課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工心態(tài)定位培訓(xùn)
【課程背景】
拿破侖·希爾講過這樣一段話:“人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異卻會(huì)造成巨大差異的結(jié)果!很小的差異就是所具備的心態(tài),巨大的差異就是不同心態(tài)作用下的成功和失敗。”
從個(gè)人角度講,一個(gè)人的心態(tài),對(duì)他的生活和事業(yè)都有深遠(yuǎn)的影響!好的心態(tài)不但可以讓人事業(yè)上取得成功,還能更好的享受生活,提高你的幸福程度。
從組織角度看,組織的績效提升與員工的心態(tài)定位成正相關(guān)。員工心態(tài)好,正能量足,工作積極性高,組織績效自然就高。
那如何建設(shè)各級(jí)員工“正能量”的心理環(huán)境就成了組織工作的重中之重。
【課程特點(diǎn)】
與成功學(xué)不同,本課程是以TA理論為基礎(chǔ),從心理學(xué)角度用可行的方法來幫助企業(yè)提升員工的心態(tài)、思維和行動(dòng)。
【課程收益】
角 度:改善學(xué)員的思維模式和行為模式,展現(xiàn)陽光心態(tài)的魅力;
調(diào) 度:心態(tài)決定狀態(tài),把握好心理定位,做自己心態(tài)的主人。
溫 度:共贏的取得是雙方(組織與員工)在正能量交互作用下持續(xù)升溫的結(jié)果。
【課程定位】:幫企業(yè)打造基層的骨干人員
【課程大綱】
引子:職場人的成長之道
1、內(nèi)外平衡成長是自然界的普遍規(guī)律
1.1植物的內(nèi)外成長規(guī)律
1.2人的內(nèi)外成長規(guī)律
2、職場人需要具備優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)
2.1健康的心理
2.2正確的觀念
2.3專業(yè)的知識(shí)
2.4嫻熟的技能
2.5強(qiáng)健的身體
3、用刻度尺技術(shù)找差距:知道問題的所在,為解決問題做好鋪墊。
第一模塊:你是個(gè)“風(fēng)水好”的員工嗎?
1、“個(gè)人風(fēng)水”與企業(yè)環(huán)境交互作用
1.1內(nèi)環(huán)境
1.2外部環(huán)境
2、“風(fēng)水好”的員工三個(gè)特征
2.1與文化(與企業(yè)文化相和)
2.2與人和(與團(tuán)隊(duì)成員相和)
2.3與事和(與職位相和)
3、用刻度尺技術(shù)找差距:知道問題的所在,為成長找到突破點(diǎn)
第二模塊:與企業(yè)文化相和
1.進(jìn)入職場,員工要理解的三個(gè)要義:
1.1企業(yè)的實(shí)質(zhì)
1.2職場的真實(shí)含義
1.3工作的內(nèi)在價(jià)值
2.企業(yè)文化是企業(yè)的“人格”體現(xiàn)
2.1 情
2.2 理
2.3 法
3.個(gè)人文化是個(gè)人的人格體現(xiàn)
3.1 P-父母自我狀態(tài)
3.2 A-成人自我狀態(tài)
3.3 C-兒童自我狀態(tài)
4.企業(yè)文化需要什么樣的思維理解
4.1有害思維
4.2無效思維
4.3有效思維
5. 企業(yè)文化需要九大有效思維來踐行
5.1適應(yīng)思維
5.2遇挫思維
5.3空杯思維
5.4進(jìn)取思維
5.5責(zé)任思維
5.6協(xié)作思維
5.7服務(wù)思維
5.8職業(yè)化思維
5.9舍得思維
注:當(dāng)堂練習(xí),掌握
第三模塊:與人相和
1.中和狀態(tài)——員工最好的工作狀態(tài)
1.1中的狀態(tài)
1.2 和的狀態(tài)
2.神奇的ABC認(rèn)知理論
A——誘發(fā)事件 (Activating event )
B——信念(Belief)
C——情緒、言行及后果 (Consequence)
注:當(dāng)堂練習(xí),掌握
3.四種心理定位對(duì)人際關(guān)系的影響——有什么樣的心理定位就有什么樣的思維和行為
5.1 我好,你也好——會(huì)對(duì)別人的接受與認(rèn)可
5.2 我好,你不好——傲慢,不信任,指責(zé)
5.5 我不好,你好——沮喪,自卑,依賴,無主見
5.4 我不好,你也不好——無力感、兩敗俱傷,負(fù)能量
注:當(dāng)堂練習(xí),掌握
第四模塊:與事相和
1.與事和需要具備優(yōu)秀的執(zhí)行力——案例分析《跑出執(zhí)行力》
2.執(zhí)行力的8大心法詳解:(重點(diǎn)解析)
3.快速執(zhí)行有方法
3.1事前怎么做
3.2事中怎么做
5.5事后怎么做
4.企業(yè)執(zhí)行力的系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)模型
第五模塊:收結(jié)
研討:你接下來如何開始起航(個(gè)人改善計(jì)劃)
員工心態(tài)定位培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/278111.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫安達(dá)
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
員工心態(tài)內(nèi)訓(xùn)
- 員工責(zé)任心與主人翁精神培訓(xùn) 周茂源
- 員工心態(tài)保持培訓(xùn) 譚小芳
- 心態(tài)修煉與職業(yè)倦怠應(yīng)對(duì) 唐健偉
- QBQ責(zé)任與職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練 詹婉園
- 自動(dòng)自發(fā)與基層執(zhí)行力 臧其超
- 五維陽光心態(tài)與情緒管理 劉梅
- 員工對(duì)企業(yè)忠誠度與感恩心培 李樹利
- 《塑造職場陽光心態(tài)》 沙健
- 優(yōu)秀員工幸福力締造與職業(yè)素 時(shí)婷
- 心態(tài)激勵(lì) ——心態(tài)決定結(jié)果 何峰
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的陽光心態(tài)與 彭奎
- 打造主動(dòng)、快樂的物業(yè)管理團(tuán) 朱華