課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工成長的課程
課程前言:
企業(yè)感嘆好的員工越來越少,員工對企業(yè)的抱怨更是不絕于耳;工作是不是就是拿薪水,有什么意義?我又不是領(lǐng)導(dǎo),公司賺不賺錢和我有什么關(guān)系?我的利益是*的,我沒必要吃虧?工作何必那么認(rèn)真,有沒有好處?拖一拖,可以輕松一點(diǎn)?有問題,有麻煩,找領(lǐng)導(dǎo)就可以了?職場上,以上的想法依然存在,到底職場中應(yīng)該擁有怎樣的心態(tài)?擁有什么樣的職業(yè)素養(yǎng)?
惟有當(dāng)我們充滿活力地工作時(shí),我們才能享受每天有限的幸福,過得滿足而又有意義;企業(yè)也才能享受到來自激烈競爭中有限的利潤,獲得可持續(xù)發(fā)展的核心能力。
世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長期的系統(tǒng)工作,員工素質(zhì)的高低,直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群,思維敏捷,執(zhí)行力強(qiáng)的一線員工。歡迎進(jìn)入孫婉琳老師的《員工心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)》課程!
課程特點(diǎn):
融合道德經(jīng)、論語等國學(xué)經(jīng)典解讀陽光心態(tài),職業(yè)化素養(yǎng),運(yùn)用體驗(yàn)、游戲、案例研討等多種教學(xué)手段教授技巧與方法,具有較強(qiáng)的實(shí)操性。
教學(xué)形式:授課講解、游戲、案例分析、視頻、小組研討、體驗(yàn)式教學(xué)
課程提綱:
第一講陽光心態(tài)善待壓力
一、心態(tài)決定命運(yùn)
成功人士的特質(zhì)
心態(tài)與容顏、健康、能力、事業(yè)的關(guān)系
【教學(xué)方法】:游戲、圖片展示、故事分享
二、認(rèn)知壓力
尋找壓力源
壓力認(rèn)知、壓力源分析
壓力的后果
【教學(xué)方法】:游戲、測試
三、應(yīng)對壓力
壓力管理技巧把握當(dāng)下、活出精彩、時(shí)間管理、哲學(xué)思維等
和諧人際換位思考、欣賞他人、笑對他人、感恩他人
【教學(xué)方法】:游戲、故事分享、案例討論、演練
第二講員工職業(yè)化素養(yǎng)
一、工作的意義
工作的意義
工作三個(gè)境界
【教學(xué)方法】:討論、提問
二、成就自己
經(jīng)營人脈事業(yè)貴人、心智貴人、生活貴人
技能提升讀書、讀人、讀事
品牌打造四個(gè)修煉(忠誠、自律等)、成長金字塔
老板精神認(rèn)同公司價(jià)值、五個(gè)多、五個(gè)主動(dòng)
【教學(xué)方法】:播放視頻、圖片展示、研討
三、超越自我
我是誰SWOT分析
他能可以,為什么我們不可以
手語舞《我真的很不錯(cuò)》
【教學(xué)方法】:演練、播放視頻、圖片展示、研討
員工成長的課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/276223.html
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