《DISC性格分析與雙贏溝通》
講師:賴豐 瀏覽次數(shù):2563
課程描述INTRODUCTION
· 一線員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者
培訓(xùn)講師:賴豐
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
DISC性格分析與溝通
【課程背景】
在職場中不管是“上下級”關(guān)系,還是“同事”關(guān)系,歸根結(jié)底都是“配合”與“合作”??墒呛芏鄨F(tuán)隊內(nèi)部溝通困難、摩擦不斷,“配合”不夠默契,“合作”不夠愉快。高效協(xié)同不單單是一起工作那么簡單,如何成為更好的自己、如何成為更好的“隊友”,而在于雙方能理解交流與達(dá)成共識,并產(chǎn)生行為,這樣才能為團(tuán)隊推動與績效提升奠定基礎(chǔ)??墒锹殘鲋?,每個人的“心思”不同,愛好不同,怎么了解自己,怎么一眼看透身邊人,怎么實現(xiàn)高效團(tuán)隊配置與合作?
團(tuán)隊內(nèi)部的溝通不愉快常常導(dǎo)致協(xié)作不到位,長期下去會消磨士氣,降低團(tuán)隊的效率,你有沒有發(fā)現(xiàn)你的團(tuán)隊開始出現(xiàn)了這些問題?
-員工士氣低下,不同的員工怎么去激發(fā)他們的熱情?
-團(tuán)隊中有的人有特別“小氣”,總是被情緒控制?
-員工在之間溝通困難,凝聚力差?
-項目推進(jìn)困難,整個團(tuán)隊死氣沉沉?
-原本能力很強(qiáng)的業(yè)務(wù)、技術(shù)精英,升成管理后就像變了一個人?
【課程收益】
-了解DISC性格色工具
-掌握不同性格識別的方法,提高職場人機(jī)敏感度
-掌握因人而異的人際關(guān)系處理方法
-運用DISC性格風(fēng)格識別能力實現(xiàn)團(tuán)隊高效配合
-快速調(diào)解情緒,保持正能量
-走出職場倦怠,重獲職場動力
【課程對象】
全體員工、中基層管理者、人力資源部門
【課程大綱】
互動導(dǎo)入:根據(jù)你對“他們”的了解,猜測“他們”的性格
一、為什么需要了解團(tuán)隊性格?怎么識別不同的性格?
1、 什么是DISC性格測試?是否可靠?
經(jīng)典團(tuán)隊案例分析導(dǎo)入
DISC性格風(fēng)格起源解析
個人DISC性格風(fēng)格測試環(huán)節(jié)
四個象限帶你了解不同DISC性格風(fēng)格為人處事風(fēng)格
2、 不同色彩的性格如何從外在進(jìn)行識別?
不同色彩性格識別法(崗位、表情、物品、座駕、著裝、氣場、語調(diào))
不同色彩性格代表人物分析
不同色彩性格做事風(fēng)格特點
二、如何通過對團(tuán)隊成員性格的了解,獲取良好的職場人緣?
1、 好人緣是否可以通過“設(shè)計”獲得?
“親密關(guān)系”案例分析導(dǎo)入
2、 如何與不同性格的職場人愉快的交流?
不同性格風(fēng)格的交流風(fēng)格偏好
不同性格風(fēng)格的接受信息風(fēng)格偏好
不同性格風(fēng)格開口說話的“動機(jī)”傾向
三、如何與自己的情緒和解,避免情緒化溝通?
1、 情緒為什么會左右我們的思維
大腦結(jié)構(gòu)中神奇的區(qū)域:胼胝體
為什么我們會產(chǎn)生情緒?
不同DISC性格風(fēng)格職場情緒壓力來源分析
2、 快速高效科學(xué)控制情緒的方法
ABC認(rèn)知原理
如何調(diào)動理智控制情緒?
不同DISC性格風(fēng)格職場壓力緩解措施
給情緒中的你一個小妙招
四、不同色性格風(fēng)格如何打破職業(yè)倦怠,重燃斗志?
1、 不同色彩的性格職業(yè)倦怠呈現(xiàn)是什么樣的?
I型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):失去激情、不再主動、毫無動力
C型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):視誤不見、敷衍了事、得過且過
D型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):失去動力、不愿冒險、不想突破
S型性格職業(yè)倦怠表現(xiàn):漠不關(guān)心、忽略一切、視而不見
2、 如何針對不同風(fēng)格的性格重燃斗志?
I型性格:科學(xué)畫餅、造夢打氣、指明方向
C型性格:鼓勵專注、肯定價值、點贊流程
D型性格:提升目標(biāo)、增加難度、正向刺激
S型性格:感謝付出、欣賞鼓舞、溫柔呵護(hù)
3、 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)要從哪些方面考慮激勵?
抓住員工內(nèi)心的需求(年齡、背景、夢想等)
了解員工的發(fā)展階段(初入職場、職場老鳥、職場精英)
為員工做好職業(yè)規(guī)劃(專業(yè)路線、管理路線、培訓(xùn)路線)
五、交流互動
DISC性格分析與溝通
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/279463.html
已開課時間Have start time
- 賴豐
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