《情壓管理：調(diào)節(jié)情緒+釋放壓力=高效并快樂生活》
講師：祁娜 瀏覽次數(shù)：2556
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：祁娜
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
調(diào)節(jié)情緒釋放壓力
課程背景
聯(lián)合國國際勞動組織調(diào)查：心理壓力將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的影響人們身體健康的問題，雖然有些壓力不是致病的直接原因，但70%的疾病跟心理壓力有關(guān)。大道理人人都懂，小情緒卻難自控。別讓壓力毀了你，別讓情緒左右你！現(xiàn)在的生活和工作節(jié)奏越來越快，職業(yè)壓力正在代替疾病，成為謀害人們身心健康的隱形殺手。作為職場中人，你了解自身承受的壓力嗎？你能管理好自己的壓力和情緒嗎？那么，該如何面對壓力，管理情緒呢？企業(yè)也越來越重視員工情緒與壓力的幫助計劃：即如何幫助員工減壓，使員工心理健康，塑造陽光心態(tài)，從而提升人力資本的價值。
本培訓(xùn)從以下四個方面進(jìn)行了精心的設(shè)計：認(rèn)知與解讀情緒密碼，使學(xué)員能在日常工作生活中解讀自己和他人情緒背后的秘密；科學(xué)認(rèn)識壓力與情緒的關(guān)系，明確壓力源，并且能自測壓力狀態(tài)記憶相應(yīng)的調(diào)適方法；最重要的是教給員工壓力管理實(shí)操的行之有效的具體方法；在做好心理調(diào)試的基礎(chǔ)上如何塑造陽光心態(tài)。
本培訓(xùn)采用組合式教學(xué)策略：培訓(xùn)結(jié)合情境模擬、案例討論、視頻教學(xué)、講授、心得分享等多元互動授課模式，課程生動靈活，緊湊豐富，使學(xué)員既能100%的參與又能深入體悟所學(xué)內(nèi)容。有效幫助學(xué)員減壓放松；激發(fā)員工快樂生活、快樂工作。
【課程收益】
1、增強(qiáng)對情緒壓力的認(rèn)識和了解，體察自我的壓力和情緒狀態(tài)。
2、探索壓力和情緒產(chǎn)生的根源，學(xué)會應(yīng)對工作、生活中的壓力。
3、掌握行之有效的緩解負(fù)面情緒與壓力的方法，保持身心健康。
4、激發(fā)員工的熱情，重新煥發(fā)對待工作和生活的信心和激情。
5、在互動中實(shí)現(xiàn)身心調(diào)節(jié)與放松，快樂生活，開心工作。
課程內(nèi)容：
第一講：情緒密碼——情緒的認(rèn)知與解讀
一、 認(rèn)識我們的情緒
1、 人都有那些情緒，哪六種是我們常見的情緒
2、 情緒是會傳染的
3、 什么是真正的健康
4、 心理健康是根本
5、 我們對情緒的認(rèn)識有哪些誤區(qū)？
二、 解讀情緒
小測試：你有以下表現(xiàn)嗎？
1、 不良情緒產(chǎn)生的原因是什么？
2、 解讀情緒背后的內(nèi)容
-人為什么會選擇內(nèi)疚和悔恨？
-人為什么選擇憂慮？
-人為什么會選擇憤怒？
-焦慮是怎么產(chǎn)生的？
3、 認(rèn)知論的含義是什么？
4、 情緒產(chǎn)生的壓力跟思維方式有莫大的關(guān)系
-社會標(biāo)簽論
-對錯程度論
-視角大小輪
-攀比論
5、 態(tài)度協(xié)調(diào)論
6、 潛意識輪
思考：員工不良情緒的產(chǎn)生
想一想，寫一寫，你工作中那些情況會造成你的負(fù)面情緒？
第二講 背負(fù)重任——壓力探索與壓力釋放
一、 壓力帶給我們什么？
1、 什么是壓力？壓力有哪三種狀態(tài)？
2、 壓力*是壞事嗎？
-壓力與身心健康的關(guān)系怎樣？
-長期忍受精神壓力，生病的概率會增加3-5倍
寫下你身上、周圍能感覺到的5-10種壓力：
3、 當(dāng)管理者感到壓力時會怎樣？
二、 壓力是從哪里來的？
最近三個月的壓力測試：
1、 壓力的心理學(xué)模式圖解
2、 對壓力的行為反應(yīng)包括哪些？
3、 認(rèn)識壓力源1：人格因素
-認(rèn)知你的性格
-A型人格與B型人格
性格小測試：A型性格
-壓力來自于人的因素包括哪些方面？
4、 壓力源2：個人生活因素
-那六個方面會產(chǎn)生壓力？
5、 壓力源3：工作因素
-時間性壓力源
-遭遇性壓力源
-情境性壓力源
-壓力和工作表現(xiàn)的曲線
壓力小測試：壓力測試表
-時間性壓力源
第三講 化險為夷——壓力管理
一、 消除或減弱壓力源
1、 時間性壓力源
-有效的時間管理
-管理者的時間管理
2、 遭遇性壓力源
-合作、團(tuán)隊建設(shè)
-情緒智商
-攀比管理
案例分析
3、 情景性壓力源
-工作再設(shè)計
-變革管理
-溝通技巧
-換位思考
-感情賬戶
-沖突管理
4、 預(yù)期性壓力源
-設(shè)置目標(biāo)
-小處著眼、步步為贏
二、 塑造陽光心態(tài)
1、認(rèn)知論的應(yīng)用
-霍桑效應(yīng)
課堂練習(xí)
2、增強(qiáng)個人自身體彈性
-對錯觀念強(qiáng)的本質(zhì)
-消除負(fù)面思維
6、 放大視角
-為何要放大視角
-放大視角的具體辦法
7、 管理面子觀
-面子觀太強(qiáng)的危害
-遠(yuǎn)離窮思維
-五步脫困法
8、 運(yùn)動減壓法
-生理健康與心理健康
-運(yùn)動與心理健康
9、 建立積極健康的社會交往
-建立親密朋友支持
-改善社會關(guān)系質(zhì)量
案例分析、小組演練
10、 冥想
做冥想練習(xí)
三、建立和諧均衡的人生模式
調(diào)節(jié)情緒釋放壓力
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/276602.html
