了解客戶的采購標準及重要度
了解對我們與競爭對手的看法和態(tài)度
影響客戶的看法和態(tài)度
影響采購標準排序
影響客戶對我們性價比的看法
課堂練習:價值矩陣實際工作案例練習、討論

第四部分  在“化解風險”階段為客戶創(chuàng)造價值
理解客戶在這個階段的需求
識別不同關鍵人的顧慮和壓力
不同風險和壓力的處理策略
處理不同壓力的策略
化解風險階段的溝通技巧
課堂練習:角色扮演化解決策人的壓力

第五部分  在“實施方案”階段為客戶創(chuàng)造價值
理解客戶在此階段的需求
認識自己在這個階段的角色和責任
為項目的實施提供必要的協(xié)調(diào)
鞏固信任,拓展商機

第六部分  總結(jié)與分享

顧問式銷售技巧課培訓


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/272499.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:用耳銷售:顧問式銷售技巧

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