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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
論語(yǔ)的管理智慧
 
講師:顏何 瀏覽次數(shù):2581

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:顏何    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

論語(yǔ)的管理智慧

課程背景:
世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。                                          ——*總書記
作為中華文明的核心經(jīng)典之一,《論語(yǔ)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化與教育的重要內(nèi)容?!墩撜Z(yǔ)》言簡(jiǎn)義豐,包含孔子及其弟子在政治、經(jīng)濟(jì)、倫理,尤其是治國(guó)理政以及教育文化方面的智慧,在后世特別是當(dāng)今社會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)中得以體現(xiàn),不僅在中國(guó)影響深遠(yuǎn),而且在世界聲名遠(yuǎn)播。
本課程選擇孔子及其優(yōu)秀弟子為主要對(duì)象,從不同視角和層面對(duì)《論語(yǔ)》所蘊(yùn)含的智慧進(jìn)行闡述,以能更好的應(yīng)用于現(xiàn)代工作與生活,具體分析孔子何以為偉大的教育家,理解孔門弟子何以為孔子眼中的優(yōu)秀弟子,理解和踐行《論語(yǔ)》的為政、為人、為學(xué)的“三為智慧”,通過向孔子及其弟子借智慧,學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的管理者和素養(yǎng)提升的為人處世之道。
作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心經(jīng)典之一,《論語(yǔ)》包含了孔子、顏回、曾子、子路、子貢等孔門十哲及其弟子在政治、經(jīng)濟(jì)、倫理,尤其是治國(guó)理政以及教育文化方面的智慧,在后世特別是當(dāng)今企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之道、職業(yè)素養(yǎng)提升中得以體現(xiàn),不僅在中國(guó)影響深遠(yuǎn),而且在世界聲名遠(yuǎn)播。
本課程依照不同視角和層面對(duì)儒家經(jīng)典中所蘊(yùn)含的智慧進(jìn)行闡述,具體分析管理者中如何教育引導(dǎo)企業(yè)成員,理解和踐行儒家經(jīng)典與企業(yè)管理的智慧,通過向孔子及孔門弟子借智慧,學(xué)習(xí)怎樣掌握企業(yè)管理之道,并通曉儒家為人處世之道。

課程收益:
● 知曉企業(yè)管理之道,掌握成就人才以及自我成就之本
● 通過對(duì)論語(yǔ)智慧的學(xué)習(xí)與應(yīng)用掌握管理之道落地實(shí)踐
● 解讀《論語(yǔ)》的儒風(fēng)清雅與現(xiàn)實(shí)中為人處世君子人格
● 國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承《論語(yǔ)》正心提升境界格局并加以應(yīng)用

課程對(duì)象:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)學(xué)愛好者

課程大綱
緒論:
1)《論語(yǔ)》是一部怎樣的書
2)如何應(yīng)用《論語(yǔ)》智慧啟迪為人、為學(xué)、為政

第一講:論語(yǔ)的智慧——為人的素養(yǎng)
一、孔子之志——家庭出身與人生成就
1、面對(duì)迷茫:人生分階段完成目標(biāo)的論語(yǔ)智慧
2、面對(duì)指責(zé):以直報(bào)怨和心中坦蕩的論語(yǔ)智慧
3、面對(duì)刁難:忠告而善與不可則止的論語(yǔ)智慧
4、面對(duì)生命:豁達(dá)性情與審時(shí)度勢(shì)的論語(yǔ)智慧
5、面對(duì)傳承:教育傳家和人生五倫的論語(yǔ)智慧
案例:從陽(yáng)貨侮辱孔子看情緒的調(diào)整之法
案例:從宰予巧舌如簧看孔子對(duì)待人生
二、君子人格——論語(yǔ)智慧的自我管理
人不知而不慍,不亦君子乎——自我管理就要管理好自己的情緒
不知命,無(wú)以為君子也,不知禮,無(wú)以立也,不知言,無(wú)以知人也——合規(guī)與知人善任的條件
1、跟顏回學(xué)做一個(gè)君子
修己成仁:品德第一,懂事比能做事更重要
1)“儒家八德”的企業(yè)文化與商業(yè)價(jià)值中的應(yīng)用
2)“儒家九思”的為人處世與職業(yè)生涯中的應(yīng)用
3)“為學(xué)”“為人”“為政”三者文化關(guān)聯(lián)與實(shí)踐
2、跟子路學(xué)做一個(gè)勇者
自勝者強(qiáng):百折不撓,勇于面對(duì)困難的挑戰(zhàn)
1)打造企業(yè)文化屬性和企業(yè)價(jià)值
2)構(gòu)建商業(yè)文化屬性和企業(yè)價(jià)值
3、跟子夏學(xué)做一個(gè)學(xué)者
善于學(xué)習(xí):學(xué)以致用,職業(yè)生涯成長(zhǎng)的*路徑

