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沙漠掘金卓越沙盤

課程背景：      
對于參加培訓(xùn)的學(xué)員來說這是一次神奇的淘金之旅，也是一次創(chuàng)新探索之旅。一路上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，榮譽(yù)與風(fēng)險(xiǎn)相伴，時(shí)刻考驗(yàn)著團(tuán)隊(duì)的智慧、決策、計(jì)劃、創(chuàng)新、溝通與執(zhí)行力，是折戟沉沙還是滿載而歸？讓我們拭目以待！
《沙漠掘金》課程是對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、競爭、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗(yàn)課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。

課程特色：      
《沙漠掘金》課程是針對團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的計(jì)劃、組織、溝通、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。
透過游戲的體驗(yàn)和引導(dǎo)，參訓(xùn)學(xué)員不僅理解了目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達(dá)成目標(biāo)的方法和工具，對于公司管理層還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力。
更重要的是，“沙漠掘金”課程運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的實(shí)質(zhì)，最終找到有效的解決方法。
學(xué)員會(huì)被分成若干個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)，探險(xiǎn)隊(duì)內(nèi)分別有不同的角色，每個(gè)角色都具有不同的職能。每支探險(xiǎn)隊(duì)都將得到一些必要的“裝備”，然后騎上駱駝，向沙漠進(jìn)發(fā)，踏上了充滿挑戰(zhàn)的尋寶之旅。在前行的路上會(huì)遇到種種考驗(yàn)，是尋找安全的綠洲還是深入沙漠的腹地，是在村莊中過夜還是到王陵里獵奇，我們面對的不僅是選擇走哪條道路的困惑，還要經(jīng)受住沙漠中陰晴不定天氣變化的考驗(yàn)。探險(xiǎn)隊(duì)要認(rèn)真的對待尋寶之旅的每一天。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，榮譽(yù)與風(fēng)險(xiǎn)相伴。在溝通中達(dá)成團(tuán)隊(duì)的共識，在規(guī)劃中尋求創(chuàng)新思維，在執(zhí)行中不斷調(diào)整，創(chuàng)造性的變革尤為關(guān)鍵，最終齊心協(xié)力把握機(jī)遇。計(jì)劃、執(zhí)行、推進(jìn)、創(chuàng)新、再推進(jìn)！ 

學(xué)員收益：   
1、《沙漠掘金》課程是對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、領(lǐng)導(dǎo)力，溝通、執(zhí)行力，競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗(yàn)學(xué)習(xí)課程。
2、透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞。
3、對于公司主管，該課程可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。
4、使學(xué)員深刻體會(huì)到以效果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力；
5、使學(xué)員學(xué)會(huì)如何取得有價(jià)值的信息，以及學(xué)會(huì)分析信息是否有價(jià)值；
6、使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“什么是可能的”，并明確“什么是可能的”對計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性；
7、使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出*化；
8、提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力。

參培對象
企業(yè)中與經(jīng)營過程相關(guān)的全體員工
  
課程大綱
（一）項(xiàng)目復(fù)盤：
通過游戲闖關(guān)，我們總結(jié)出了什么？

（二）分享智慧一: 關(guān)于計(jì)劃
我們有圍繞既定目標(biāo)制定周密的計(jì)劃嗎?    
我們的計(jì)劃是否建立在對信息的主動(dòng)占有和分析上，并能在外部環(huán)境改變時(shí)，進(jìn)行靈活變通，進(jìn)行創(chuàng)造性調(diào)整呢？

（三）分享智慧二: 關(guān)于資源
我們擁有哪些資源？
我們?nèi)绾芜\(yùn)用時(shí)間和資訊這兩種容易被忽略的資源？  

（四）分享智慧三：關(guān)于目標(biāo)
我們擁有目標(biāo)嗎？
我們是如何定理目標(biāo)的？
我們在執(zhí)行過程中是否時(shí)刻是以結(jié)果為導(dǎo)向的呢？ 

（五）分享智慧四：關(guān)于團(tuán)隊(duì)
我們了解我們的團(tuán)隊(duì)嗎？
如何打造高效團(tuán)隊(duì)？核心任務(wù)是什么？

（六）共創(chuàng)管理畫布：
通過沙漠掘金之旅，繪制我們的管理畫布，不斷修行。

沙漠掘金卓越沙盤