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中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想培訓(xùn)

【課程前言】
文化是可以遺傳的，我們之所以是中國(guó)人，之所以被稱(chēng)之為炎黃子孫、華夏兒女。不僅僅是因?yàn)槲覀兂錾谥袊?guó)，最根本的原因在于：我們有一套獨(dú)特的思維模式和價(jià)值系統(tǒng)，也即我們常說(shuō)的宇宙觀、人生觀、價(jià)值觀。這套獨(dú)特的三觀系統(tǒng)，歷經(jīng)幾千年的孕育、發(fā)展、沉淀，已經(jīng)滲透到了我們社會(huì)生活的方方面面，成為了我們獨(dú)特的精神內(nèi)核。
基于此，做為一個(gè)中國(guó)人，有必要對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)哲學(xué)，做一個(gè)基本的了解。本課程選取了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)流派中四位典型的代表（即：孔子，孟子，老子，莊子），通過(guò)對(duì)四位圣賢思想的解讀，提升我們的文化認(rèn)同和文化自信，并激發(fā)我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的研讀興趣，以指導(dǎo)我們的修身、齊家、治企。

【課程對(duì)象】
 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部、中高層管理者

【課程目標(biāo)】
1、通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)，了解我們的精神價(jià)值與精神內(nèi)核
2、通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)，指導(dǎo)我們的為人之法與處世之道
3、通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)，提升我們的人生格局與思想境界

【課程大綱】
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
一、我們是東方文化圈的思想核心
1、軸心時(shí)代
2、東方文化圈
3、中華文化符號(hào)
二、中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)所要解決的問(wèn)題
1、三大關(guān)系
2、人的幸福
3、人的命運(yùn)

第一講  各家的起源
一、司馬談：《論六家要旨》
1、陰陽(yáng)家
2、儒家
3、墨家
4、名家
5、法家
6、道德家
二、劉歆：《七略》
1、儒家：司徒之官
2、道家：史官
3、陰陽(yáng)家：羲和之官
4、法家：理官
5、名家：禮官
6、墨家：清廟之守
7、縱橫家：行人之官
8、雜家：議官
9、農(nóng)家：農(nóng)稷之官
10、小說(shuō)家：稗官
三、馮友蘭：《中國(guó)哲學(xué)史》
1、儒家：文士
2、墨家：武士
3、道家：隱者
4、名家：辯者
5、陰陽(yáng)家：方士
6、法家：法術(shù)之士

第二講  孔子：第一位教師
一、孔子的一生：圣人是怎樣煉成的？
1、十有五而志于學(xué)
2、三十而立
3、四十而不惑
4、五十而知天命
5、六十而耳順
6、七十而從心所欲不逾矩
二、孔子的思想精粹
1、孔子思想十三字真訣
2、儒家三大道
3、儒家修身三法
三、孔子的文化地位
1、至圣先師，萬(wàn)世師表
2、后世評(píng)價(jià)

第三講  儒家的理想主義派：孟子
一、儒家的現(xiàn)實(shí)主義派：荀子
1、人性本惡
2、法家門(mén)徒
二、孟子的哲學(xué)思想
1、善惡之辯
2、心之四端
3、心性之學(xué)
4、義利之辯
5、人禽之辯
6、王霸之辯
7、天命思想
8、歷史觀點(diǎn)
三、孟子的政治學(xué)說(shuō)
1、民本思想--核心
2、仁政思想--綱領(lǐng)
3、王道思想--理想
四、孟子的教育理念
1、識(shí)人之術(shù)
2、教育觀點(diǎn)
1、教育方法
 
第四講  道家第二階段：老子
一、道家的第一階段：楊朱
1、損一毫利天下，不與
2、悉天下奉一身，不取
二、老子的智慧
1、道法自然
2、無(wú)為而治
3、上善若水
4、二元辯證
5、人生三寶
 
第五講  道家第三階段：莊子
一、奇人奇書(shū)
1、莊子其人
2、莊子其書(shū)
二、莊子的生命哲學(xué)
1、得與失
2、義與利
3、貧與富
4、貴與賤
5、禍與福
6、榮與辱
7、是與非
8、生與死

結(jié)尾語(yǔ)
1、內(nèi)圣外王
2、知行合一
3、天人合一

中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想培訓(xùn)