課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導團隊管理課程
課程背景
研究表明,薪酬制度能讓員工發(fā)揮的能力比例為20%左右,而和諧團結的工作氛圍可讓員工發(fā)揮能力比例高達90%。但在實際職場中,常常會發(fā)生員工工作熱情度不夠高,員工之間溝通不暢,員工無法幫助領導分憂等等情況。這里面涉及到的是職場中的溝通、情緒管理、團隊協(xié)作、工作價值感等等問題,這些都需要更深入的覺察以及對同事領導的理解,對工作意義感的確定。
此培訓課程采用完全沉浸式互動體驗方式,運用心理學工具使得企業(yè)員工打開內心深度聯(lián)結,理解自我與他人,并挖掘工作的意義所在,從而更積極和諧的推進工作。
課程目的
-清晰并理解領導管理者的風格
-學習教練式溝通方法 達成最優(yōu)合作
-提高團隊凝聚力與協(xié)作力
-找到個體在企業(yè)中的價值與意義
-提升團隊積極性 激發(fā)團隊責任感
課程大綱
【第一講:深度聯(lián)結彼此】
一、心的暖身
1. 互動:跳出標簽重“心”認識
2. 互動:偵察兵的專注力
3. 互動:雙人放松練習
二、增進信任,雙贏思維
1. 互動:TADA雙贏練習
2. 構建信任的核心
3. 互動:找優(yōu)勢練習
4. 表達欣賞與感激
【第二講:知己知彼 達成最優(yōu)合作】
一、優(yōu)勢風格不同的真相
1. 不同的優(yōu)勢與應用
2. 領導管理者的優(yōu)勢風格
3. 不同優(yōu)勢之間的溝通挑戰(zhàn)
4. 打開優(yōu)勢眼 培養(yǎng)優(yōu)勢溝通
二、職場中的最優(yōu)溝通核心
1. 案例視頻分析
2. 無效溝通到高效溝通的核心
3. 無效溝通到高效溝通的錦囊
4. 教練式溝通
5. 互動:即興情景劇練習
【第三講:團隊凝聚】
一、團隊協(xié)作力
1. 互動:情緒猜猜猜
2. 互動:電影海報
3. 互動:HA-SO-KA快速練習
二、團隊創(chuàng)造力
1. 互動:賦能椅子
2. 互動:關系即興對話
3. 互動:攝影展想象力練習
【第四講:榮耀工作的意義】
一、有意義的工作
1. 互動:事業(yè)曼陀羅
2. 有意義的工作定義
3. 如何發(fā)現(xiàn)工作熱情
4. 互動:價值能力大拍賣
二、高效積極團隊建設
1. 互動:創(chuàng)業(yè)之旅
2. 互動:他人眼中的我
3. 積極團隊的核心要素
4. 互動:5年后的自己與企業(yè)
【課程回顧、答疑、分享、祝福、合影】
說明:本課綱為通用版本,培訓前會與企業(yè)方溝通,把握最真實的需求情況,做個性化方案調整,把培訓價值放在第一位,讓學員更加滿意。
領導團隊管理課程
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/273956.html
已開課時間Have start time
- 葉辰
團隊管理內訓
- 技術團隊市場拓展的方法論 吳越舟
- 《領導力實操—團隊建設與融 謝迪
- 《打造高效團隊-提升組織效 俞萍
- 《從校園到職場人—團隊協(xié)作 雨晨
- 高績效團隊管理——河北講師 郭一諾
- 曾國藩湘軍與卓越團隊課程 李友璽
- 團隊建設管理策略 王子璐
- 有效情緒壓力管理、打造高績 于濱
- 體驗式培訓:團隊引導技能訓 夏雄武
- 三做三建與打造高管團隊凝聚 吳越舟
- 五大法寶--打造高凝聚力團 程平安
- 體驗式培訓:團隊技能發(fā)展訓 夏雄武