課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
九宮格領導力
【課程背景】
在競爭日益激烈的時代,面對不斷變化的環(huán)境,企業(yè)只有居安思危,銳意變革和不斷創(chuàng)新,才會充滿生機活力,保持強勁的發(fā)展態(tài)勢,在競爭中立于不敗之地。作為組織決策的領導者應具備卓越的領導力,很強的號召力和凝聚力,在員工中有威信,能任人惟賢、知人善用、精于激勵、敢于授權(quán)、善于協(xié)調(diào)和勇于實踐,能夠?qū)ν话l(fā)事件鎮(zhèn)定*,得心應手地處理,成為一個有遠見、有智謀、有膽識的管理者。
【授課對象】
中高管理者、后備經(jīng)理人
【課程收益】
1.相信領導力可以復制
2.了解溝通視窗的原理
3.掌握傾聽技巧,創(chuàng)建良性的交流渠道
4.工作和生活中能靈活運用二級反饋和負面反饋
5.正確理解和區(qū)分管理者、領導者、執(zhí)行者三種角色
【課程大綱】
一、領導力的提升可以學會
過去企業(yè)管理員工,靠的是嚴格約束;現(xiàn)在企業(yè)管理員工,靠的是相互吸引。一個有野心的管理者,需要將每名員工變成團隊的戰(zhàn)略合作者。
人人都能學會領導力
1. 領導力是可以標準化的
2. 提升領導力的四重修煉
二、 明確角色定位,避免親力親為
管理者的使命是培養(yǎng)員工,打造有戰(zhàn)斗力的團隊,而不是將員工的工作都加在自己身上,越俎代庖,事事參與。衡量一個管理者能力的高低,就是看他能培養(yǎng)多少能干的人才。
1. 管理就是通過別人完成任務
2. 學會授權(quán),別怕員工犯錯
3. 管理者的三大角色
4. 優(yōu)秀管理者都是營造氛圍的高手
三、構(gòu)建游戲化組織,讓工作變得更有趣
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長起來的新一代員工,金錢和夢想 已經(jīng)不是吸引他們工作的最重要的理由,讓工作變得有趣或許是一個不錯的方式。
1. 設定明確的團隊愿景
2. 制定清晰的游戲規(guī)則
3. 建立及時的反饋系統(tǒng)
4. 自愿參與的游戲機制
四、 理清關(guān)系,打造團隊一致性
團隊不應被稱為“ 家”,而應是一支球隊,大家聚在一起是為了進步,為了贏得最終勝利。唯有如此,才能將團隊打造成激烈商戰(zhàn)中無堅不摧的鐵軍。
1. 團隊就是“球隊”,目標就是“贏球”
2. 把你要員工做的事,變成他自己要做的事
3. 前員工是熟人,而非路人
五、用目標管人,而不是人管人
目標是一切管理的基礎和開始。對于個人來說,目標是內(nèi)心堅不可摧的精神支柱;對于企業(yè)來說,目標是推動企業(yè)發(fā)展的*驅(qū)動力。
1. 企業(yè)管理,說到底就是目標管理
2. 目標管理的四大難題
3. 明確量化的目標才是好目標
4. 套用公式制定團隊目標
5. 目標管理的標準化
六、利用溝通視窗,改善人際溝通
人際溝通的信息就像一面窗,分為四個象限,有效溝通就是這四個象限的有機融合。
1. 隱私象限:正面溝通,避免誤解
2. 盲點象限:利用反饋看到自身局限
3. 潛能象限:不要輕視每一名員工的潛能
4. 公開象限:讓員工尊重你,而不是怕你
七、學會傾聽,創(chuàng)建良性的交流通道
傾聽是溝通的基礎,善于傾聽的人才能當個好領導。傾聽不能止于聽,在聽的過程中要對信息進行解析,并給出積極的回應。
1. 用心傾聽,建立員工的情感賬戶
2. 傾聽的要點是吸收對方的信息
3. 肢體語言比語言更重要
4. 用認同化解對方的失控情緒
八、及時反饋,讓員工尊重你、信任你
激勵可以讓員工業(yè)績翻倍,訓斥會讓員工陷于低迷,不同的反饋技巧結(jié)果千差萬別。能夠接受和給予反饋,是管理者保持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵能力。
1. 別用績效考核代替反饋
2. 警惕“推理階梯”,避免誤解和傷害
3. 通過正面反饋,引爆你的團隊
4. 負面反饋時,對事莫對人
九、有效利用時間,拒絕無效努力
管理者只有科學地安排好事務的處理順序,才能使工作效率的提高成為可能。涉及團隊協(xié)作時,管理者要有激發(fā)成員的熱情和創(chuàng)意的能力,以提高整體決策的效率和質(zhì)量。
1. 把時間用在關(guān)鍵要務上
2. 告別氣氛沉悶、效率低下的會議
3. 如何正確又高效地做決策
九宮格領導力
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