第二講:論語(yǔ)的智慧——為學(xué)的素養(yǎng)
一、學(xué)而時(shí)習(xí)——學(xué)習(xí)的力量
1、面對(duì)懷疑:坦然處之和積極面對(duì)的論語(yǔ)智慧
2、面對(duì)學(xué)習(xí):孜孜不倦和勇于探索的論語(yǔ)智慧
3、面對(duì)誤解:圣人之殺和勇于承擔(dān)的論語(yǔ)智慧
4、面對(duì)現(xiàn)狀:努力追求和感慨命運(yùn)的論語(yǔ)智慧
5、不知不慍:已欲達(dá)而達(dá)人修己以安百姓智慧
案例:從被困陳蔡看孔子的樂觀積極地精神
案例:博學(xué)審問慎思明辨篤行的人生態(tài)度
二、為師的素養(yǎng)——論語(yǔ)中的六大教育要素
企業(yè)管理的教育屬性:優(yōu)秀的管理者同時(shí)也是一位教育者;
跟孔子學(xué)做一個(gè)教育者——為師之道
1、有教無(wú)類的論語(yǔ)智慧:企業(yè)治理應(yīng)該把教育培養(yǎng)作為第一要?jiǎng)?wù)
2、學(xué)而不厭的論語(yǔ)智慧:企業(yè)讓員工有積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)提升意識(shí)
3、誨人不倦的論語(yǔ)智慧:始終對(duì)待客戶要有不知疲倦的服務(wù)理念
4、一視同仁的論語(yǔ)智慧:團(tuán)隊(duì)相處之道要心胸豁達(dá)不帶有色眼鏡
5、相知相契的論語(yǔ)智慧:上下級(jí)同事相處彼此欣賞攜手共贏共商
6、立德樹人的論語(yǔ)智慧:公司要制定樹立優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)和人才儲(chǔ)備庫(kù)
案例:方太的儒家文化研究院奠定長(zhǎng)青基礎(chǔ)

第三講:論語(yǔ)的智慧——為政的素養(yǎng)
一、管理素養(yǎng)提升——論語(yǔ)的為政之道
企業(yè)管理的管理屬性:跟孔子學(xué)做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者——為政之道
1、干部素養(yǎng)的為政智慧:為政以德,優(yōu)良品德決定了公司的企業(yè)靈魂
2、領(lǐng)導(dǎo)角色的為官智慧:為官為教,領(lǐng)導(dǎo)的管理者身份和教育者身份
3、干部職責(zé)的修身智慧:以身作則,言傳身教和上行下效的影響作用
4、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的中和智慧:中正中和,把握人性和過猶不及的方法運(yùn)用
5、治企理政的八德智慧:八德為重,六為施政和企業(yè)全員的高忠誠(chéng)度
案例:曾國(guó)藩的帶兵之道與為官之道
二、論語(yǔ)智慧的經(jīng)營(yíng)發(fā)展之路——五大財(cái)路
企業(yè)管理的經(jīng)營(yíng)屬性:跟子貢學(xué)做一個(gè)企業(yè)家——為商之道
富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也;——《論語(yǔ)》
1、患不知人也:從正確的角度對(duì)人欲在經(jīng)營(yíng)中的運(yùn)用
2、不知其可也:人如果沒有最基本的誠(chéng)信則無(wú)法長(zhǎng)久
3、君子坦蕩蕩:誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)與奉公守法的人胸懷常坦蕩
4、大德不逾閑:經(jīng)商中底線不能碰觸,但要靈活掌握
5、人之生也直:做合法與合規(guī)的生意。不可歪門邪道
案例:張瑞敏的儒家治理文化

第四講:論語(yǔ)中的仁義禮智信
一、仁篇:仁者愛人——境界與修養(yǎng)
1、做人的根本:君子務(wù)本,孝悌也者,仁之本與!
2、識(shí)人與用人:巧言令色,鮮矣仁;足恭尤為可怕!
3、如何不生怨:己所不欲,勿施于人;在邦與家無(wú)怨!
4、四非要踐行:克己復(fù)禮,勿視、勿聽、勿言、勿動(dòng)!
二、義篇:利,義之和也——意識(shí)形態(tài)的重要
天地之大德曰生,圣人之大寶曰位,何以守位,曰仁,何以聚人,曰財(cái),理財(cái)正辭,禁民為非曰義。
1、大義:義不容辭,大義凜然;--信仰的力量
2、俠義:俠之大者,為國(guó)為民;--儒墨的融合
3、仁義:寬厚正直,通情達(dá)理;--儒法的內(nèi)涵
4、利義:義之和也,見利思義;--儒理的智慧
三、禮篇:知禮方能立——行為規(guī)范的約束
1、恭而無(wú)禮則勞:一味恭敬而不知禮,就會(huì)勞倦疲乏
2、慎而無(wú)禮則葸:只知謹(jǐn)慎卻不知禮,便會(huì)膽怯多懼
3、勇而無(wú)禮則亂:只是勇猛卻不知禮,就會(huì)莽撞作亂
4、直而無(wú)禮則絞:心直口快卻不知禮,便會(huì)尖利刻薄
四、智篇:知人善任與為人處世
1、同志同道——相處智慧:里仁為美,擇不處仁,焉得知
2、三損三益——交友智慧:直、諒、多聞;便辟,善柔,便佞
3、三達(dá)德——君子之德:知者不惑,仁者不憂,勇者不懼
4、知人用人--儒道融合:與日月合其明與知人者智,自知者明
五、信篇:與朋友交而不信乎——為人處世之道
1、信而后諫——與上級(jí)相處的修煉心法
2、信而勞民——執(zhí)行力提升的修煉心法
3、忠告而善——同事相處的信任產(chǎn)生美
4、言必信,行必果——做事準(zhǔn)則的真諦
5、品德和付出——職場(chǎng)輝煌的兩大法寶
6、國(guó)學(xué)智慧解讀——“信”的不同內(nèi)涵

論語(yǔ)的管理智慧


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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
顏何
[僅限會(huì)員]